湖北教师招聘网 时光荏苒，转眼两年过去了，往事的点点滴滴时不时冲击着我的思绪，给我留下了许多感动的回味：学生的改变、进步、成长，这就是作为一名教师的幸福和成功。
还记得两年前我刚接手一（六）年级班的时候，班上有个叫xx的男生，老师和同学经常跟我讲他的各种“坏事”，他经常不交作业，即使交了也是马虎，字迹潦草，纪律性很差，不仅下课喜欢追着打架，还经常在课堂上捣乱，影响别人学习。
有一天，我去开会。自习课上，班长欧小青坐在讲台上维持纪律。其他同学都在认真学习，但他却耐不住寂寞，趁机搞了个恶作剧。他故意往裤裆里灌水，然后大摇大摆地走到讲台上，大声说：“班长，我不小心把裤裆弄湿了，你看，……”班长的脸瞬间红了，班里的同学也笑了起来。他看到这样的一幕，很是得意。事后，我去找他讲课，他先是露出一副不屑的样子，后来就有些不耐烦了，附和我说：“老师，您是对的，我是错的，老师永远是对的，学生永远是错的。”那次谈话在他不情愿的认错中草草结束。
事后我开始反思：整个谈话过程中，我清晰的感觉到他对我的训斥的反感，心理上的对立使我无法真正走进他的内心，说服教育成了空谈。我必须改变自己的教学方法。
为了对症下药，我做了一番苦心研究，找到了他问题的根源：他其实自尊心很强，渴望得到老师的表扬和认可。由于学习基础差，成绩不好，他感觉不到老师和同学的重视。所以他经常在课堂上和课后寻找“表现好”的机会，以引起同学和老师的注意。
找到解决问题的切入点。我立即给他设立了体育委员的职位。并让他负责课间管理班级纪律。从此以后，我发现他的精神面貌发生了很大的变化。上课认真了，不再恶作剧，开始认真做作业了。他的改变让我很开心。没想到，一次大胆的尝试，一次他从未享受过的“老师的信任”，竟然成功地为我打开了他的心门。事不宜迟，我一定要抓住好机会，“乘胜追击”，赢得最后的胜利。
经过再三考虑，我趁着语文老师批改周作文的便利条件，继续从“心”上着手对他进行教育。刚开始，他交的作文写得还不是很认真，我就在笔记本上写下批语：“志浩，你很聪明，关心集体，愿意为集体干事，给老师留下的印象一直都很好。如果你能认真做作业，你的表现会让老师更满意！你一定不会让我失望的，对吧？”接下来一周他交的作文明显认真多了。就这样，我为他的每一篇作文都写上批语鼓励、表扬。他也写得越来越认真，作文也越来越好。这种激励效果是神奇的，他不但认真对待语文作业，还认真对待其他科目。经过半个学期的努力，他的成绩突飞猛进。
xx的进步是对我“心”教育法最好的褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说，我们要“了解孩子们的优点和缺点，了解他们的思想和内心感受，细心地触动他们的心灵”。只有这样，才能赢得孩子们的信任，赢得他们的心。只有这样，教育才能有效进行。
班主任教育故事演讲2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是一名信息技术老师，来自风景秀丽的__湖畔，一所花园式学校__小学。我叫__。很荣幸能在20__-20__学年__次区信息技术教研会上和在座的各位老师交流。我接到__老师的指示，要在教研会上发言，和大家交流。说实话，我不知道从何说起，要讲些什么有价值的内容，才不会浪费这宝贵的发言时间。想了想，我决定讲讲我的教学成长历程，以及我对专业成长的一些感想。
我在____年大学毕业，有幸考入当时的行政区，被分配到新建的__小学。可以说，我是__小学的元老，也是第一批教师之一。那时，我脑子里只有一个概念：我是一个年轻人，应该多干点事情。我想我和所有的同事都一样，干着复杂的脑力劳动和体力劳动。而且，新建的学校里，我还是唯一的信息老师，教计算机课、修电脑、打字、复印、辅导学生比赛、帮老师做课件、维护校舍等等，每天事情做不完，忙得不可开交。其实，女老师最不擅长修理工作，但没办法，大家都以为，凡是和计算机有关的事，都是信息老师的管辖范围。
记得第一次在机房拆电脑机箱，用螺丝刀拧螺丝，很费劲，也没能打开机箱，最后螺丝刀划破了我的手，我坐在机房的地上哭了起来。那时候，我是学校打印机复印机的负责人，要复印学校的试卷，经常帮老师打印试卷，很晚才回家。幸好那时候我还没有成家，加班也无所谓。我们信息老师，就这样重复了好几年。
但当你无私地帮助过很多同事时，别人就会以友好、善意的心态看待你。当机会给你时，你会得到群众的支持。我想告诉大家：“我们都是年轻人，不要害怕多做点事，请相信，你的努力会被单位领导和同事看到、记住。”细细想来，就是：“树立良好的口碑，是赢得更多机会的基础。”这是我想和大家分享的第一句话。
____年底，我成家立业，也开始了女人一生中最重要的计划——生孩子。为了下一代的健康，学校很体贴，让我离开机房，开始教英语、美术、德育。____休完产假，我又回到原来的岗位，重复着信息老师的工作。但在____年底，暑假即将结束，新学期即将开始的时候，我收到了学校领导的通知，由于种种原因，学校决定安排我教一年级的语文，担任班主任。
我当时的心情真的很复杂，有一点开心，因为不用再拧螺丝了，但又有担心：一是信息技术毕竟是专业，我连专业技术职称都没有，怎么办？二是大家都知道语文教学和班主任工作很辛苦，一年级启蒙教育更是关键。说实话，我真的不知道自己能不能胜任。更何况，两个平行班的班主任都是教学主任和有十几二十年教学经验的老教师带的，我身上的压力不言而喻。
但想太多也没用，作为一名普通的老师，我只能乖乖听话的完成任务。我相信这个世界就怕“认真”两个字。经过一年的努力，我所教的班级成为了学校老师们都称赞的班级，无论是考试成绩还是各种班级活动，都名列前茅。同时也获得了“__区优秀中队”的称号。也得到了家长们的信任和支持。也正是这一年的语文教学，让我的普通话更加标准，让我的语言更加丰富，让我的课堂教学更加亲切。
正是这一年担任班主任的经历，让我真正了解了孩子们的内心，更懂得了上课与学生沟通的艺术。也正是因为如此，在__月第一次参加“__区信息技术课堂教学评估”时，我亲切自然的课堂教学风格得到了评委们的一致肯定。反思起来，我觉得：“人生要敢于尝试，敢于创造机会，成功之后，将是人生的一大幸事。”这是我想和大家分享的第二句话。
工作这几年，除了做好自己该做的事情，由于我们小学一般只有一两个老师，无法开展教学研究，但我很喜欢旁听其他的课。不管什么科目，只要有公开课，我都尽量去听。我觉得每堂课都有收获。数学课上，一个巧妙的教学引入，立刻就能引起学生极大的关注，课堂气氛立刻就变了。语文课上，教学语言的细化，教学环节之间的自然过渡。这些对我来说很有启发。
我开始在自己的课堂上尝试很多教学方法，想尽一切办法把所见所闻融入到自己的信息技术课堂中，在自己的课堂上进行实验。记住学生喜欢的教学介绍，保留能调动更多学生参与的情绪，积累学生喜欢的评价词。渐渐地，我觉得上一堂40分钟的计算机课并不容易，但我努力改变、创新，让学生真正喜欢我的40分钟。过程很辛苦，但很快乐。
我之所以要跟大家分享这些，是想告诉大家：努力改变自己的教学方式，让自己的信息技术课上得更生动、更有特色、更受学生喜欢。那么，在这个过程中，我相信你的信息技术教学素养会得到很大的提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教学能力，就要从上好每一节课开始，多多反思、多总结。”这是我想跟大家分享的第三句话。
由于我在“__区信息技术课堂教学评比”中荣获一等奖，我有幸结识了__老师，很荣幸得到了__老师的指导和厚爱。通过__老师的指导，我还结识了我们__区许多著名学校的信息技术名师，比如我们的__老师、__老师、__组长、__老师等等。在__老师等专家、前辈的指导和帮助下，我代表__区参加了“__市信息技术精品课程评比”，并以总分第一名的成绩荣获一等奖。可以说，此时的我，已经充满了激动和感激。然而，后来我得知，我可能会代表__市参加__省的比赛。为了更有能力参加省赛，我得到了学校领导的支持，我又重回信息技术课堂。
在备赛的半年时间里，我积极参加了区里的、市里的、省级优质班、观摩班等教研活动。因为每次参加活动，都能和很多好朋友相聚在一起，就像今天一样，是一件开心的事。而且每次参加活动，我都会给自己定下一个要求：每次参加活动，都要努力从中找出收获，并牢牢记住。在参加了更多的教研活动后，我开始思考，什么样的课才是好的信息技术课？它的标准是什么？怎样才能教好信息技术课？
我经常看网上的信息技术教学设计，听很多来自全国各地的信息技术课程视频。在这个过程中，我收获了很多，对课堂教学设计的把握不再像以前那样片面，教学设计能更快找到正确的方向和方法。我想告诉大家，哪里都有学习的时间，但问题是你要有一颗时刻学习的心。反思一下，就是：“机会是为有准备的人而创造的。”这是我和大家分享的第四句话。
自从我加入__区信息技术教师大家庭以来，很庆幸有一群志趣相投的兄弟姐妹。更庆幸的是，我们大家庭有一位非常负责任的好家长，她就是我们的__老师。在__老师的带领下，我们的团队也迅速成长，取得了丰硕的成果。不管哪个老师参加什么比赛，我们都在一起凝聚着力量和智慧，互相帮助，大家献计献策。他们设计的课比个人的力量要全面得多。学校内部的问题解决不好怎么办？__老师到市里请专家来指导我们。当你遇到困难的时候，可以叫大家一起解决你的问题，帮你设计，你的课就会更有活力，更有包容性。
比如__月，我和__老师参加了__省级竞赛课，可以说竞争相当激烈，我们的压力也很大。但我们并不害怕，因为我们不是一个人在战斗。竞赛前，__老师带着我们去了很多兄弟学校磨练基本功。去__的时候，__老师和区里的几位学长也跟着我们一起去，无私地为我们奉献。备课的时候，一个教学设计，一个引言，甚至一句话一个手势，大家会给你几十条意见。当你把这些意见融入到你的课堂中时，你的课堂就会上一个台阶。在这个过程中，你的水平又会再次提升。有这样的团队在背后支持，意味着你离成功就不远了。同样，我和__分别获得了全省一等奖和二等奖。
我想告诉大家，你需要一个好的导师来指引你，也需要一群志同道合的朋友，分享快乐，相互帮助，共渡难关。细细想来，这句话的意思是：“三人行必有我师，人生需要结交志同道合的朋友。”这是我想分享给你们的第五句话。
回首过去，我已经工作_年了。与很多前辈相比，_年的工作经历实在是太短了。是的，我可能还年轻。回顾一个年轻信息技术教师_年的成长经历，有过期待，也有过迷茫；有过失败的痛苦，也有过成功的喜悦。但无论何时，我始终坚守一个原则：无论身在何处，认真做好每一件事。
朋友们，人生的旅途就是一个“积”而后放的过程，只有“沉”下去，才能“浮”起来；只有“积”下去，才能“放”下来……
不知不觉大家就讲了我很多故事，希望我每个阶段的成长过程能给不同的朋友一点启发，那将是今天我最大的荣幸，谢谢大家！
班主任教育故事演讲3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
在当老师的路上，我最真实的感受就是痛苦和快乐，今天我没有华丽的辞藻，没有精彩的剧情，只想和大家分享一个真实的成长故事。
我走上讲台不过_年，但仔细想想，“老师”这个词已经伴随我生活了整整十年，从_岁进入师范学校，到_岁进入大学读本科。
最初的七年，对我来说，是七年的耻辱。作为一个骄傲的人，谁又愿意把自己的人生放在那三尺讲台上，甘愿做个孩子王呢？于是，我对一切都抱怨，活得浑浑噩噩。“老师”这个词，成了我心里的禁忌，只是老师，我常常嗤之以鼻。
我就是这样一个天真的人，满怀鄙夷，总是在一旁袖手旁观，尽管万般不舍，我还是踏上了一条再也无法改变的人生轨迹——一个普通的小学语文老师。
但我发现并非如此，原来小小的三尺讲台，竟能演绎出如此华丽动人的精神乐章，是一门艺术，是声音、表情、肢体演绎的交响乐。我们是演员，更是掌控全局的导演，我们不仅要演好自己的角色，更要点燃讲台下所有主角的激情，燃烧自己的激情，迸发出思想的火花，共同体会语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。
在__的讲座上，我看到了一位胸怀大度、睿智明达的小学语文老师。“博览群书，开阔眼界”是她的真实写照。她演讲精彩，回答风趣。她中年时的身影在舞台上显得如此耀眼。那一刻，她成了我心中最耀眼的星。
在我的第一位老师身上，我看到了什么是严谨有效的教学，什么是被学生尊敬和爱戴。办公室里常常充满欢声笑语，清脆而温柔的“老师”喊出了他们心中最深的爱。我们知道，这是她忠实的粉丝们，来看望阔别他们好几年的老师。还有什么能比得上孩子们最真诚的心呢？
对于我的第二任导师，我只觉得一个词——了不起！她是一位拥有大智慧的老师。她不平凡，不敬业，却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情。站在那里，她让我感受到指点江山的优雅与激情。虽然上课前我已经做了千百种假设，但她每次总能找到新路，用独特的视角，或层层剥开竹笋，或聚焦课文重点。看似平淡无奇，却每次都让我忍不住鼓掌。那是一位真正有魅力的老师。
早已退休的老校长__是我心中最难忘的导师，是她教会了我如何教好第一课，是她让我意识到那些不起眼的单词、短语和句子的教学其实蕴含着很大的学问，是她教会了我上课说的每一个词都需要深思熟虑，是她提醒我要有职业化的微笑，是她严厉地告诉我需要在镜子前练习各种表情，是她提醒我能用不同的语调说一句话，这就是感人的语言。
是她让我第一次摆脱了对自己的怀疑，是她让我第一次感受到了成功的喜悦，是她让我第一次体会到了教师这个职业的神圣。但她也让我产生了内心最深的遗憾，因为我的离开错过了人生中最重要的第二堂课。
我的成长，来自于身边优秀的同事；我的成长，来自于领导、长辈们的殷切期望；我的成长，来自于孩子们清澈的目光；我的成长，来自于第一次为了写教案工作到半夜两点；我的成长，来自于第一次因为教案缺乏创新而被扣奖金；我的成长，来自于第一次家长会前写了三四遍的讲稿才通过；我的成长，来自于坐在后面听课的家长们，第一次担心我不是他们能信赖的好老师；我的成长，来自于我的凶悍的老师，让我明白了我四十分钟的课，有一个小时无法解释的不足；我的成长，来自于陪我视察学校安全事故的领导们，他们让我知道学校没有小事，事事都是大事。
我的成长来自于那些对教育有自己独到见解的家长，是他们教出了那么优秀的孩子，而不是我；我的成长来自于一场场永无休止的基本功比赛；我的成长来自于一场场令我战栗的过场课、公开课；我的成长来自于一次又一次的泪水和汗水；我的成长来自于跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成长来自于我坚信风雨过后总会有彩虹的真理；我的成长来自于那些对公开课狂热的同事，他们让我明白这不仅仅是一份工作，而是一种人生的信仰和追求。
我常常问自己，什么值得歌颂，默默无闻还是惊天动地，现在想，在这默默无闻的三尺讲台上，成就一场惊天动地的事业，也是一种美。
班主任教育故事演讲4
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我爱读书，因为书籍能丰富我的知识。我读书知道我的祖国有着悠久灿烂的文化。我读书看到当今世界科技的飞速发展。千百年来，我透过书籍的窗口看到了一个精彩的世界。我爱读书，因为书籍能让我懂得做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森、李四光的爱国精神；我懂得了仇恨，我鄙视愚昧的国王，我嘲笑契诃夫的
我爱读书，因为书能让我树立远大的理想。保尔·柯察金为了革命放弃了个人利益，童第周为了祖国的尊严而努力学习，刘胡兰、赵一曼、江学勤这些英雄为了解放全人类的崇高理想而牺牲了生命。这些书中的人物都是我的榜样。他们让我树立远大的理想，为了中华崛起而读书，为了21世纪的____而爱读书！
当我妈妈问我生日想要什么时，我毫不犹豫地回答：
有时我化身为一位旅人，畅游在书的世界里；有时我化身为一条小鱼，畅游在书的海洋里。
是啊！一个家庭没有书，就如同天空没有星星，河流没有鱼；一个没有读过书的人，就如同肉体没有灵魂，尸体没有思想！古往今来，没有一个名人不爱读书，同样，没有一个不爱读书的人，也就不会有成就！
同学们，让我们热爱读书吧！有了书籍，我们就拥有了整个世界，有了书籍，我们就拥有了美好的明天。
班主任教育故事演讲5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
小时候，妈妈每天都给我讲故事，柔和的灯光下，美丽的故事陪我进入甜蜜的梦乡。那时候，书就像一个五彩缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏。随着时间的推移，我一天天长大，在老师的帮助下，我学会了自学读书，于是拿起童话、科幻小说、百科全书、世界名著，书成了我的好朋友。在书中，我认识了海的女儿、白雪公主、小猪威尔伯和蜘蛛夏洛、“青铜向日葵”。
青铜很感动，为了和姐姐奎华合影，青铜每天都会做草鞋卖，有一次，他甚至把穿在身上的鞋也卖了，光着脚走回家，虽然很冷，但心里很暖。
书籍是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书籍是快乐的天堂，使我忘却一切忧愁。书籍是沙漠中的绿洲，给我新的希望。同学们，让我们一起读书吧！有了书籍，我们就有了整个世界，有了书籍，我们就有了美好的明天！
我的演讲结束了，谢谢大家！
