湖北教师招聘网 2021年小学英语教师个人工作总结[上]
时光飞逝，转眼又一个学期过去了。这学期，在教育教学方面，我坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、讲课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生创造力，培养学生全面发展。
1.政治意识形态
作为一名三年级的教师，我不断学习大学精神，学习新的教育理论，及时更新教育观念，并注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真研究、领悟新形势下如何当好教师。
2. 教育教学
本学期，我努力完善教学实习，增加教学经验，发展自己的教学理论，为早日成为一名成熟的研究型小学英语教师而努力，主要做了以下工作：
1、课前准备：通读教材，深入细致地备课；认真参考各类材料，准确把握教学难点，及时写教学反思，总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面了解学生的学习方法和习惯，了解学生学习新知识的兴趣、需要、困难等。根据不同学生的学习水平、能力和特点，采取相应的预防措施，积极调整我的教学方法，以适应学生，使他们尽快适应我的教学方法，帮助他们尽快养成良好的学习习惯。由于本学期教室配备了多媒体设备，我将利用多媒体的优势，拓展学生的思维。
3、坚持一单元一考的巩固训练，力求教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生学习情况，及时给予反馈信息，及时查漏补缺。辅导做到有的放矢，每周通过3次单词听写，掌握学生平时学习情况，力求一步步进步。并做好差生转化工作，实行“一对一”互助形式，大幅度提高班级整体成绩。
4、每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯差的学生记单词、读好课文、背诵课文。因为英语是一门语言技能课，只有大量的语言输入，才能有好的语言输出。
5、积极听课。本学期听课16节以上，认真听取其他老师的授课心得和对我公开课的点评，学会了如何教好课，如何尽快成为一名成熟的小学教师，如何评价一堂课。虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高自己的教学水平。
6、积极参加校内外各项教学科研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和个人能力。多阅读专业教育杂志等相关书籍，学习新的教材和教学方法，让丰富的理论支撑教学活动。及时开展教学反思，撰写教育论文和教学反思，加强科研项目和论文写作，在教育科研和创新教育教学研究中取得成果。
作为一名一线教师，我兢兢业业，兢兢业业，以师德严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，艰苦奋斗，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为自己喜欢的工作和事业尽心尽力。
2021年小学英语教师个人工作总结【下篇】
本学期我担任小学两个班的英语老师，回顾这学期的教学工作，感触颇多。
1.了解教材和学生
新教材内容丰富，概念新颖，针对的是具有一定英语基础的学生，同时教材营造了一种语言本土化的环境，很多内容对于国内学生来说比较难理解。
2.因材施教，掌握难易程度
学生是学习的主体，因此了解、分析学生的情况，有针对性地进行教学，对教学的成功至关重要。我刚开始教学时，没有认识到学生对教学的重要性，只是一门心思钻研书本、教材，想尽一切办法让课堂生动活泼，让学生容易接受。比如这套教材中听力部分比较难，我就对听力的形式做了适当的改进，让学生更容易理解，不断提高学生的积极性。
同时，我还根据班上学生的特点，采取不同的策略，开展各种小组活动，让他们讨论、合作，鼓励他们积极发言。
3.调动课堂气氛，鼓励参与课堂教学
我感觉到有一部分学生不愿意开口发言：一是课本难，怕犯错；二是学生胆子小，针对这种情况，我降低了课本难度，采取了表扬鼓励的方式。
4.加强整治，分批治理
因为英语的特殊情况，学生在不断的学习过程中会分化为好学生和差学生，差学生的数量会越来越多，严重影响班上的学习氛围。每次教完生词，我都会抽时间听写，认真批改，有时也会要求学生背诵课文中精彩实用的句子。我把4个学生分成一组，让成绩相对好的学生担任组长，这样就比较不容易偷懒了。
我对不同基础的学生设定不同的底线。一开始，我对所有学生的要求都一样，后来觉得不太实际。有的学生语言感知能力差，要求越统一，他们学得就越少。所以我就把学生分开，一般来说，对大部分学生的要求是统一的，但对少数接受能力差的学生，我给他们相对低一些的标准。这样一来，标准就逐渐提高了，学生学得就明显多了。
这学期的工作中，我感觉自己还存在很多不足：上课逻辑性不够强，课间衔接不够自然流畅等等，没有学到很多优秀老师的优点，希望在下学期能够多向其他老师学习，不断提高自己的教学水平。
2021年小学英语教师个人工作总结【第三部分】
本学年以来，我一如既往地在初中任教英语，认真负责地完成教学任务，积极履行职责，以身作则，以身作则，按照教育教学规律育人，积极引导学生关心时事、关心社会，自觉实施素质教育，取得了良好的成绩。
1. 自担任现职以来
我始终把教学工作放在第一位，以成为一名优秀的学者型教师为目标，不断督促自己刻苦学习，努力提高理论水平，掌握新目标英语学科的最新改革动态，了解国家基础课程改革的方向。几年的教学忙碌而充实，在学校里，我以饱满的热情投入到教学工作中，勤奋工作，甘于奉献。在这期间，我还探讨了如何轻松通过听力考试，认真研究了每年高考的英语试卷，在反复的实践中获得了深入的体会。我也将对试卷的理解和分析作为重要手段之一，寻找改进自己英语教学方法的方法。
2.教育教学工作
我力求务实、高效、创新的教学新理念，针对每个学生制定不同的教学方法和课内课外作业，鼓励学生打好基础。我坚持因材施教，始终把学生的“学”放在教学的核心位置，注重引导学生的学习方法。课上采取强化英语基础知识训练，精讲多练的方法，在训练中总结每个语言点，使知识系统化，注重引导解题方法和技巧。在做好本职工作的同时，我还注重对学生的经常性教育，结合典型事例、个别辅导、适时鼓励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。如在平时的英语训练中，我利用学过的短语、重点句型培养学生的口语应用能力，激发和保持学生学习英语的积极性。
3. 严格要求学生
在要求学生积极听课、虚心请教的同时，更加注重学生德育工作和日常管理的经常性教育，尽可能地了解学生的思想动态，及时与学生沟通，以情动人，以理开导，达到以培养学生思想道德素质为重点的目的。对班里贫困生进行全面了解、综合分析，用自己的人格魅力去感化他们。同时，我们也注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育实效。因此，在贫困生转化工作中取得了良好的效果。
4.教学
我注重教学常规的落实，切实要求课堂质量和效率。课前认真钻研教材，掌握教材结构、重点、难点。上课时能根据学生的反馈及时调整教学。不按照教案教学，而是写教案教学。还根据学生的不同情况进行个别辅导。每次都及时批改学生的作业，每次批改都要有分数和日期，鼓励学生按时完成作业。课余时间不断学习、自我充电，教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训，更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
新的一年里，我将继续努力，加强政治学习和业务培训，不断提高自己的教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展做出更大的贡献。我将更加严格要求自己，发扬自己的优点，改正自己的缺点，不断提高和完善自己，努力成为一名优秀的教师。
2021年小学英语教师个人工作总结【四】
本学年，我担任四年级英语老师。在过去的一学年里，我以认真严谨的态度、勤奋执着的精神进行英语教学和辅导。以下总结了以下几个方面，使我在今后的教学和教育工作中取得更大的进步。
首先，根据我所教班级的实际情况，班里一半是优秀学生，一半是差生。有人曾说过：如果孩子生来就是优秀的，教育还有什么作用呢？基本的素质教育又何用呢？因此，对于比较差的学生，我应该变不喜欢为喜爱，变忽视为关注，变漠不关心为重视，变差待为好待。注意帮助他们发现他们的优点和缺点，从而发挥他们的优点，克服他们的缺点。其次，用平常心对待他们：差生也是孩子，厌恶和责骂只能起反作用。他们应该和其他学生一样享受平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。我是真心实意地爱差生的：首先，我对待学生的态度是真诚的，就是不敢在学生面前虚伪、欺骗，说到做到；其次，我对待学生是公平公正的。 当学生出现犹豫、满足、冷漠、对学习有错误想法和指责时，我信任差生，鼓励他们自由讨论；最后，我换位思考，即用学生的眼光看问题，由于我能善意地理解他们，愉快地接受他们，从而不同程度地促进了差生的进步和发展。
其次，我精心制定教学计划，认真备课讲课，积极参加备课活动，上好辅导课，经常听各老师讲课，学习他们的教学经验，取长补短，提高自身的教学业务水平。每堂课，我都以最佳的精神状态站在讲台上，以轻松、严肃的形象面对学生。教育是一项充满爱心的事业，为了培养高素质的下一代，我始终从学生的身心健康出发，根据学生的性格特点进行引导。对个别差生，我利用课间休息时间多次谈话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；对优秀学生，我教育他们要谨言慎行，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自觉发展自己德智体美劳各方面的观念，树立远大理想。在课堂掌控方面，我课前认真备课，多方面收集相关信息。 为了提高每节课的教学质量，我除了注重钻研课本，抓住基础知识、重点、难点外，还运用多种教学方法，如：简单画图、条目、听录音等，培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
最后，制定好复习计划，认真备课，制定复习计划，并落实到教学过程中。同时认真安排、批改作业，尽量不让作业成为学生的负担。经过全体师生的共同努力，班上学生取得了长足的进步。
由于教学经验不足，在教学过程中我走了很多弯路，我知道还有很多不足，我会在今后的教学过程中逐步改正和改进教学方法，争取更大的进步，早日成长为一名优秀的小学教师。
