湖北教师招聘网 加强引领 夯实思想政治教育和师德基础
教师思想政治工作是一项战略工程、基础工程、灵魂工程，事关培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题；广大教师是先进思想文化的传播者、党执政的坚定拥护者、学生健康成长的引路人。师德是教师队伍建设的灵魂。要实现这一目标，必须把教师思想政治素质与师德水平紧密结合起来，实现全员全方位、全过程的思想提高和师德修养。
《意见》指出，“加强高校教师思想政治素质和师德建设是首要任务”、“完善教师理论学习体系，全面提高教师思想政治素质和育人能力”、“推动师德修养常态化，将各项师德标准纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训的必修内容”。同时提出“加强高校教师‘四史’教育，规范学习时长要求，实现一定时期内全员覆盖”、“把师德作为教师招聘、职称评定、职务聘任、导师选拔、评优奖励、合同考核、项目申报等工作的首要要求和第一标准，严格师德考核，重视师德考核结果运用”。
《意见》把教师思想政治和职业道德摆在首位，把思想政治素质作为师德考核的重中之重，把师德建设作为高校领导班子年度考核的重要内容，直面了过去教师思想政治工作和师德建设中的重点问题，直面了过去思想政治和师德教育空洞化、抽象化的现象，是新时代教师队伍建设政策供给主动回应现实问题、与时俱进的重要体现，为今后教师队伍建设改革发展提供了标尺，为培养选拔乐教、适合教、善教、人民满意的高校优秀教师提供了基本标准，为高校建立健全师德建设长效机制提供了政策依据。
完善体系，提升专业素质和创新创造力
随着我国进入高质量发展的新时代，人们对高质量教育的向往比以往任何时候都更加迫切。当前，一些教师的综合专业素质和能力难以适应新时代人才培养的需要，教师专业能力、专业水平、创新活力有待提升，教师招聘、编制岗位、教育教学、职称、评价等制度亟待改革。在新时代、新形势、新要求、新任务背景下，尽快建设一支适应时代发展的高素质教师队伍，推动我国教师队伍高质量发展势在必行。
《意见》指出，“要完善教师发展制度，健全教师发展培训体系、保障体系、激励体系和监督体系，营造有利于教师可持续发展的良性环境”、“搭建和强化教师发展中心等平台，完善教师发展组织体系”、“充分落实高校聘任自主权”、“建立新教师岗前培训与高校教师任职资格挂钩制度”、“落实和完善能上能下、能进能出的聘任机制”。《意见》着力提升教师专业素质，激活教师创新创造能力，充分展现了新时代推动教师队伍高质量发展的决心和信心，也阐释了质量是教师队伍建设的根本，活力是教师队伍建设的归宿。
《意见》还提出“强化教学业绩、教学成效在绩效分配、职称评聘、职务晋升考核中的权重，把承担一定量的本科（专业）教学工作作为教师职称晋升的必要条件”、“完善教师职称评审标准，按照不同学科、不同岗位特点设置评审指标、确定评审方式”、“不以海外留学经历、专利数量、论文被索引、收录、引用等作为限制条件”、“突出质量导向，注重以能力、业绩、贡献评价教师，坚决扭转轻教轻育的倾向，克服重论文、重职称、重职称、重学历、重奖励的弊端”。 《意见》对职务晋升、职称评定、“破除五只”等明确要求，打破了长期以来“重外不重内、重功利不重价值、重短期效果不重长远”的弊端，直指打破教师人才评价中的“标准化”和“桎梏”，探索实行“多元化”“分类化”评价机制。《意见》的发布必将推动形成风清气正的教育科研环境，推动教师和人才以更加自觉的态度追求学术，推动学术研究和学术评价回归初心和本源。
完善高层次人才培养机制 夯实青年教师成长沃土
好苗子生长离不开沃土，人才成长离不开好环境。习近平总书记在两院大会开幕式上强调：“要培育人才成长的沃土，让人才的根更加发达，形成世界人才荟萃中国、各类人才在霜天自由竞争的创新局面。”培育人才成长的沃土，必须创新机制，尊重人才自身成长规律，推进人才管理体制机制改革；培育人才成长的沃土，必须转变观念，注重由管理向服务转变，把更多精力投入到做好人才服务上。
《意见》指出，“优化完善人才管理服务体系，培养造就一批高层次创新人才”、“推动各类人才‘帽子’、人才称号回归荣誉、回归学术本质”、“营造鼓励创新、宽容失败的学术环境，给人才开展研究留下足够的探索时间和试错空间”、“根据学科特点确定青年教师考核周期，鼓励大胆创新、持续攻关”、“鼓励采取多种方式提高青年教师待遇，确保青年教师把精力集中在教学科研上”、“关注青年教师身心健康，关爱青年教师”。 同时提出“推行教职工代表大会制度，依法保障教师的知情权、参与权、表达权和监督权”、“加强优秀教师和工作模范的宣传，维护教师合法权益，营造关心、支持教师发展的社会环境，在全社会形成尊师重教的良好氛围”。
《意见》在很大程度上优化了教学人才发展环境，推动了高校师资队伍建设体系改革创新，为探索通过优化引进培养体系、合理使用人才、加强培训培育、突出支持服务、完善组织保障等有力举措，建设高素质、充满活力、富有韧性的师资队伍提供了政策依据。也为新时代高校师资队伍建设发展改革提供了许多建设性意见，为实现人才广泛集聚、充分释放人才创新创造活力、让各方面人才各显神通奠定了坚实基础。（西安交通大学校长王树国）
