湖北教师招聘网 《浅谈教师教学决策的意义及影响因素》由会员上传分享，可免费在线阅读，更多相关内容可在学术论文-天天文库中找到。
1. 浅谈教师教学决策的意义及影响因素。论文关键词：教学决策；意义；影响因素。论文摘要：教学决策是为了解决教学问题、实现教学目标而做出的决策。教师在多个教学方案之间进行决策的过程是教师自我管理的一部分，其意义在于不断寻求教学创新。教师教学决策可按照不同的标准和目的分为不同的类别，其影响因素可归结为教育制度、决策动机、决策能力、社会支持、学生的理解程度等五个方面。对教师教学决策的研究本质上是从决策理论的角度进行的。
2.从不同角度描述或规范教学行为，创新教学研究与实践。诺贝尔经济学奖获得者、美国管理学家赫伯特·西蒙在1947年出版了巨著《管理行为：管理组织中的决策过程研究》。书中有一句名言：“管理就是决策。”“决策”并不是教学研究中的内生术语，“决策”一词最早出现在20世纪30年代的美国管理学文献中。”而“第一个把“决策”引入教育领域，提出“教学决策”概念的人是美国学者亨特。1979年，亨特发表了《国王》一文，将教师定义为教学决策者。1教师教学决策的含义按照概念的属种关系，“教师教学决策”是一种
3.概念，而“决策”是一个属类概念，后者的外延包含了前者的外延。要理解“教师教学决策”，首先要探究“决策”的内涵。在《认知心理学》的“决策”一节中，M..T.基恩开篇就说：“当我们面临个人选择时（比如去法国或西班牙度假），几乎每一个选择都伴随着得失。那么我们该如何做决策呢？”他们指出了“决策”最重要的特点，那就是当人们面临两个或多个选择时，只能做出一种选择，很难“鱼与熊掌兼得”。 孙绵涛教授在《教育管理概论》中指出：“所谓决策，就是从若干个准行动方案中选择一个，以达到最优化目标。”在管理经济学中，以西蒙为代表的决策理论学派认为：“决策贯穿于管理的全过程，管理就是决策。”……
4.…组织成员（包括管理者和员工）都是决策者，理性地选择手段，实现一定的目标。”因此，决策就是选择，是有目的的。具体地说，决策是指主体为了解决问题、实现目标，在多个备选方案中作出选择的过程。显然，决策情境包括四个要素：一是问题的出现；二是目标的存在；三是有不止一个备选方案；四是必须耗费一定的资源（即时间、精力和物力等）。教师教学决策可以根据不同的标准和目的进行不同的分类。一种常见的分类是根据课堂教学过程中的不同环节，分为教学前决策、教学中决策和教学后决策三种类型。这种分类有助于对课堂教学的全过程进行决策分析。根据决策内容的不同，可以分为教学理念决策、教学方案决策、教学模式决策和教学目标决策。
5、决策、教学内容决策、教学方法决策和教学评价决策。这种分类有助于教师对教育教学活动各要素进行协调决策分析。根据教师教学决策的积极程度，可分为主动教学决策和被动教学决策。这种分类可用于考察教师对专业发展的具体态度。主动教学决策是动态的决策，它使教师不断“想变化”，积极改变教学方法，追求卓越；被动教学决策是惰性的决策，只要没有外界要求改变的压力，教师就不会改变教学方法。根据每项决策有效的时间长短，可将决策分为瞬时教学决策、短期教学决策、中期教学决策、长期教学决策和终身教学决策。这种分类有助于考察教师教学决策的一致性。 2 教师教学决策的意义 西南大学教育科学研究所宋德云博士、李森教授指出：“长期的教学决策是成功的关键。”
6、长期以来，教师的决策权没有得到应有的重视，教师通常被认为只是“决策的执行者”，而不是“决策者”，这导致教师自身的决策意识淡薄。同时，教师教学决策还有以下意义：（1）有利于教师进一步认识教学的本质问题；（2）有利于促进教师专业成长；（3）有利于提高教学的有效性。其实，一个概念的内涵决定了概念的含义。按照教师教学决策的含义，教师教学决策意味着教师不断寻找新的、更有效的教学方案，即教师在每次教学活动中寻找和比较多种备选教学方案，以达到最有效的教学。这是一种创新教学的方式。“量变产生质”，教师通过不断寻求最有效的教学方案，创新教学理论和教学方法来提高教学水平。
7.因此，教师教学决策的意义在于：不断寻求教学创新。教师寻找、比较多种教学方案的过程，其实就是创新教学、寻找最佳教学方案的过程。在这个过程中，教师虽然不一定能找到并实施最佳教学方案，但有望找到新的、更有效的教学方案，从而实现教学创新，提高教学能力。教学决策与教学设计最大的区别在于，教学决策强调不断寻求新的教学方案，努力创新教学。3影响教师教学决策的因素3.1教育制度教育制度包括与教育教学有关的法律法规、现行政策和学校规章制度，规定了教师应该做什么和不应该做什么，对教师的教育教学行为有明确的指导作用。制度
