湖北教师招聘网 2024年小学教师实习内容及工作报告怎么写？下面就是我们九月随笔网实习报告频道整理的7篇2024年小学教师实习内容及工作报告的文章，希望对大家有所帮助，内容仅供参考！
2024年小学教师实习内容及工作汇报（上）
在小学教育领域，教师的实习经历对于教师的成长和专业发展至关重要。2024年小学教师的实习内容主要包括教学实践、课堂管理、教育教学技能提升等。本文将详细介绍小学教师实习的具体内容，并结合个人实习经历撰写工作报告。
1.实习内容
1.教学实践
教学实习是小学教师实习的核心内容之一，实习期间，实习生需要参与备课、教学、课后反思等教学活动，通过实践教学，实习生可以逐步提高教学能力，积累教学经验。
2. 课堂管理
良好的课堂管理是一名优秀教师的重要素质，小学教师应重点培养课堂管理技能，包括学生纪律管理和教学秩序的维护。
3. 提高教学技能
实习期间，实习教师还可以通过观摩别人上课、参加教研活动、听取导师建议等方式，提高自身的教学水平，不断完善自己。
二、工作报告
在这次实习中，我深刻的体会到小学教师责任重大、使命光荣，通过实习，我收获很多，主要有以下几点体会：
1. 提高教学能力
通过积极参与教学实践，我逐步提高了自己的教学能力，在备课、讲课、课后反思过程中，不断总结经验，吸取教训，逐步形成了自己的教学风格和方法。
2. 提高课堂管理能力
课堂管理是一门需要不断练习和磨练的技能，实习期间我积极应对各种课堂情况，逐渐掌握有效的课堂管理技巧，维持了良好的教学秩序。
3.深化教育教学理念
通过观摩别人上课、参加教研活动，我进一步了解了教育教学领域的新理念、新技术，开阔了教育视野，提高了教育教学能力。
综上所述，2024年小学教师实习丰富多彩，在实践中锻炼了教师的各项能力。通过这次实习，我不仅加深了对小学教育的认识，而且全面提高了自己的教育教学水平，为将来成为一名优秀的小学教师打下了坚实的基础。相信在今后的工作中，我会继续努力，不断成长，为学生的健康成长贡献自己的力量。
2024年小学教师实习内容及工作汇报（下）
20__年3月16日至5月23日，我在齐连乡齐连中心小学实习两个多月，实习生活很有意义，让我第一次体会到了作为一名教师的光荣，也让我体会到了作为一名教师所肩负的责任。
我实习的班级是三年级，教的科目是语文。班里有24名学生，其中女生11名，男生13名。大部分学生都是留守儿童，基础普遍较差，上学期的语文成绩在学校排名靠后，教学和管理难度较大。我的指导老师是施杨大吉老师，教学经验极其丰富。
（一）班主任工作
本次实习还包括班主任的工作，班主任工作是一个班级的灵魂，也是一份非常平凡甚至繁琐的工作。班主任要改善班级的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生各方面素质。本次实习期间，我认真观察班主任管理班级的方式，坚持全天跟随班级（早自习、语文、数学课、两会、大课间休息、班会、放学等）。争取开展五次班会，与学生共同探讨如何更好地管理班级。与少数学生家长进行了联系，及时回复学生在校表现。处理了两次突发事件。通过这一个月的工作，我认识到作为一名班主任，必须做好以下两件事：
1.贴近学生，了解学生。
我跟石老师当班主任的那段时间，发现这些孩子很纯真，只要你愿意去了解他们、去亲近他们、去真心的喜欢他们，他们就会给你一颗真心的。
因此班主任一定要深入班级、深入学生。
2、加强学生思想教育，培养学生良好的行为习惯。
这里的孩子都是农村来的，家长通常不太重视思想道德、行为习惯的教育，但这方面从古至今都极其重要，在当今社会也越来越重要，良好的行为习惯可以影响孩子的一生，自然而然，这个重要的责任就落在了班主任的头上，班主任要有责任心，耐心，细心，以身作则，多方面引导孩子。
（二）教学工作
在教学方面，通过实习，我将从书本上学到的知识运用到教学实践中，发现自己在教学工作中的优势和不足，积累实践经验，力争在今后的教育实践中发挥自己的优点，克服自己的缺点，不断改进自己的教学，提高教学质量，使自己能更好地履行教师的职责。在一个月的实习中，在教学方面做了以下几点：
1、勤奋好学，大胆把适合学生发展的方法运用到教学中。
教学是一个非常个性化的过程，每个老师都有自己的教学方法和教学风格，都有自己的独特之处。在教学实践中，善于与其他老师交流，听取其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心向其他老师请教，比盲目摸索更直接，更省力，也更有效。在这一个月的实习中，前两周我是以实习生的身份度过的，这期间，我认真观察了李老师的教学模式，全程与李老师交流。在实习的最后两周，我认真听取了李老师的教学建议，认真理解和思考李老师教学的精髓，感觉收获颇丰。在教学时大胆实践，教学效果很好。
2、掌握教学内容和教学重点，进行有效、深入的备课。
教学最重要的是抓住重点、突破难点，备课时要清楚这堂课的内容是什么，这堂课的重点、难点是什么，然后结合教学参考书和学生的实际练习，编写教材。
深入挖掘教材，准确把握，挖掘深层次，这样教学时思路才会清晰。我们实习生一般是这方面比较薄弱的。教学时，总想教给学生更多的知识，但一堂课的时间毕竟有限，如果引入太多点，却没有讲得足够透彻，学生就接受不了。看似讲得都讲完了，其实学生好像什么都没学到。所以，教学时一定要抓住重点和难点，重点抓好这两点。
3.及时指导，弥补不足
三年级的语文内容，我班上有些学生理解比较困难，需要及时进行个别辅导，帮助他们树立学习的信心。根据心理学，小学生的遗忘模式是由快到慢再到稳定的。教学中，通过练习和作业及时巩固，及时查漏补缺是非常有必要的。每一次小课堂练习，每一次单元测试，都是查漏补缺的好机会。
在这一个月里，我有紧张、有难过、有努力、有快乐、有觉醒、有信心。这些前所未有的经历，让我进步、成长；学到了一些以前在学校上学不到的知识。我会在剩下的日子里努力提高自身素质，争取时刻成为一名优秀的教师。实习让我有收获、有成长，也让我明白，要成为一名教师，一名合格、优秀的教师，还需要继续学习、努力工作，在实践中探索、在实践中提高！
2024年小学教师实习内容及工作汇报（三）
20__年9月3日至11月22日，我在大石庙中心小学实习已经一个多月了。回首这一年，实习生活虽然辛苦，但却非常有意义。在短短的一个多月的实习中，这里热情的老师、热心的同学让我经历了很多、感受了很多、成长了很多。在指导老师高老师的帮助和指导下，我的实习进行得很顺利。我实习的主要内容是三、四年级的英语。带我去教的六年级英语老师都是很好的人，经常指导我如何把内容讲清楚，如何充分调动学生的积极性，在学生面前树立威信。最近一两周，我一有时间就去听课，看看指导老师是怎么教的。 这种听课和我们上学时的听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何掌控课堂，如何控制教学时间，而不是学习老师所教的知识。刚上讲台的时候，我并不紧张，其实我很紧张，上课也很快，一个感觉就是讲得不好。后面的课每次都有所进步，我讲得越来越熟练，越来越流利，学生也能够吸收我所教的知识。有了以前讲课的经验，我觉得我掌控课堂的能力有很大的提高，不但能很好的掌控时间，还能及时调整。
在教学方面，通过实习，我将从书本上学到的知识运用到教学实践中，发现了自己在教学中的优势和不足，积累了实践经验，力争在今后的教育实践中，发挥自己的优点，克服自己的缺点，不断改进自己的教学，提高教学质量，使我能够更好地履行教师的职责。
实习让我有了收获、有了成长，也让我明白了要成为一名教师，一名合格的优秀教师，还需要不断学习、努力工作，在实践中探索、在实践中提高！在教学工作方面，我学到的教训远比收获的多。不管结果是教训还是收获，都让我深深地明白了教学工作不能马虎，要善于学习、乐于学习、认真对待！以下几点让我有了更深刻的认识：
1. 学习并愿意学习
教学是一个非常个性化的过程，每个老师都有自己的教学方法和风格，有自己的独特之处。在教学实践中，善于与其他老师交流，听其他老师的课，借鉴其他老师的课，虚心向其他老师请教，比自己一味地摸索要更直接、更省力、更有效。
2.熟悉教材，掌握教学内容和教学重点，做好备课
人教版低年级教材每课的教学内容不多，知识点比较细，很难把握教材内容和教学重点。备课时要清楚这节课的教学内容是什么，教学重点是什么。结合教学参考书目和学生的实际情况、练习题来备课。深入挖掘教材内容，把握准确，挖掘深层次，这样教学时才能思路清晰。对于教学过程中无法衔接的部分，可以请教一些有经验的老师。
3. 检查不足之处并填补空白
小学低年级，教学内容不多，相对容易，大部分学生都能很快掌握。但即使是优秀的课堂，也会有学生听不懂，也会有学生只了解一知半解，学生很快就会忘记。通过练习和作业及时巩固所学内容，及时查漏补缺，是非常有必要的。课堂上的每一个小练习，每一个单元
小考是检查不足、弥补不足的好机会，还没等我反应过来，时间老人就已经从我身边走过了。这两个月里，我紧张过，难过过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过。这些前所未有的经历，让我进步、成长过；学到了一些以前在学校里学不到的知识。在这里我要向实习学校的领导、老师、同学们表示深深的感谢。两个月的实习生活，让我受益匪浅，让我爱上了教师这个光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我人生另一段的起点，我相信，以后我会做得很好。如今，实习结束了，通过这次实习，我认识到了自己的不足，我们不能只从书本上看“教”，还要在实践中“教”，面对现实。 作为一名即将毕业的师范生，在今后的学习生活中我会努力提高自身素质，始终为成为一名优秀的教师而努力。
2024年小学教师实习内容及工作汇报第四部分
不到一个月的实习很快就结束了，但这段时光对于我来说将是终身难忘的。
一走进附小的校门，映入眼帘的是生机勃勃的雪松和冒出嫩芽的垂柳，门前挂着“按时到校”的标语，让人感觉祥和而又严肃。
经过三天的实习，我们觉得附小名不虚传，主要有两点：一是老师上课认真，学生求知欲强，校园氛围浓厚；二是教学方法得当，课内课外都井然有序。我们觉得附小的老师们对学生很熟悉，都在按照党的教育方针前进，没有一点偏差。
同时，在处理很多学生之间的矛盾冲突，解决他们提出的问题时，我深深感受到，作为一名教师，其实任务是双面的，教书育人缺一不可，作为教师，我不仅是学生知识的引路人，更是他们人生观的启蒙者。
为此，我们在课内外对学生进行了大量的思想教育，开展了学科竞赛、课外兴趣小组、少先队中队会议、祭扫烈士等活动。3月28日至4月23日，我带了21节语文课、1节科学课，家访3次，组织了2次语文、数学考试、1次智力竞赛，参加了“龙的传人”主题中队会议，组织了学生郊游，与学校一起参加了清明节主题少先队活动。
我们也发现，教师的修养和工作态度至关重要。我们改变了“小学好教”的观点，深刻认识到教师应具备的素质。那就是：
1.良好的师德。
态度友善，语气平和，教导孜孜不倦，兴趣广泛，相貌出众，幽默感强。知行合一，勇于改正错误，宽容他人等。
2.知识面广。
在孩子们的眼里，老师是神圣的，他们心中的偶像应该是无所不能、无所不知的，老师肩负着提升自我的重任。
3.具有良好的语言表达能力。
教师的语言要生动、有感染力、通俗易懂、幽默风趣、富有启发性。我们深刻认识到，作为一名教师，不仅要有认真的工作态度，还要有得当的工作方法。我主要教语文，还教3门数学课，为原班主任教一门科学课。在语文课上，我认为字、词、句的结合，语文与图片的联系极其重要，这种方法有助于抓住二年级的重点。同时，我觉得自己拼音基本功不够，有时四声读不准。
在附属小学，我们还承担了班主任的工作，我还担任了少先队辅导员，和三个同学一起重新组织了班里的“学习花园”，从前期的稿件选题到最终的策划完成，花了不少功夫。
春天来了，我们带学生去钓鱼，一路上教他们细心观察，告诉他们钓鱼知识，教育他们“做事要专心，要有耐心”。
4月21日，我们的知识竞赛如期举行。郭平新老师出题，我组织设计、朗读、评分，取得了满意的成绩。我们还坚持亲自批改学生作业。我们班的牛宇同学生病了，我就把她送回家了。
除了陪同小学参加清明扫墓活动外，我还主持了以《龙的传人》为主题的团队会议，对学生进行爱国主义教育，三位同学也在节目选择、排练、朗诵创作、音乐伴奏等方面给予了一些支持。
通过实习，我感受到了知识和方法的缺乏，特别是不能快速体会孩子们的心灵。
我个人认为我热爱孩子，认真练习，能认真、独立、出色地完成教学任务，教学风格自然，语言表达和思想教育比较娴熟。我实行直观、启发式的理论，体现实践联系实际、因材施教的原则，教具充足，板书好，取得了不错的成绩，做到了“步步高升，课节有所得，天天进步”。不足之处是我的汉语拼音不够扎实，普通话称不上“标准”。
如今实习结束了，我也将和母校告别，临别之际，我谨提出以下几点建议，希望大家能够采纳：
1.加强与小学教学的衔接。
二是定期与部分小学建立联系，了解其知识水平和学生的实际情况。
3、加强实习及实习前试教活动。
4.了解改革中的教学思想和教育动态，为教学改革提供指导。
由于自身技术不足、时间有限，只能做到此点，希望在今后的教学生涯中不断总结、毕生努力。
2024年小学教师实习内容及工作汇报第五部分
我还记得自己怀着忐忑与期盼走进建义小学的那一刻，斗志昂扬，站在讲台上自我介绍时的紧张与不知所措。不知不觉两个月就过去了，留下的只有回忆。这两个月里，留下的是对教育事业的敬佩，对学生的深沉的爱与责任。
以下是我对这两个月实习工作和生活的总结：
第一天去实习学校，我们都来的很早，学校要求我们8点前到，但我们7点半之前就已经在那里等着了。因为实习过两次，所以对建义小学并不陌生，陌生的是我们的心情，还有“老师好”背后的压力。第一天没什么实质性的工作，学校领导只是给我姐安排了个短暂的会议，然后把我们分给了各个指导老师，然后我就去跟指导老师沟通，简单了解了一下班级情况，这是总体的感知。接下来的日子就开始忙碌起来了。
1. 教学工作
第二周，我开始教一些杂七杂八的科目，主要是为了锻炼自己的胆量，熟悉班里的学生，尽量记住他们的名字，学会如何管理课堂纪律。可能是因为我是实习老师，也可能是因为这些不是主课，不需要纳入考核范围，所以我并没有把纪律管理好。特别是青少年健康指导课，有的学生不敢翻开课本，有的学生就在那里笑。所以，上课时，我一边教，一边不断强调纪律。一节课下来，课还没上完，我累得不行。
我对这门课有以下几点体会：
第一，平时不能离学生太近，要树立教师的威信，保证课堂纪律。
第二，理论和实践总是有差距的，毕竟每个学生都有自己的性格和想法，所以作为老师，一定要心胸宽广，这样学生才不会问出让你觉得无知的问题。
第三，课堂上的内容要把握好，学生学过的知识也要理解。记得在教古诗《夏日绝句》的时候，我问学生：你们是怎么理解绝句的？他们都能够回答。我问他们学过绝句没有，他们都说学过，但不知道是什么。最后我只好自己给出答案，这是我国古代的一种诗歌体裁。
第四，备课的重点不是老师的备课，而是学生的备课。学生会给出什么样的反应，老师又该如何引导呢？我记得在教《夏日绝句》这首诗的时候，我介绍了项羽的事迹和当时的历史背景。结合这首诗，你觉得项羽是一个什么样的人？学生的反应很积极，大部分的回答都是：他很顽强；很勇敢；非常机智；他的爱国主义精神很强。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼里有一千个哈姆雷特，但是结合这首诗，我想要的答案就是用“英雄”二字来概括前两句。所以，我在这里很匆忙，花了很长时间才得到我想要的答案。
一是适应性不够强；
二是声音不够大（后来买了个扩音器，这个问题就解决了）；
三是讲授知识点时，在突破重点、难点的同时，不敢让学生自行发现、探索，忽视了学生的自学能力；
四是引言不够丰富，对于同一个问题，学生不知道如何转换思路或者用不同的方式提出问题。
（二）班主任工作：
班主任工作室实习是一项重要的工作，在前任班主任叶老师的指导和帮助下，我圆满完成了各项工作任务。实习的第一周，我为我班组织了以“爱我校园，从我做起”为主题的中队活动，从同学们的反应中，我知道了我设计的中队活动的优点和缺点，但也取得了一定的效果。
做班主任也带给我很多，有甜蜜也有心酸。我知道做班主任远没有想象中那么轻松，不仅要管理好他们的学校情况，还要和他们的家长沟通，了解他们家里的情况。遇到突发情况，班主任的应对能力也会受到考验。所以，做好班主任不仅需要爱心，还需要一定的技巧。
通过实习，我初尝了当老师的酸甜苦辣，也体会到了当老师的责任。通过实习，我还懂得了作为一名老师，必须吃苦耐劳，踏实务实，把最好的精神投入到工作中去，不断丰富自己的知识面。我认真总结了实习经历，为以后从事教育工作做了扎实的准备。今后，我会尽我所能，做一个优秀的老师。
2024年小学教师实习内容及工作汇报第六部分
时光荏苒，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光在今天圆满落下帷幕。我们除了身为教师，感到自豪和骄傲，我们不仅深深教书育人，更努力地为人育人，我们所有实习生走了很长的一段路，有许多留恋，有许多感触。在这圆满完成实习的这一刻，我们最要感谢我们实习学校__的领导、指导老师以及原班老师对我们的帮助和关爱，在短短的两个月实习期间，他们给予我们工作上的指导，生活上的关心，使我们的实习工作顺利圆满。借此机会，我想向我们的指导老师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可以分为三个阶段。
1. 准备
也就是前两周。这期间我们主要是多看多听，了解学生，熟悉教学环境，为全面实习打下扎实的基础。因为我们实习的时间恰逢新课改，所以初到__，我们茫然无措，大学里学到的知识好像都成了空谈，老一套的三段式教学模式在中学完全不适用，体育教案该怎么写？体育课该怎么教？
我们怀着许多疑惑开始了实习。在这期间，一中指导老师组织几位获得省、市优质课程奖的老师给我们上了几节课，每节课都配有评课，为我们介绍他们先进的教学经验。另外，指导老师还组织我们集体观摩了经验丰富的老教师的培训课。在这期间，我们还通过个人自学、小组讨论等形式，对新课程教学进行了进一步的学习。总之，通过这段时间的学习，我们的问题全部迎刃而解，新课程教学在我们心中不再是神秘的。
2.练习
从第三周开始，我们的实习就全面开始了。为此，教官们给我们制定了非常详细、全面的实习计划，几乎涉及到了中学体育教师可能遇到的所有工作，涉及的领域非常广泛，包括体育课堂教学、运动队训练、见习班主任、组织课外体育活动、裁判实习等等。而且，在这期间，体育部的工作基本是以我们全体实习生为主，以教官的指导为辅。教官们让我们大胆探索、研究，给了我们充分的自由发挥空间。在这期间，我们全体实习生都秉承着“健康第一、快乐运动”的教学理念，认真备好每一节课，尽心尽力地教好每一节课。在运动队训练方面，我们在教官的指导下，积极编制年度训练、课训计划，努力使我们的训练更加系统、全面。总之，我们的工作得到了校领导和全体老师的认可，同时也得到了学生的一致好评。
3. 改进阶段
也就是说，在过去的两个星期中，我们开始准备“质量班级”，包括一个内部班级，一个培训课程和两个外部课程，对教练的指导更加详尽，指导更加详尽，并且在整个课程中，包括班级教学，包括课堂教学和级别的教练，简而言之，通过这段工作和学习，我们的能力得到了全面的提高。
最后，我们还必须提到一件事，这对我们来说也是令人难以置信的，这是我们在20 __的凌晨对__的老师和学生说再见的。 s。
简而言之，教育实习使我们更加坚定地致力于教育事业。
2024小学教师实习内容和工作报告第7部分
回顾过去六个月的实习，我终于品尝了成年人所说的真实社会的起伏。
我在一所小学实习，担任1年级1级校长的助理。
当我最初不知道的时候，我真的很茫然，尤其是在学校准备期间，所有的工作都被放在一起，我刚刚开始实习，我仍然非常动力，而且急于做所有人的恐惧。 50个孩子的热情，幸运的是，我仍然有耐心的痕迹。
在预科时期，我很忙。 ，我总是被他们“爱”，但我也总是被他们打扰。
但是，在老师的那天，当我看到孩子们手中拿着花朵或其他小礼物时，我很感动，尽管他们是小事，但他们会像“一千个金子”一样珍贵。
学校的实习就像是“消防员”。让我填补课堂，对我来说，这不是一个机会！
我在一所小学的实习来推翻我的最初想法，我想成为一名高中数学老师，认为我不必担心年龄较大的学生；仍然喜欢一对信任，纯洁和可爱的眼睛。
随着时间的流逝，我离开这所学校的那一天越来越近。
尽管我不会在这所学校里留下来，这对我的职业是我的职业生涯的重要意义。
