湖北教师招聘网 教师个人专业发展规划1
我当老师23年了，深知这个岗位承载着教书育人的重任，在专业成长的过程中，应该规划自己的未来。我相信“勤奋可以弥补天赋的不足，努力会有回报”，希望自己能成为一个勤奋敬业的学习者、研究者、实践者。如何做到不断进步、追求卓越，成为一名优秀的人民教师，在服务教育事业上有明确的方向，是我多年来一直在思考的问题。现在我制定了专业发展规划，明确自我发展的方向，提高教学的有效性。
1.我的职业优势分析
1、热爱教师这个神圣的职业，热爱小学语文，热爱陪伴孩子们成长的班主任工作，有较强的职业责任感和进取精神。
2、热爱学习、热爱阅读，能静下心来积极学习、阅读与教学、班级管理相关的杂志、书籍、微信公众平台文章，关注最新课程改革动态、教育新理念。
3、为人谦虚，好学好问，善于向百度、专家、身边的同事学习，能自觉接受新事物、新思想，不断更新个人观念，通过学习不断提高自己的专业水平。
4、通过多年的课堂教学实践和班级管理工作，积累了一定的经验和感悟，能胜任小学各阶段的教学和班级管理工作。
2. 我的专业缺陷
1、自工作以来，长期对教学工作、班主任工作以及个人职业生涯发展缺乏规划，对自己的职业生涯缺乏研究，在成长过程中缺乏目的性和研究性。
2.缺乏系统的理论学习和专业训练，理论学习与教学、科研发展不够，未能把实践教学与科研有机结合起来，研究型教师成长道路缓慢。
3、学科教学中对教材依赖性强，对课程标准的深入解读不足；自身数学教学缺乏创新和研究；教材开发能力不强，没有充分利用教材或超越教材；经常因琐事繁忙而无暇完成整理、积累和反思。
4、职业道德与职业修养。在日常教学活动中，我与部分学生缺乏进一步的沟通，没有深入到每一个学生身上，没有充分了解学生的内心世界，没有了解全体学生的发展和成长需求。今后我需要改进自己的教学作风和课堂形式，做一个受学生爱戴和尊敬的好老师、好班主任。
3. 个人发展计划
1、一年目标：深入反思、总结近几年在教育教学、班级管理方面的经验教训，将其写成文字，在来年调整自己的工作思路，学会提高工作效率，结合今年专家培训的方法，更好地运用到日常工作中。力争在年底前改变目前忙碌却无果的状态。
2、两年目标：成为一名对教育理想有执着追求、有优秀教育思想理念、有丰富教学经验、有较高科研能力的教师。成为一名教学特色突出、学生家长满意的教师。创建个人工作总结的途径和平台，努力影响身边的一些教师。为实现这一目标，我计划从以下几个方面入手：
（1）真心关心每一位学生，公平公正地把自己的爱奉献给每一位学生。关注每一位学生的成长历程，成为学生最喜爱的老师，走进学生的心灵，促进学生能力的提高，为学生未来的发展打下坚实的基础。
（2）认真备好每一堂课，让教学贴近学生、超越课本。钻研课本，站在学生的角度研究教学，备好课，讲好课。
（3）研究教学，分析自己的教学行为，写出自己的教学总结与反思，深入研究自己在教学中的得失，探索自己的教学风格，记录自己和学生的成长足迹，形成自己的教育教学研究，成为一名研究型、发展型的教师。明确自己的专业培养方向，结合个人专业发展优势，学会与同行合作，多向前辈、专家、同行学习，开阔自己的专业视野，进而拓展自己的专业实践内容，形成自己的专业发展优势领域。
（4）勤于研究，勇于实践。在自己的教学工作中，多学习别人的长处，多读书，学以致用，提升自身教育教学的深度和广度，使自己的课堂教学专业化、高效化、精准化，闪耀着人文的光辉。
（5）练就扎实的基本功，丰富教育智慧，注重自身修养。学习、吸收专家、名师的个人修养底蕴，不断提升自身外在形象和个人文化内涵。树立自己的职业理想，并为之努力奋斗。
3、三年目标：成为学校教育教学的优质教师，班主任队伍的骨干力量。
4. 个人成长措施
1、读书拓宽视野。读书的过程是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有热爱读书的教师，才能从所读的书籍中汲取力量，充实和提高自己，使自己“腹有诗书气自华”。在今后的教学中，我将继续充实自己的理论，博览群书报刊，广泛阅读教育学、心理学、教学理论书籍，研究最前沿的教育理论，了解当前国家教育方针、政策和教学改革方向，充分与时俱进。同时，在日常生活中，要充分拓展自己的视野，实现自身的知识积累，大大拓展自己的知识量，深刻领悟课本以外的学科知识。
2、反思是教师成长的必由之路。在以前的教学中，我知道反思、总结的重要性，但在现实生活中却很难抽出时间不断总结自己的工作。对自己在教育教学和学生管理工作中的许多问题、认识、困难、经验、教训，往往缺乏记录。在今后的工作中，我会下定决心，及时总结自己工作的点滴，总结成功和失败的原因，坚持做详实的记录。我会全力坚持写教学反思和上课日志，避免忽冷忽热，养成习惯，形成规矩，提高自己的理论水平。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学和班级管理水平。
3、课堂是教师成长的舞台。努力向专家、名师、优师学习。在教育教学实践中，在自己的教学方法、教学手段上取得更大进步。在自己的教学中，努力改变惯常的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待每一节课，争取每节课至少有一个亮点，完成从合格教师向学者型教师的转变，取长补短。同时，积极利用书籍、网络等学习他人优秀教学案例、课堂记录、课堂教学视频等。走近名师，学习他们解读教材的智慧，学习他们对课堂教学的把握。书本上学到的东西是浅薄的，要自己去实践。积极把所学的东西运用到实践中，这样对教学的认识就不仅仅停留在理论的层面，更需要更多的实践。 同时，在实践中认识自己、了解自己，多向同事、教研员、领导请教指导自己的教学，向学生询问自己教学中的不足和需要改进的地方，这样，自己的课堂教学就会迈上新的高度，涌现出更多精彩。
4、研究并不断提升自己。在以前担任班主任的工作中，我对学生、学生家庭、家庭教育等方面的研究和总结分析比较缺乏，在这个岗位上也留下了很多足迹，以前解决不了的问题，现在感觉还是很难。甚至随着经济的发展，问题家庭、问题学生越来越多，班级管理的难度也越来越大。所以在今后担任班主任的工作中，我会不断研究总结，找到一些解决常见问题的通用方法，减轻日常工作负担。
“春风润物细无声”，我一定要在日常生活中时刻提醒自己热爱自己的职业，做一名与时俱进的好教师。
教师个人专业发展规划2
作为一名教师，我将努力成为一名主动学习者、终身学习的教师，实施素质教育，倡导新课程标准理念，努力成为一名适应时代发展、符合现代教育理念的教育工作者。同时，由于教学经验不足，教育学生的艺术还有待提高。“凡事有计划，无计划。”做任何事情，只有先明确目的，再做，才能顺利进行。为了更好地工作，在学习和工作中成长，我根据自己的实际情况制定了个人专业成长计划。
1.教学
1.注重日常教学常规工作的扎实和改进。
认真备课，认真批改每一件作业，探索作业的趣味性、创新性，保证作业有评语，及时记录。努力提高教育教学质量，注重良好学习习惯的养成。
2.打好扎实的基本功。
“钢笔字、粉笔字、普通话”是一名教师的基本功，所以我会坚持不懈地加强基本功练习。
3.充分利用现代信息技术辅助教学。
充分利用网络资源和多媒体课件，学习教育教学新理念，运用新理论，提高教学效果。
4.多听讲座，多问问题。
由于自己的教学和管理经验比较缺乏，这学期我将多向前辈学习，通过听课、交谈等形式，取长补短，弥补自己的不足，向身边的优秀教师学习管理经验，学习和掌握教师必备的专业知识和工作技能，掌握系统的科学知识，提高自己的管理能力。
5.多反思。
平时要及时写教学反思、课堂作文，抓紧时间加强自己的学习，阅读教育专著和优秀的教育教学文章，做好笔记，多看优秀教师的课堂视频，学习借鉴他人的长处。
6.进行日常常规训练。
对于六年级的学生，要注重强化他们的学习习惯，对他们提出要求，并反复强调、坚持，直到他们养成习惯。要加强自身的课堂掌控能力和教学方法的灵活运用，注意倾听学生的声音，努力走进学生的内心。
二、具体措施
1、工作之余，自觉系统地阅读与教学相关的书籍，读一些名著，提高自己的专业素质，不断充实自己，不断完善自己。认真向年级组老师学习，加速自我发展。勤听课，通过课堂听讲与老师沟通交流；勤提问，敢于提出自己的问题和不同意见，在共同探索中共同进步，不断完善自己，促进个人专业知识的提高，让自己与新课标一起成长。
2.制定每周练习书法和普通话的计划。
3、认真学习教育理论，精心备课，为学生上好每一节课，把个人教学能力的提高落实到自己的教学工作中去，不断总结经验来指导自己的教学路线，丰富个人教学的思想成果。
4、班级管理方面，要根据学生目前的性格、个性、兴趣等进行正确的引导，帮助学生身心健康发展。要多与学生沟通，召开家长会，加深对学生的了解，让家长了解学生现阶段的基本情况，积极听取家长的意见。
5、如今是电子信息时代，网络平台形式多样，如今在教育方面，从小学一年级到大学，使用PPT课件授课已经成为一种非常普遍的教学方式。因此个人教学素质要想与时俱进，在教学中要与现代教育手段相结合，在教学实践中要探索出一种不仅符合自己教学，更重要的是适合学生的教学平台。比如在备课、讲课前，通过与经验丰富的前辈认真交流、借鉴，通过观摩、学习一些国内知名教师的远程教育、网络教育，再结合自己的实际，不断提高自己的专业技能。
6、精心设计每一堂课，认真钻研教材，备好每一堂课、每一个学生，多听课，积极观察、借鉴别人的经验，吸取精华，调整自己。
虽然上述计划并不完美，但我相信在工作中我会继续努力，我坚信只要在这个社会大熔炉中努力学习，做好每一件事，就一定能不断战胜自己，超越自己。
