湖北教师招聘网 在日常的学习、工作或生活中，我们需要经常用到自我评价。自我评价是自我教育的重要条件。如何恰当地写好自我评价？以下是小编精心整理的教师主要工作业绩自我评价精选（精选7篇），仅供参考，一起来看看吧。
教师主要工作业绩自我评价1
从20xx年7月到正中工作到现在已经快一年了，经过一年的刻苦努力和不断的学习，自己受益匪浅，在这里我将评价一年来的得失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾自己走过的路，以便更好地看清未来的路。
品德是决定一个人价值的前提，教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。所以一年来，我坚持学习党的各项先进理论，提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观、价值观。同时，我也积极参加学校组织的各项政治学习活动，自学了很多社会哲学，这些对我帮助很大。我也十分钦佩那些具有巨大个人魅力的人，也一直努力做到。无论在什么情况下，我都不忘政治学习，始终要求自己品德第一。平时待人处事，态度谦虚真诚，与同事相处融洽。经常不忘帮助别人，乐于助人，不仅能锻造高尚品德，还能收获很多好处。帮助别人也是在帮助自己。在与学生接触中，我讲究方法、手段，开展教学工作耐心细致，深受家长喜爱。
“教师要博学多识，德行端正”。作为一名新教师，在当今信息技术飞速发展的时代，自身的知识非常重要。所以从参加工作以来，我就不断学习，从不敢懈怠。继续学习已经成为我工作学习的重要内容。除了参加新教师培训外，我还不断自学计算机各方面知识。一有空闲时间，我就专心研究教学方法，学习教学技巧，把所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已经学到了很多，并将继续学习。在这一年中，我教了十个班的信息技术课，工作充实而富有挑战性。
“风潜入夜，润物细无声”，我在不断的反思中积累了宝贵的经验。教学是一项细致的工作，是一项注重技巧的工作，所以我常常想把教学当成一门艺术来研究。我不但在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学方案，而且在课堂教学中，我还会根据学生的学情反思、调整教学设计，让学生发挥自己的学习自主性，让学生学得开心，学有所成。我还积极听老教师的课，借鉴前辈的经验，改进自己的不足。在一年的教学中，我所教的班级学生学习积极性很高，这对我既是肯定，也是鼓励。当然，这些还远远不够，学习是无止境的，今后我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。
教师主要工作业绩自我评价2
参加工作以来，我认真钻研教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，我的努力得到了回报，在溧阳市第四轮基础教育教学技能大赛中荣获二等奖，在xx年度学校教师技能大赛中荣获二等奖。
教学之余，我还思考教学科研，尝试撰写教学论文。我撰写的论文《如何上好一节物理课》获溧阳市职业教育论文二等奖。经过认真修改，论文《如何上好一节物理课》获20xx年常州市职业教育论文一等奖。之后，我又陆续撰写了《红专前行，做模范教师》、《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。
在班主任工作方面，向经验丰富的老班主任学习，学习班主任工作方法，先后担任0201班、0116班见习班主任，两个班均被评为学校礼貌班。xx年被学校评为优秀见习班主任。xx年9月至今担任0419电子商务专业综合班班主任。xx学年第一学期，班级被评为“财产保护先进集体”、“周值日先进班”。在首届校运会上，班级荣获“精神礼貌风尚奖”
经过学习，我基本掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能灵活运用flash、ppt及制作教学课件和网页制作技术。我制作的课件《牛顿第一运动定律》在学校课件评比中获三等奖。我设计的网站《走进电子商务》在xx年溧阳市专题学习网页评比中获三等奖。xx年3月，我开通了个人主页《教学及课件资源交流》（学校主页→彩虹→教师空间→曲长利个人主页），作为与师生交流的平台。
本人积极参加各项继续教育与培训，xx年9月参加了信息技术与课程整合培训并被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，我所任教的0116班、0201班毕业班一次性通过了高中物理实验考试和理科综合考试，所任教的0217班一次性通过了省级单招技能考核。
教师主要工作业绩自我评价3
我忠诚于人民教育事业，教书育人，恪尽职守，奋发进取，建言献策，出色地完成了岗位上承担的工作量和工作任务。
他经常深入学生中，除了做好学科指导外，还详细了解学生，循序渐进地指导，不辞辛劳地教导，与学生建立了民主、平等、和谐的师生关系。工作中谦虚谨慎，以身作则，严于律己，以身作则。教学态度严肃，治学严谨。
认真备课，教材充实丰富。能吸收学科新知识、新成果，不断更新教材，理论联系实际，符合教学大纲的要求；能根据课程特点，选择适当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，因材施教，讲解清晰，表达准确，突出重点，恰当处理难点和疑点，合理安排课堂时间，节奏适中。
培养了学生的学习兴趣，提高了学生学习的积极性和主动性，显著提高了学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生的全面发展。
教师主要工作业绩自我评价4
转眼间从去年参加工作到现在已经一年了，经过一年的努力和不断的学习，收获颇多，现在想总结一下一年来的得失，发扬优点，改进不足，以便更好地看清未来的路。
品德是决定一个人价值的前提，没有良好的思想品德，其他一切都是空谈。因此，一年来，我不断提高思想觉悟，形成了自己正确的人生观、价值观。同时，我积极参加各级组织的活动，对我帮助很大。无论在什么情况下，我都没有忘记“师者当博学，楷模当端正”，始终要求自己品德端正。
一年来，我对自己行为十分注意，努力为学生树立好榜样。我们学校是农村小学，学生喜欢模仿，很大程度上依赖老师，所以我们要时刻注意自己的言行。在这方面，我对自己要求很高：无论在课堂上还是课外，都努力塑造良好的形象。同时，用合适的方式和学生交朋友，用心和他们交流，真正了解他们所想、所爱。总之，我所做的一切都只有一个目的，那就是帮助学生健康成长。
作为一名新教师，在当今信息技术飞速发展的时代，自身的知识非常重要，一天不学习，就会落后。所以从参加工作以来，我还是不断学习，不敢懈怠。因此，继续学习已经成为我工作学习中的一个重要组成部分。我参加了各方面的新教师培训和技术培训，平时虚心向老教师请教，学习吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些还远远不够，学习是无止境的，在今后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习。
我当老师已经一年了，虽然我的教学方法还不是很成熟，但是从教学中我学到了很多东西。这一年中，我在小学教三年级英语、五年级数学，工作充实而富有挑战性。我明白一个人自己的知识并不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，是一项注重技巧的工作。因此，我常常想把教学当成一门艺术来研究。因此，我积极参加每一次教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结自己的思路。
经过一年的工作学习，我感觉收获颇多，但还有很多不足之处等着我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次可能是因为年轻气盛，在教学中处理一些事情时太过急躁，需要多一些耐心。相信在今后的工作学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，做得越来越好，全面而不失风格。
教师上课前必须做好课前准备，这是一个充分学习的过程，研究教学大纲和教材，了解学生，搞清楚要教什么、怎么教、学生怎么学，设计出目标明确、方法恰当的教学方案。教师的天职是教书育人，育人是一项非常复杂、带有情感色彩的工作。给予学生的更多的是师爱，师爱是一种高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘、没有亲情，没有私利、没有目的，但这种爱却具有巨大的力量。
在课堂上，师生之间没有界限，师生平等，人人平等。在老师眼中，没有最好、中等、最差的差别待遇。每个学生都有不同的特点，不同的性格，都是优秀的，都有着光明的未来。关键是我给他们更多的鼓励和期望，这是很重要的教育资源。在我的课堂上，我从不给学生“优秀、中等、差”的等级划分，对一些考试成绩较低的学生，我会给他们知识补习和思想教育。因为每个学生都有自己的长处，如果改正了自己的缺点，就能发现他的创造性光辉。其实在老师的教育引导下，他也在蓬勃成长，不断完善自我。
和一年级的孩子们呆在一起，让我对什么是纯真、什么是活泼有了新的认识。他们不加修饰、不加掩饰的情绪，不由自主地用语言表达出来。作为小学教师，我们应该尊重和善待孩子的纯真。因此，我觉得我班上的每一个学生都是可爱的、优秀的。我突破分数的束缚，在传授知识、关注成绩的同时，更注重教育学生学会生活、学会做人，这才是教育的真谛。
本学期，我积极参加教育局组织的新教材培训，虚心向经验丰富的老师和兄弟学校的同事请教。在教学中，我认真学习新教学大纲，吃透教材，积极探索教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作、交流、自主探究、创新能力。另外，在做好教学工作的同时，我也注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。工作上，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，真诚待人，人际关系融洽。
总之，我会不断学习、思考、努力，相信自己会在外语教学的道路上不断进步，在下学期我会不断总结经验，坚持自我反思，自我提升，早日向优秀教师靠拢。
教师主要工作业绩自我评价5
担任英语教师一职已经有一年了，在这一年中，我刻苦努力，不断学习，在工作中取得了比较理想的成绩，自身的知识水平也得到了提高，思想觉悟也提高了，下面是我对工作的自我评价。
当老师一年来，虽然我的教学方法还不是很成熟，但是我从教学中学到了很多东西。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，组织与我们农村学校相符的教学活动。我也明白自己的知识并不代表教学质量。教学是一项细致的工作，是一项注重技巧的工作。所以我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参加每一次教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结自己的思路。
虽然我已经参加工作了，但是作为一名新教师，在如今信息技术飞速发展的时代，自身的知识非常重要，一天不学习，就会落后。所以自从参加工作以来，我还是不断学习，不敢懈怠。因此，继续学习已经成为我工作学习中的重要内容。我不仅参加了新教师培训和乡村教师提升项目，还获得了英语本科学习的机会，尽力拓展自己的知识面，感觉收获颇多。当然这些还远远不够，学习是无止境的，在接下来的一年里，还有更多的知识和经验可以学习和借鉴。
我坚持经常学习，提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观、价值观。同时，我也积极参加学校组织的各项活动，这对我很有帮助。我也非常钦佩具有很大个人魅力的人，并一直在努力实现自己。
无论在什么情况下，我都不忘“学以致用，行以致用”，始终把品德放在第一位，无论在课堂上还是在课外，我都努力树立良好的形象。面对小学生就不一样了，在课堂上，我严格要求自己和学生，但在课外，我努力和学生交朋友，用心和他们交流，希望真正了解他们所想、所爱。
经过一年的训练，我的进步很大，无论是社会阅历还是教学经验都有了实质性的提升，同时，我也发现了自己的一些不足，首先我觉得自己的教学设计能力还有待提高；其次在教学中处理一些事情时，我过于急躁，需要多一些耐心。在以后的教学道路上，我会更加努力，不断提升自己，做一名优秀的老师！
教师主要工作业绩自我评价6
我坚守岗位，从不逃课、随意请假，作为学科教师，对班上全体学生负责，经常与学生谈心，建立了良好的师生关系。
在教学中，我以教学大纲为依据，以学生为中心，刻苦钻研，敢于创新。为了让学生学得轻松，听得懂，我备课认真，讲课认真。尽力发掘每个孩子的潜能，激发他们学习数学的兴趣，鼓励他们自主探索。批改作业一丝不苟，还利用课余时间耐心辅导差生。大学四年是认识自己、发展自己的四年，我的思想更加成熟，技能也进一步提高。
在校期间，我严于律己，宽以待人；学习刻苦，勤奋刻苦，遵守纪律，团结同学，积极参加各种团体活动。在学习方面，我心态积极向上，坚持学习专业知识，注重理论与实践相结合，全身心投入到每一次实习中，优质高效地完成了实验。面对这个竞争激烈的社会，作为一名大学毕业生，我始终保持良好的心态，客观分析自己，总结自己，不断提高自己的综合素质，以积极向上的人生态度去面对竞争与挑战！
我性格开朗，待人热情真诚，事业心强。由于我母亲从事教育工作近三十年，对教师这个职业有一定的了解和特殊的感情。能站在师生双方的角度做好教学工作，能独立组织教学，上课幽默风趣，工作中能做好本职工作。能与学生建立起相互理解的关系，能全身心投入到教学和教育工作中。
教师主要工作业绩自评7
时光荏苒，转眼间我作为一名新教师已经工作了近一年。在这关键的一年里，我实现了从学生到教师的伟大蜕变，真正适应了学校正常的教育教学生活，也融入到了树下小学教师群体的大家庭中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作逐步步入正轨，在教学成长的道路上获得了一个又一个可喜的进步，我的教学能力、学习能力、业务水平都有了明显的提高。在这一年的成长过程中，我收获了很多，但也存在一定的不足。现将一年来的工作评价如下：
作为一名教师，我的工作生活忙碌而充实，受益匪浅。虽然在教学生涯中也遇到过不少挫折，担心过学生不够努力，困惑过自己教学经验尤其是班级管理经验的不足，懊恼过学生把我的辛苦当成自己的一厢情愿……
总而言之，我还需要努力学习，研究探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备课，好好教书，细心辅导，尽心尽力，做到问心无愧。希望早日成为一名教学专家乃至教学骨干，取得长足进步，积累宝贵经验。
我教四、五、六年级的美术，同时也是幼儿园班的班主任。作为一名新老师，面对很多未知和困惑，刚开始的时候，我把它当成对自己的一个大挑战，拼尽全力，不断适应探索，并向资深老师请教。
一路走来，我常常觉得三年级的美术教学不堪重负。六年级的学生两极分化严重，好学生比较自觉，刻苦学习，但另一方面，基础差的学生也不少，学习不感兴趣，懒惰，上课喜欢说话，小动作多。这搞得我三年级两头都忙得不可开交，一方面要管理好幼儿园班级，整理琐碎的班务，处理好孩子们的躁动和纪律管理，还要负责对高年级的差生进行及时辅导，有时候真的感觉很累。
这时，我也会用阿Q精神来安慰、调整自己：要是我能有克隆自己的本事就好了!我觉得，处理这种情况，很讲究方法，要充分考虑时间和多种因素，虽然有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作评议中，我努力钻研教材，编写教案，认真备课，在钻研教材方面，一开始我对课程的重点没有把握，但在老教师的指导和帮助下，经过反复阅读、钻研老师的教学用书，逐渐对教学重点有了一定的了解。
在教学中，读懂教材、通读教材非常重要，这也是我导师一直谆谆教导的，只有读懂教材、通读教材，才能保证和提高教学效果和质量。从教育角度看，美术课是一门对学生发展起着重要作用的课程。
然而由于种种原因，人们对美术课程的关注度还远远没有达到应有的水平，美术课程在中小学课程中还处于弱势地位。认识到这一点，有助于我制定切实可行的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量让每一位学生都积极主动地参与到美术学习中来，鼓励每一位学生在自身的基础上取得不同程度的发展，因此我千方百计调动学生学习的主动性，提倡快乐教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
秉承这样的教育理念，我一直努力工作。在课堂教学中，我注意灵活选择教学方式，注重围绕教学目标开展教学活动，注重培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯。本着“一课一评，在评中反思，在反思中提高”的原则，认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思、改进。我也相信，只有善于教学反思，才能让自己更快成长。
在班主任个人工作计划中，我感觉很吃力，因为我缺乏班级管理经验，又担任一群孩子的班主任。感谢学校领导和老师们的帮助和指导。但面对一班小朋友，我有时候真的感到很无助。有很多繁琐的事情等着我操心，有很多繁琐的工作等着我去做，还有很多班级里的小矛盾等着我去处理。
关于有效班级管理，我从其他老师那里学到，要做好班主任，必须有信心、耐心和爱心，这三颗心在班里后进生的改造中极其重要。做班主任给我的感受是，我深刻体会到了“爱”和“责任”的力量。对于小孩子，有的孩子刚入学，面对一大群不熟悉的人，可能会有很多困难，我必须认真给予引导和鼓励。
在这里，我要特别感谢何文琴老师对我的鼓励和帮助。她毫无保留地将自己十多年的班级管理经验传授给我，让我明白班级管理中班级课堂教学常规管理的重要性。所以我经常按照她的经验去做学生的常规工作。在她的课堂教学中，我发现她对课堂教学的常规管理非常好，尤其是她的肢体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，都传达着一定的信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号，看得出来她前期的严格遵守常规帮助学生养成了自觉的习惯，她也成为了我最敬佩的好老师，无形中，我以她为榜样激励自己。上课时，面对一张张可爱的脸，我的心里充满了喜悦和斗志，时刻提醒自己：一定要带领好这个班的精灵。所谓好习惯，要从小培养，自然很注重他们良好行为习惯的教育，希望他们能够快乐成长，让自己永远有一颗童心，我也感觉自己和他们一样，也在和他们一起成长。
一年来，无论是教学工作还是班主任工作，我都发现自己有很多不足，比如协调能力有待提高，教学管理不够严格，计划意识不强，与家长联系不够密切，缺乏管理的技巧和艺术等。在一年的新教师培训班上，我确实成长了很多，学到了很多专业知识，也认识到了自己的一些不足。
俗话说：“有错就改正；没有错就再努力！”既然看到了自己的不足，我就会积极改正。在今后的工作中，我会调整好心态，多反省自己，多反思教学，做好工作规划，向老教师学习少走弯路，多角度、多方法看问题，让自己快速成长。
【教师主要工作业绩自我评价（精选7篇）】相关文章：
1. 教师工作表现的简要自我评价
2.护理工作绩效自我评价（精选7篇）
3. 定期评估医生的工作表现和自我评价
4. 教师自我评价（精选7篇）
5. 教师自我评价范例（精选7篇）
6. 教师自我评价（精选9篇）
7. 教师自我评价（精选6篇）
8. 教师自我评价（精选6篇）
