湖北教师招聘网 你还记得你的第一位老师的名字吗？
还记得批评过你的那位老师吗？
你还记得对你影响最大的老师是谁吗？
你还记得自从上次见到老师以来已经过了多长时间吗？
坚守三尺讲台上的初心
四季耕耘 培育人才
今天，我们就一起走进教师的世界。
倾听他们的声音
于发辉：
不让任何孩子掉队
南平市于发辉是龙湖镇云峰中学数学老师，也是我市骨干教师。1990年从福建师范大学毕业后，于发辉扎根农村，教书育人，为农村孩子点燃新希望，帮助他们上更好的学校，创造更好的未来。
云峰中学老师于发辉：
我叫余发辉，1990年从福建师范大学毕业后分配到南平市顺昌县洋口中学任教，1995年调入晋江市龙桥中学任教，2008年因工作需要调入云峰中学任教至今，今年是我执教的第30个年头。
余发辉从教30年，有25年是在晋江任教，今年突如其来的疫情，让作为三年级班长的他忧心忡忡。
云峰中学老师于发辉：
其实从正月初一，疫情的消息传开，我立刻就震惊了，今年正好是初中考的冲刺期，学校对我们班的期望很高，但是又怕受到疫情的影响。
为保障疫情期间学生学习，学校开展线上直播，要求每位老师在线授课。为保证学生上课质量，余发辉利用课余时间进行问卷调查，及时了解学生知识掌握情况，根据学生反馈及时批改。
云峰中学老师于发辉：
我们所有老师4月23日就返校了，住在学校里，两周半个月都不能回去，这期间我们先由自己的老师把所有的教室、实验室、宿舍都打扫干净，确保三年级的学生返校时能顺利入住。
在初三老师们的共同努力下，学生们在中考中也取得了优异的成绩，共有76名学生考入一级达标学校，较往年有所增加。
云峰中学应届毕业生黄胜平：
在他的年级，他的教师格言是“不让任何一个人掉队”，他能让不同的学生得到不同的发展。当我有问题去问于主任时，尽管他很忙，他也会放下手头的工作，先帮我解决问题。
云峰中学老师王圣婷：
我和科长已经合作了两个学期，这是第三个学期了。学生不想学习的时候，他总是能多次到家里上门，最多的时候一个学生上门七八次。我班上每个学生他都上门了。我觉得，作为科长和老师，余老师真是敬业。
为了提高教学水平，学校决定进行课程改革，从小组合作到分层上课，于发辉积极参与，发挥了骨干教师的带头作用。
云峰中学老师于发辉：
尤其是在农村，对学生要有一颗感恩的心，要有爱心，或者上升到一个更高的层次，要有家国情怀，有这样的心，才会有坚持下去的力量。
徐金建：
讲台前的“书法家”
在市第八实验小学大山后校区任教的徐金建是我市语文骨干教师，从教22年来，徐金建不仅在语文教学上取得了丰硕的成果，他兼职的书法教学也赢得了学生们的敬佩。
市第八实验小学大山后校区老师许金建：
想学书法其实是因为我的孩子，送孩子去学书法要等上一两个小时，所以我决定也让他们学书法。我从2014年开始学书法，到现在已经两年多了。
2016年，凌源街道举办书法比赛，徐金建首次参赛就获得了奖项。由于学校专职书法教师比较少，徐金建后来除了教语文，还教书法。
市第八实验小学大山后校区学生王子轩：
因为徐先生的字确实很漂亮，所以我想以他为模板，更好地模仿。
看到孩子们把自己当成偶像崇拜，徐金建很感动，更加勤奋地练习书法，从2016年开始，他每年都在各类书法比赛中获奖。
市第八实验小学大山后校区老师许金建：
我相信，老师与学生的成长是互利互惠、相互促进的，我校提出的办学理念是“让教育成为孩子们生命中一道美丽的印记”，同时，教育也将成为教师生命中一道美丽的印记。
正如在书法上的造诣一样，徐金建在语文教学、带课上也兢兢业业，“做实实在在的教育”。
市第八实验小学大山后校区学生王子轩：
老师讲课很有趣，对我们的书法的点评也很有道理，也能指出我们书法上的不足。
从2月5日至6月1日，在晋江经济开发区健康管理中心工作的三个多月时间里，徐金建积极参与疫情防控工作。面对感染风险，徐金建克服困难、坚守岗位，展现了一名共产党员的责任担当。
市第八实验小学大山后校区校长陈利宝：
金健老师教学也很出色，今年上半年疫情刚开始，教育局就动员一线教师参与疫情防控，他勇敢地身先士卒，第一个报名。
市第八实验小学大山后校区老师许锦建：
我回来之后，孩子们看到这样的老师都很开心，虽然不能说我们做出了多大的贡献，但我想我们至少也尽了自己所能，为孩子们做出了一个好的榜样。
王辉山：
“跨界”教学 成为骨干教学管理多面手
王慧珊是育英中学的一名英语老师，她本是教育系毕业的，却当上了英语老师，更是一名多才多艺的教学管理者，曾担任学校政教处副主任、二年级组长、初中英语教研组组长。
育英中学老师王慧珊：
大家好！我是王惠珊，育英中学、石镇华侨中学的老师。2002年毕业于福建师范大学教育系，后来来到美丽的育英园。当一名老师是我从初中开始的梦想。因为在初中遇到了一位改变我一生的老师。所以我很想成为一名伟大的人民教师。
毕业于教育系的她，成功“跨界”成为一名英语老师，担任初中英语教研组组长。从最初转型的艰难到现在的轻松自如，为了教好每一节课，王慧珊在幕后付出了很多努力。
育英中学老师王慧珊：
对我来说，备一堂课至少要两到三个小时。因为现在每个孩子都有不同的时代流行元素。你要知道这个时代的孩子最喜欢什么元素。其次，我们要搞好课堂趣味性，通过活动带动课堂教学，创造真实的英语场景，让他们自己表达。
育英中学二年级12班学生张文康：
王老师会给我们带来时事新闻，增加我们的兴趣，帮助我们更好地了解和适应社会。关于新冠病毒，老师讨论了美国、印度和巴西的新冠病毒。我们可以学习每个国家的名字。
课堂之外，王慧珊还给学生讲授与体育相关的英语会话情景。部分“体育馆”比赛将在金井举行，击剑比赛将在育英中学新校区的体育馆举行。学校能有国际赛事是一大乐事，但场馆内外急需大量英语口语志愿者。为此，王慧珊和同事们把口语志愿者培训列入了新学年的工作计划。
除了课堂教学，王慧珊还担任初中英语教研组组长，参与安排教学进度，如何传承知识，帮助新教师更好更快成长。
除了教学，王慧珊还担任学校政教处副主任、二年级年级组长，日常行政管理工作负担很重。特别是今年上半年，受疫情影响，组织开展线上教学、复课工作，任何一个环节都不能马虎，尤其是学生的心理工作。
育英中学老师王慧珊：
我们的开学第一课从心开始，我们打造了一系列主题活动，如让学生说出内心的声音，我们有一条心路历程等，让学生重拾信心，重燃在熟悉的校园里学习的信心。
今年是王慧珊从教的第19个年头，回首过去的岁月，王慧珊记忆犹新，这段时光让她更加坚信自己当初的选择，更加有信心坚持站在讲台上。
育英中学老师王慧珊：
对我来说，教学真的是不忘初心，我一直认为我教的每一个孩子最终都会是我的骄傲，所以我不断提升自己的专业能力，也不断向身边的优秀老师学习。
