湖北教师招聘网 时间过得真快，转眼间，初中生物教学工作就要结束了。那么初中生物教师考核总结应该怎么写呢？下面就是小编为大家带来的初中生物教师年度考核个人总结范文，希望大家喜欢！
初中生物老师年度考核个人总结1
又一个学年结束了，这一年的工作有好的，也有不好的，为了总结经验，取得进步，现将本学期的工作总结如下：
1.教学思路：
我思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为自己的指导思想。注意团结同事，不做任何不利于学校发展、有损学校利益的事情。教育思想正确，关心爱护每一位学生，尊重每一位学生，教书育人，有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到、早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，适应新时期教学工作的需要，我在各方面严格要求自己，工作勤勉，积极向老师请教，学习他们的优点，克服自己的缺点。
2. 教学与学习：
今年我被分配到八（13）至（18）年级的生物课，每周18节课，工作量还是比较大的。虽然现在生物是高考科目，但我还是很负责，认真工作，认真对待每一节课，教好每一节课。在课堂上我也把学生管理得很好，基本没有学生在我班上扰乱课堂秩序、睡觉。
我在教学中一贯的风格是：
1、认真备课。一方面钻研教材，领会教材的基本思想、概念；了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑性，能够运用自如。知道应该补充哪些材料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有知识技能的掌握情况，了解学生的兴趣、需要、学习方法和学习习惯，学习新知识可能遇到哪些困难等。在通读教材和学生后，及时采取相应的预防措施。制定适合学生的教学方法和教学内容。上课时要激发学生的情绪，使学生心情愉快，创设良好的课堂气氛，使用简洁、清晰的课堂语言，克服以往重复性问题，上课时向全体学生提问，注意激发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还必须搞好课后辅导。
初中生爱动爱玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的学生作业抄袭。针对这一问题，我做好学生的思想教育工作，也对学生的学习给予指导和帮助。对于调皮的学生，我先从友善和表扬开始。每个人都渴望被别人理解和尊重，因此，在与学生交谈时，我对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前先说我工作的不足。这样，学生就会逐渐喜欢我、尊重我，开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：我在作业这方面也下了不少功夫，主要是以发给学生的试卷为主，一共发了25份，一共仔细批改了16遍。总之，掌握教学工作的主动权，作业布置有针对性、有层次。为了做到这一点，我经常在网上收集资料，筛选各种材料，然后打印出来给学生看。 同时，关注国家、地区发生的敏感事件，仔细研究这些事件中与初中生物知识相关的知识，并引导学生掌握这些知识，以提问的形式强化学生的印象，这样做会收到很好的效果。
3、为了提高自己的教学质量，上好课，我积极参加备课组的主要备课和试教活动。本学期我已试教了5次，每次都收获颇丰。我们组老师给我的宝贵建议，帮助我更上一层楼。听其他老师试教我共计10次，也收获颇丰。总之，取长补短，提高自己的教学水平。随着课程改革的推进，教师对教师素质的要求也更高了。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
三、成果与思考：
通过努力，我在教学上取得了一定的成绩。上学期期末考试中，我教的6个班中有5个班的成绩进入了前十名。生物是本学期期末考试的科目，成绩还没出来，但我相信努力一定会有回报。另外，我上学期写了一篇论文，题目是《如何在生物教学中渗透生态环境保护》，获得了三等奖。11月份，我和其他生物老师一起利用课外时间指导学生实验操作，在第十二届海南省中学生生物实验操作能力大赛中获奖。下学期，我和王新华老师一起编写、整理了一套七年级上册的练习题。这项工作让我们对课本和课程内容有了更深入的理解，丰富了我们的教学资源。
这一学年，作为一名普通人，我虽然没有取得十分显著、耀眼的成绩，但作为一名人民教师，我尽力完成了自己应该做的事，做好了自己应该做的事，对得起我的学生，对得起我的本职工作。
总之，要严格遵守劳动纪律，把学生放在第一位，一切为了学生的终身发展，要身先士卒，处处做好表率。
初中生物老师年度考核个人总结2
本学期，我适应新时期的教学工作，认真钻研教学工作，在各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学校实际和学习实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作，着眼长远，以期在今后的工作中取得更大的进步。
1、认真备课，不仅要针对学生，还要针对教材和教法：结合教学内容和学生实际情况，设计课型。认真撰写教案，充分备课，每节课前做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时总结课文。
2、加强教学技巧，提高教学质量：在教学中，要把内容讲解得更清楚、系统、准确、富有感情、生动，层次分明、通俗易懂。上课特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。做到学生学得轻松、学得轻松。上课时，尽量让学生多用嘴、多用手、多用脑。还要充分考虑各层次学生的学习能力。
3、虚心向其他老师请教：对教学有疑问时要及时提问，多听取其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的缺点。
4、认真批改作业：布置作业认真细致，内容简练，有针对性。及时批改作业，认真分析学生作业情况，及时讲解学生作业遇到的问题。课后要求学生认真复习课后练习，课前预习。
5、严抓学风：在我教的班级里，我对大多数学生要求严格，要求大多数学生上课认真听讲，下课认真完成作业。但有少部分学生学习上遇到问题不敢问，就抄作业来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此，我要求学生在校要有上进心，遇到问题及时提出，对抄作业的学生要严厉批评。只有这样，才能提高成绩。
6、结果与反思：在教学中，大多数学生上课认真，学习积极，考试成绩也不错，但也有少数学生出现了偏差。也许是因为他们上课不认真听讲，不做作业，不思考问题。只要学生认真听讲，积极做作业，考试就会取得理想的成绩。这也与我有关。在教学中，我一定要做好课后辅导，严格要求学生听讲，让他们学有所成。只有这样，才能不断提高自己的教学水平，完成教学任务。
通过本学期的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物学的兴趣，掌握了学习生物学的方法，自学再生能力得到了进一步的培养。
初中生物老师年度考核个人总结三
走上现职以来，热爱党的教育事业，勤奋工作，恪尽职守，吃苦耐劳，敢于把青春年华奉献给教育事业。在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师开拓进取，大胆探索，转变教育观念，努力探索教育改革新路子，潜心教学研究，取得了优异的成绩。现总结如下：
在教学过程中，我积极开展专业学习和深造，探索教育规律，不断更新教育观念，探索新的教学方法，研究新的教学模式。既能给学生传授科学文化知识，又能与数学教学实际相结合，锻炼和提高学生能力，促进学生综合素质发展，做到教书育人。同时，我特别注重“差生”的转化，关心学生健康成长，坚持以正面教育为主，启发引导提高学生思想觉悟，以情动人，使学生明理明理，不让一个学生掉队，大大提高了教学质量。辛勤的付出换来了丰硕的教学成果，受到了学校和社会的一致好评。
学无止境，教无止境。在教学过程中，我常年钻研教材、改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，教学内容经常更新。备课中，我特别注重发挥小组优势，坚持集体周备课制，提倡教师主导，提高学生掌握和理解数学的能力，客观评价其质量，努力把每一堂课都做到“新、活、实、真”，师生通过互动，加强交流。此外，特别注重教学方法的灵活性和多样性，因材施教，在不断改进中使教学多样化、生动活泼、富有趣味性，使学生自觉参与，促进能力的形成和提高。多年的教育教学实践，使我深刻认识到“作为一名优秀的教师，只有把自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。”
面对学生们那闪烁着智慧和热切目光的眼睛，我深感肩上责任重大。假期里，我不断外出学习参观，课余时间，注重学习理论知识，不断提高自己的知识水平和业务能力。多年教学，我始终坚持站在三尺讲台上，始终面向不能放弃的学生。
工作中，我团结同事，指导、帮助年轻教师，使他们迅速成为积极主动、工作熟练的教学能手，在各级教学竞赛中荣获一、二等奖，受到领导和同事的一致好评。
“前面的路还很长，很艰难，但我们会重新开始。”我一定会更加严格要求自己，虚心学习，勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
初中生物老师年度考核个人总结4
一年来，我全身心投入工作，认真学习课程标准，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的任务，服从领导的安排，注重培养学生的创新精神和实践能力，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，所教班级的教学质量有很大的提高。现将我的具体工作情况汇报如下：
1. 我的想法
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加学校各项活动，及时反思、总结。为适应教育教学工作的长远发展，我不断学习、探索、学习政治理论，同时从课外读物中汲取营养，不断成长。努力学习，努力进步，为学生做出表率。
2. 我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到，从不早退，有事主动请假。工作中，我尊敬领导，团结同事，能妥善处理与领导、同事的关系。待人真诚，热爱学生，从不无原则地制造争端。我时刻按照一个人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。
3. 我的教学
我认真学习教材，理解教材的基本思想、概念，每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如，知道哪些材料要补充，怎样才能教好。还了解学生已有的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯等，了解学生在学习新知识时可能存在哪些困难，并及时采取相应的预防措施。
4. 我的教室
我组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的意向注意并使其保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使学生心情愉快，创设良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复问题，面向全体学生提问，注意引起学生的学习兴趣，课堂教学与练习相结合。
5. 我的家庭作业
按照学期初的计划，我认真、及时地批改作业，力争做到全批全改，重点批改错误，并及时了解学生的学习情况，以便更有针对性地进行辅导。
总之，今天是一年一度的教育教学的结束，过去的事情已经成为历史，这段历史在我的记忆里永远年轻，永远微笑，永远刻在我的心里，希望我的努力能够开出美丽的花朵。
初中生物老师年度考核个人总结五
我有幸参加了在__学院举办的__省重点小学语文教师培训，来自全省各地的一百余名教师参加了培训。在学习过程中，我严格服从学校的教学安排，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程中，我保持全勤，积极参与讨论，认真完成作业，积极参加各项专业技能培训。在众多老师的无私奉献和指导下，取得了丰硕的培训成果。
1. 经验
本次培训内容丰富，形式多样，包括专题讲座、互动讨论、实战模拟等。回顾近二十天的培训，我在观念上得到了洗礼，在理论上得到了升华，在教学技能上也得到了一定的提高。经过这次培训，我更加深刻地认识到，激情和创新是一个人走向成功的必要因素。教育的理论、方法、情况日新月异，只有不断学习、不断更新，才能优化自己的教学工作。这促使我重新审视自己、调整自己、完善自己，在今后的教学中不断进步。
2. 收获
1.提高师德师风，更新教育理念
名师余永正、李伟东老师的精彩课堂，让我更加深刻地体会到“师者博学，德者楷模，学无止境”的真谛，在今后的教学中，我会更多地倾听学生的声音，尊重学生的需求，提升自身的教育教学水平。
余永正老师娴熟的授课过程，高超的教学水平，以及在课堂上自然而然地运用时尚、幽默、精准的语言，营造出和谐、轻松的课堂氛围，赢得了大家的一致好评。学习效率得到了前所未有的提高，让我们不禁感叹这样的老师怎么能不受学生欢迎。余老师的课让我学到的就是如何提高课堂效率，成为一个受学生欢迎的老师。
通过学习、与老师、同学的互动，我逐步更新了自己的教育教学观念，了解了先进教育科学的基本理论、现代教育观、学生观、学习观，懂得了教学活动应遵循的客观规律。在今后的教育工作中，我将不断调整自己的角色和教学方法，把素质教育巧妙地融入到学科教学过程中。
2.较系统地掌握教育教学理论
这次培训的很多老师都是少数民族语言领域的专家，我很少有静下心来读书的机会。来到这里，一下子听了那么多课，读了那么多书，使我对教育教学的理论和方法有了更系统的掌握。我感觉自己比以前站得更高、看得更远，感受到了“天更蓝了、地更绿了、水更清了”。半个多月的学习实践，使我对一些教育理念有了更深刻的认识，对教学理论有了更清晰的理解，对开展教研活动的途径有了更明确，对参与教育改革的热情也更加浓厚。骨干教师的培训，让我补充了活力，增添了精神，给我带来了无限的生机。
3.开阔了视野，获得了更多知识，建立了深厚的友谊
培训期间，我们组织了座谈，大家就自己学校的实际情况、优势、发展方向等各抒己见。每个学校都有自己的特色，每个学校的老师都会毫无保留地介绍自己先进的办学经验。我们大家学员和老师互相学习，取长补短，共同探讨小学语文教学的难点和对策，结下了深厚的友谊。大家拍照留念，留下联系方式。班主任建立了河北省小学语文教师骨干群，为我们今后的不断交流和进步搭建了平台。
3.思考
诚然，我们进行了半个多月的培训，只是对我们日常教学起到了指导作用。具体怎么落实呢？这得靠我们充分“消化吸收”教师们新的教育理念、专业知识和实践能力，把它们转化为真正能服务于我们日常教学的有效要素，而不是一味照搬，这样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有方法，教学无定法”。关键是看你如何用所学的理论知识指导实际教学，真正做到“学以致用，学以致用”。让学生乐于学、好学、善学，从而全面提高教学质量。
4.怀旧
培训的日子里，我们思考、成长、收获、快乐！培训结束，我心中充满着深深的不舍，舍不得离开和蔼可亲的老师、舍不得离开同学、舍不得离开……然而，千般眷念，终究还是要告别，只能将骨干培训的美好记忆珍藏在心里的一隅，珍藏在三尺讲台上，珍藏在每一寸教育土地上！
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