湖北教师招聘网 1、教师要安于贫困，乐于教书，甘于奉献。要耐得住寂寞和挫折，把全部精力投入到教学实践中，正如著名教育家陶行知所说的“心随而来，身随而去，一草不留”。2、教师要有对学生的母爱。教师对学生的母爱，应该来自于对教育事业无限的忠诚，强烈的事业心和对教育事业的高度责任感。教师的母爱具有巨大的感召力和教育力量，她能彻底化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地发挥学生学习的主观能动性。在日常教学中，如果教师像母亲一样，关心学生，百般帮助学生，不鄙视、不歧视贫困学生，多给学生关爱，就能极大地激发学生的进取精神，给学生学习带来无穷的力量源泉。 很多教师的成功经验，证明了母爱力量的神奇功效。3、教师要不断更新和丰富自己的知识。作为一名教师，知识渊博、博学多识当然非常重要。因为我们是直接和学生打交道的教育工作者，学生有什么问题都会问，常常“打破砂锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解决学生的“困惑”，把“道”传给人。但知识绝不是一成不变的，它是不断丰富发展的，量变和质变每时每刻都在发生，特别是在今天这个所谓的“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”。因此，我们教师更要保持知识处于不断更新的状态，紧跟时代发展潮流，不断更新教育理念，改革教材、教学方法。
否则，不更新、不丰富自己的知识，就是一桶死水，终将腐朽。经过学习，我知道，作为人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质，对学生有母爱般的爱心，不断更新、丰富自己的知识，与时俱进，才能培养出适应社会发展需要的人才，肩负起教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后的工作中，首先要以优秀教师为榜样，学习他们为教育事业奉献爱心、甘为人师的崇高境界。学习他们以德为教，爱岗敬业，忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为乐，热爱本职工作，做好本职工作，把全部的爱心奉献给教育事业，奉献给全校学生。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的。 我将以优秀教师为榜样，满腔热情地投身本职工作，全心全意为学生服务。爱心不应只停留在口号上，也不应该停留在表面，而应落实在思想和行动上。父母把孩子送到学校，我们有责任教育好、保护好学生，让每一位学生在老师的关爱和教育下健康成长。在今后的工作中，我们要像优秀教师一样，以务实的作风、崭新的精神风貌，不求回报，以奉献为荣。要积极探索“教书育人、管理为民、服务为民”，忠诚于党的教育事业。多宽容别人，善待他人，善待自己。
正人先正己，先做事，虚心做人。脚踏实地，不为名所累，不为利所驱，立足本职岗位，勤奋学习，用实际行动为我校发展贡献自己的力量。教师职业体验与反思随笔2 给我印象最深的是，教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师职业密切相关的法律法规。记得胡****在全国宣传工作会议上指出，在建设中国特色社会主义和发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时，还要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国和以德治国紧密结合起来。这是****同志在新世纪提出的中国特色治国方略。 它是马克思主义政权理论与我国社会主义政权建设具体实践相结合的产物，对于推动我国社会主义民主法制和精神文明建设具有深远意义。法律是反映统治阶级意志、由国家制定或承认、依靠国家强制力实施的行为规范的总和。在我国，实行法治，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织要依据反映人民意志和利益的法律和制度来治理国家，不仅需要有完备的中国特色社会主义法律体系和健全的行政执法、司法、监督体系，还需要人们的法律意识和法制观念的逐步提高。
作为新教师，知法是重要的权利和义务，学法是重要的必修课，守法是师德的重要材料，运用法律是重要的基本功，护法是重要的基本责任。1993年10月31日，第八届全国人大常委会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。但是，作为人民教师，我们这个队伍对教师法的理解可以说是盲人摸象。过去，我国教师长期处于无法可依的境地，因此很多侵犯教师合法权益的事情时有发生。比如殴打教师、克扣教师工资、无理开除教师等。但是，很多教师不懂教师法，所以即使自己的权益受到侵犯，也不知道该如何利用这些法律武器来保护自己，所以也就无法可循。 教师作为一支文化素质较高的社会队伍，学好法律是教师的重要素质，尤其是《教师法》是必修科目。另外，我们也明白，我们一直讲的权利，其实可以分为两类，一类是公权力，一类是私权力。后者是可以放弃的权利，而前者是不能放弃的。换言之，公权力是一种伴随而来的义务。合理行使公权力与私权利，也是我们作为教师的重要素质。中国一直被西方国家批评为“人治”的国家，如今国家政见已下定决心从原来的“人治”改革为“法治”，每一位公民自然肩负起知法、学法、守法、运用法律、护法的责任。
长期以来，虽然《教师法》一直存在，但每当教师的合法权益受到侵害时，能够主动使用这一法律武器为自己辩护的人却并不多。这说明教师仅仅知法守法是远远不够的，因为使用法律也是我们的基本权利。教师职业体验与反思随笔3我认真阅读了《教师手册》，通过认真细致的教师业务学习，我对教育教学的认识由模糊到清晰，由茫然到豁然开朗，教学业务能力和水平都有了不同程度的提高。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面对的教育对象是国家和民族的未来，教师只有不断发展、提高、完善自己，才能更好地履行教育的神圣职责。“做一个现代人，就要掌握现代的知识，学习现代的技能，感受现代的问题，用现代的方式发挥自己的力量。时代在不断前进，我们要参与现代生活，与时俱进，才能做一个长远的现代人。” “我们教师要天天学习、天天再教育，才能有教书育人的快乐，没有教书育人的痛苦。”教师要不断更新教育观念，用先进的教育思想武装头脑；不断掌握广博的文化科学知识，更新知识结构；不断学习现代教育技术，运用现代教育教学手段，提高工作效率；不断反思总结，在理论的指导下大胆实践探索。“我们决不能懈怠，决不能放松，要督促自己，努力跑在学生前面，引导学生，这是我们应尽的责任。”
教师要做一名好教师、科研的先锋，只有这样的教师才能实现可持续发展，更好地履行职责。教师要紧密结合教学实际，立足课堂，用研究者的眼光审视分析教学理论和教学实践中的各种问题，积极探索，形成规律性的认识。教师“只有通过研究分析事实，才能从普通、极其普通的事物中看到新的东西，才能从普通、极其普通、司空见惯的事物中看到新方向、新特点、新细节，这是创造性劳动态度的重要条件，是兴趣和灵感的源泉”。只要教师增强科研意识，把课堂、班级当成自己的“实验室”和“实验田”，全身心投入其中，就一定能把自己从科研的局外人变成科研的内行人，把可能性变成现实，实现从经验到科研的转化。当我们的教师踏上这条从事科研的幸福之路时，就会获得教师职业的成就感和自豪感，同时也对自己的事业充满新的希望。 我认为，积累丰富的教学经验是培养自身教育智慧的必由之路。在确立教学风格、形成教学思路、预见教学问题的过程中，要不断丰富自己的知识和能力，积累有意图的教学经验和教学方法。在情境教学中，要根据已有的经验，猜测、假设各种可能性。教学情境准备的意图框架越全面，即兴发挥就越敏捷，智慧行动就越自然高效！热情是教育智慧行动的试金石，没有热情的教师即使再睿智、再机智，也无法激起学生的兴趣，激发学生在情境教学中的参与感。
因此，只有通过教师满怀热情进行的情境教学，才能成为展示自身智慧行动能力的平台，展现出来的机智才更加耀眼。时代的召唤、事业的使命、教育的责任，激励着教师们长期在教育这片热土上辛勤耕耘，教师们硕果累累，赢得了家长和社会的尊重，这真是教师职业的魅力所在。下面我就谈谈我的体会：一、我的收获首先，我对一些教育政策法规、教育模式以及相应的教学策略有了更深入的了解，在教学实例中找到了自己今后努力的方向，更新了自己的知识结构和能力结构，感受到了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效的实施教学。其次，我进一步认识到在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质提高不仅是教育发展的要求，更是教师的幸福。教师不能只是一桶水，而应该是一条流动的河流。 做一名合格的中学教师，需要具备扎实的学术功底、宽广的学术视野、不断更新知识、追求学术前沿的意识，掌握教育真谛，了解学生发展规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生，关心学生创造力，培养学生健全人格，教师既要做“经典之师”，又要做“人民之师”。2.努力方向一是作为教师，要博学多识、精益求精，不断提高学科知识水平，同时还要兼顾其他方面。
这对于我们教学也有帮助，今天的教材更加实用，更加具有时代性，所以我们要不断提高自己各方面的知识水平。第二，在教学中要不断学习新的课程标准，在作为教师不断成长的过程中努力提高自己，这样才能成为受学生欢迎的教师，永远做个好“学生”。第三，要克服的是自己的不足，作为教师，首先要有孜孜不倦的教书育人精神，这样才能做好传道授业、解惑解惑的工作。耐心是教师应有的职业操守，学生犯错时，迫切想要的是理解、信任和帮助，而不是批评和惩罚。当教师放下傲慢，与学生面对面平等交流时，学生感到被理解、被尊重，顾虑自然就消除了，有利于理清原委；师生之间心与心的交流，可以让学生敞开心扉，坦诚地表达自己的想法。 我积极与学生真诚交流。四、在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念和方法，全身心投入工作，勤奋工作，努力使自己在工作中更加科学化、艺术化，让每一个孩子都露出笑容，努力提高课堂的有效性，让每一个学生都得到发展。总之，孩子是明天的希望，教师是托起希望的人。他们的成功就是我们的成功，凝聚着我们心血的汗水。他们是我们生命的延续，完成着我们未竟的心愿。在为人教师的道路上，我们任重道远，我要不断完善自己，提高自己。但我也相信，在这片天空下，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。教师职业经历与感悟作文4教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望。 教师是太阳底下最崇高的职业，所以我从小就希望长大以后能成为一名人民教师，现在我终于实现了这个愿望。
