湖北教师招聘网 3、在校以老教师为师，积极听课讲课。在师傅的指导下，踏踏实实进行学科教学，掌握教学规律，从实践中收获专业技能。认真上好每一节课。把教学能力的提高落实到每一天的课堂教学中。努力提高课堂教学水平，激发学生学习兴趣，使学生变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次教研活动，认真思考，虚心学习。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中才能有所进步。实习第一年，我需要不断学习，拓展知识面，让理论服务于实践，提高自己的教学基本功。具体培养计划如下：1、学习学科课程标准，钻研教材，认真备课，及时向授课老师和老教师请教。 3、每周至少听授课老师2节课，认真记录老师讲课，及时总结经验，并在教学中实际尝试，做到学以致用。4、积极参加校内外的听课、评课、课后讨论活动，进行课后评价，在交流中感悟、提高。5、每月给授课老师做一次报告课，完成课后反思。6、每学期至少做一次校级以上公开课。7、每学期接受授课老师一次考试出题、考试质量分析指导，逐步掌握相关方法与技巧。8、每学期阅读10篇本学科专业文章和1本师德书籍，完成一次阅读心得。9、完成5篇实习教师职业生涯经历论文。
我希望通过本次个人规划和培养计划，使自己能够进一步巩固专业思想，更加热爱教育工作，更加直接地掌握中学教育教学常规和课堂教学基本技能，熟悉本学科教材，在提高教育教学水平的道路上少走弯路，养成良好的教育教学习惯，帮助自己快速健康地成长。班主任工作的基本任务是在学校的领导下，按照德智体美劳全面发展的要求，开展班级工作，培育良好的集体，全面关心、教育和管理学生，使他们身心健康发展，长大后成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。以上内容体现了班主任工作的任务几乎涵盖了学生发展的各个方面，优秀的班主任能够把这些基本任务有机地统一起来，全面地落实到位。 作为一名年轻教师，要以谦虚好学的心态，积极向班主任学习，循序渐进，这样才能逐渐适应班主任工作，带好班级。作为一名新晋班主任，我个人的优势是年轻有上进心，能更好地与学生交流、分享生活，了解他们的内心世界，成为他们的知心姐妹。但是，这种优势在班主任工作中也可能成为劣势。由于我年轻，经验不足，在班级管控、应急处理、与家长沟通等方面的能力，都需要向前辈老师学习。希望在不断探索、积累经验的过程中，在做好本职学科教学工作的同时，发挥自己的长处，弥补自己的不足，成为一名合格的班主任。
班主任也是教师，他的工作是双重的，打破了工作与休息的界限，需要投入更多的时间和精力，而工作的成果是隐性的。因此，班主任在大多数情况下，应以奉献的态度工作，不为名、不为利、不为个人得失，全身心地投入到教育教学工作中。正如陶行知先生所说：心怀坦荡而来，无一草一木而去。把培养下一代视为不可推卸的神圣职责，否则一心一意总是在乎结果，却很难有所收获。教师的服务对象是学生，而学生有自己独特的心理特点。教师的言行举止要符合职业规范，讲究技巧和技巧，不仅要“口传心授”，更要“身教”，言行一致，时刻努力树立良好榜样；教师的威望是其内在素质的结果。良好的师德对学生的影响是不可估量的。 学生在长期的耳濡目染中，很容易将这些品质内化为自己的一部分。班主任作为学校心理健康教育的首席顾问，心胸要宽广，首先要学会用心观察每一个学生，从他们平时的表现中了解他们基本的天赋、爱好，了解他们的性格特点；其次要走到学生中间，平等地与他们交流。对于性格活泼开朗的学生，要引导他们去感染一些性格内向、文静的同学，使同学们之间能够主动地进行交流，进而实现整个班级心态的健康成长。对于班级中的特殊学生，要适当地给予他们更多的关爱。1、主动与班主任讨论班主任计划、班级工作总结、特殊教育案例，学习班级管理的流程，及时向班主任请教。
在今后的工作中，我将时刻牢记自己的规划和实施方案，更加努力，充分利用学校和基地学校提供的各种平台，不断完善自己，不断反思，总结经验，把理论和实践有效结合起来，提高自己的综合素质，迅速成长为一名优秀的班主任。 参加教师生涯经历随笔第二部分：2016年教学工作总结2016年教学工作总结2016-2016学年第一学期教学工作总结 本学期，我参加了包河区新教师规范化培训活动，成为一名教学老师，教我的老师是实验滨湖学校的何静老师，在这段时间里，我们互相学习，共同成长，我们俩在各方面都有了很大的进步。 现将本学期的工作总结如下： 1、指导老师学习《师德修养》一书，作为教师，要加强自己的师德修养，努力成为一个有良好师德的人。 在工作中起到表率作用，以优良的思想作风教育引导学生，以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。2、指导教师制定计划和培训计划，共同学习培训计划，熟悉计划。3、指导教师完成新教师职业经历随笔，随时记录教学心得。1、共同学习美术课程标准，了解各年级的教学要求，备课上好课。2、与教师共同探讨教师的基本教学技能，一般包括：备课、教学、批改作业、评定成绩等。
3.陪读教师观摩美术课堂教学，完成观摩报告，讨论观摩报告的撰写，体验一堂课的完整教学过程。 4.指导陪读教师如何进行校园文化艺术节的动员、征集作品、辅导学生、组织、展示等。学习如何开展社团活动。 1.学习课程标准的教研活动。向陪读教师介绍四十八中美术教研组及具体活动的开展情况，并进行示范练习。指导陪读教师完成一次教研活动的组织工作和一次备课小组活动的策划与主持。 2.指导陪读教师完成期末工作，指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。 3.指导陪读教师阅读《新版美术课程标准解读》，争取早日成为一名合格的教师。 回顾过去的一个学期，活动的策划和培养计划基本都实现了。 通过新教师规范化培训活动，新教师们很快进入了教师角色，适应了学校的工作环境和生活节奏，较好地完成了本学期的教学工作。在今后的工作中，我将继续与其他教师一起学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我区教师得到更好的发展，为提高包河区学生素质贡献自己的力量。参加教师职业体验论文第三部分：中小学实习教师规范化培训手册（一）（教育部、中华教科文卫体总工会，2008年修订）爱国爱教，遵纪守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不违反党和国家的政策。爱岗敬业，忠于职守。忠诚于人民教育事业，志向远大，勤奋敬业，甘于为人垫脚石，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不敷衍了事。关心学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严格要求，宽以待人，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不嘲笑、嘲讽、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。 耐心教导，孜孜不倦，因材施教。培养学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不把分数作为评价学生的唯一标准。为人师表。坚持高尚情操，知荣辱，严以律己，以身作则。着装得体，讲标准语言，举止文明。关心集体，团结合作，尊重同事，尊敬父母。为人正直，廉洁奉公。自觉抵制有偿补习，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，探索创新，不断提高业务素质和教育教学水平。
