湖北教师招聘网 1. 幼儿园教师个人培训概述
回顾一个学期以来的工作，我始终保持高度的责任感，以积极进取的精神状态全身心投入到工作中，对幼儿耐心细致、关心爱护，以《条例》为依据，围绕幼儿园中心工作计划，结合班级实际情况和幼儿年龄特点，开展各项教育教学活动，较好地完成了各项工作任务。现将一个学期以来的工作总结如下：
1. 前人工作的不足
1、班上部分幼儿吃饭卫生不良，饭粒掉落在桌面、地板上较多；部分幼儿吃饭速度较慢，经常有剩饭剩菜。
2、幼儿刚入园时，与老师的沟通能力较差，常常不能清楚地表达自己的想法和要求。
3、班上部分幼儿纪律性尚未养成，课堂秩序差，经常做白日梦，不认真听讲。
二、当前工作举措和成效
（一）意识形态工作
我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作上力求真、求实、创新。我会以积极、热情的态度完成幼儿园交给的各项任务。我会积极参加幼儿园的各项活动，做好各项工作，积极求进。我热爱自己的工作，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
（二）教学工作
我们根据幼儿的年龄特点，认真分析、研究，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中，我们注重将游戏贯穿于整个活动过程，充分调动幼儿的三大特点，运用多种形式、方法、手段，启发幼儿和活动，激发幼儿对活动的兴趣，创造条件引导幼儿主动感知、操作、探究事物，促进幼儿的发展。我们平时精心准备每一项活动、每一个环节，找出重点难点，为幼儿准备充足的教具和操作材料，注重教师的主体地位和幼儿在活动中的主体地位，面向全体幼儿，注意个体差异。我们注重幼儿技能的训练和大胆表达能力的培养，平时做好每一项活动的观察、记录和效果分析。
（三）家长工作
1、积极、亲切地与家长沟通。我充分利用早上接送孩子上下学的时间与家长进行沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
2、利用家校联系簿、电话等多种方式进行走访。这样可以让我更好地了解孩子在家里的情况，以便有针对性地开展孩子的教学工作，也可以促进我和家长之间的相互了解，使关系更加密切。
3、密切与家长沟通，向家长宣传幼儿园的托管任务和科学育儿知识，提高家长和社会对幼儿教育的了解和认识，配合幼儿园做好托管工作。
（四）安全工作
在一日托育活动中，我们班的老师始终以“安全第一”为原则。因为孩子只有安全了，才能健康成长。从早上进园到放学，老师们都要时刻关注孩子的安全，检查孩子活动区域的安全隐患。如果托育班的孩子出现漏尿的情况，我们也会经常检查、清洗，就像对待自己的孩子一样。
3. 经验
俗话说“学海无涯，唯有勤奋努力才能学成”。是的，教师更应如此。__幼儿园有很多教学经验丰富的老师，环境又这么好。所以我给自己提出了几点要求：要谦虚，要吃苦耐劳，做事要持之以恒。因为刚来到实验园，很多东西都要从零开始学习。在班级管理方面，我虚心向其他老师请教经验，认真对待每一次教学研究，努力上好每一节课。认真准备每一次活动，得到了家长对我工作的肯定。
四、反思及未来改进方向
本学期，我的工作还存在很多不足，我班幼儿的作息规律不够好，玩玩具时不够仔细，收拾玩具、学习用具时不能主动放回原处，随处乱扔。同时，今后我会认真学习新的幼儿园指导《大纲》，把大纲精神落实到教育教学工作中。认真学习新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
2.幼儿园教师个人培训总结
__/__/__是一个不寻常的日子，因为这一天，我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部，参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都十分珍惜。
初到学校，优美的环境、人文气息就深深吸引住我们，老师们的热情让我们感觉十分亲切，孩子们一句“老师好”让我们这些身为教师的老师感到幸福，体现了集团学校教育的整体素质和文化修养。
一周的理论学习，让我在幼儿教育理论上得到了提高和警醒。作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新探索精神，了解幼儿的年龄特点，根据幼儿的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，为幼儿创造简单、平等的学习环境。其次，教师还要有专业敬业的精神，关心每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子采取适当的方法进行引导，绝不能一味的批评责备。要相信没有教不出来的孩子，只有教师的教学方法得当，孩子才会愿意和你做朋友。
给我印象最深的还是幼儿园的环境布置，看幼儿园的环境布置时，每个都有自己的亮点，让我耳目一新。比如九里幼儿园和广电幼儿园就给我留下了很深的印象。教学楼里的走廊，每个班级的环境营造，真的都不一样，布置有序，童心盎然。每个班级的班级铭牌设计都比较新颖。还有各种区域角，娃娃屋，儿童医院，儿童超市，简直就是社会生活的缩影，孩子们可以在这里扮演社会上各种主角，体验其中的乐趣，积累成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧材料，比如废报纸，鸡蛋壳，旧鞋，毛线等，利用起来，都变成了精美的欣赏品，孩子们最喜欢的玩具。 从孩子们的作品中，我们可以看到他们主题活动的开展，充分利用了空间，而且变化方便。几乎没有老师布置的作品，真正让孩子们成为环境的主人。活动室内的所有陈设从各个角度看都是那么的适合孩子。有监视器训练孩子自理能力，有图书角培养孩子早期阅读习惯，还有极其丰富的植物角供孩子探索和发现自然。我们每次去幼儿园，都感受到每个幼儿园都有一支充满爱心和活力的教师团队。
幼儿园的共享阅读绘本课程教学也非常值得学习。听了几位老师的报告课，我发现小朋友都很喜欢这套绘本，对绘本很感兴趣，也愿意用文字去表达自己在图画中捕捉到的信息，小朋友对故事信息也记忆深刻。老师的引导也很到位，用多种教学方式引导小朋友理解绘本信息，让小朋友养成良好的阅读习惯，比如：两指翻页，一起翻到第8页。这让我想起了以前教学中的误区，只让小朋友拿着绘本独自阅读，老师只是简单描述故事的主要信息。现在才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会到图文之间的联系，要创造多种不同的阅读模式，帮助小朋友成功有效地阅读，体会到阅读的快乐，获得经验。
这次在学习过程中，我收获颇多，弥补了我之前的很多不足。也让我感受到了做一名幼师的不易，做一名优秀的幼师更是难上加难。但我相信，只要我们做好每一件事，用爱去感染每一个孩子，用行动去取得家长的信任，我们宜春柏树幼儿园一定会很完美，我们的孩子会开心，我们的家长会放心，我们的老师会开心。
3.幼儿园教师个人培训总结
看着渐渐长大的孩子们，我从他们身上感受到了一种自豪感。转眼一个学期过去了，孩子们刚进幼儿园时活泼的声音仿佛还在我耳边回响。半年来的集体生活，孩子们学到了很多东西，各方面都有所提高。在这里，我也应该整理一下思路，总结一下以往的工作经验，以便更好地提高自己各方面的工作水平。
1.不断学习，提高自身素质
只有通过各种渠道不断的学习，才能提高对教育事业的责任感，提高自身素质和教学水平。这学期，我积极参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从自身做起，从身边的小事做起，用正确的思想观念引导孩子，做好幼儿保育工作。
本学期，我充分发挥自己的凝聚力，坚持以身作则，爱岗敬业，勤勉工作。无论值班与否，班里的各项工作我都要做好、要检查。只有这样，其他老师才能全身心地投入到工作中去，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你有我，我有你”的团队精神，齐心协力，把班里各项工作做好。在抓班级常规过程中，我真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的就餐常规、收拾玩具、排队等常规工作初显成效。作为班主任，我深知自己在班级中的地位。
2.勇于改革，拓展活动范围
在课改活动中，我们可以积极参与课改理论学习，转变自身教育观念，带领其他教师认真探究、领会《福建省幼儿园教师教育用书》内容，结合本班幼儿特点，积极开展主题活动与现场活动相辅相成，在选择中思考，在思考中取舍，建立有利于本班幼儿发展的课程体系。如《我是乖宝宝》、《花儿》、《在路上》、《好玩的水》、《夏日水果》、《夏日蔬菜》、《天线宝宝》等活动，为幼儿创设了大量的生活环境和物质环境，并利用社会、幼儿园、家长资源，使活动变得生动活泼、丰富多彩，让幼儿在“玩”中“学”，在活动中演绎主人。幼儿在课改活动中知识面更加广，活动的主动性大大增强。 开展小组活动可以使老师考虑到每一个孩子，根据每一个孩子的情况，及时进行教育，使每一个孩子都能得到提高。
3. 增强信心，规范良好做法
俗话说“没有规矩，便无秩序”，良好的日常生活规律能给孩子合理的生活节奏，可以调节神经系统，促进身体健康，还有利于培养孩子的自我服务能力，为将来的生活、学习打下良好的基础。
本学期，根据我班在班计划中存在的薄弱环节，我们重点开展了以下活动，以促进班级常规良好氛围的形成：一是制作“幼儿日常生活”评价栏，用红、黄、紫、绿四色鲜花分别代表良好的作息时间、卫生场景、午休场景、活动场景。及时表扬进步的幼儿，鼓励落后的幼儿；二是创设幼儿分区域开展活动的良好角落。在活动中，教师有针对性地对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是午餐、午休时，以保育人员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步骤一致，目前已有一定的成效；四是搞好班级的团队工作，打好安全基础。小班是幼儿步入集体生活的转折点，也是关键时期，经过一年的磨练，班级常规已初见成效。 晋升中层后，我们会进一步加大培训力度，争取有更大的提高。
4.突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的老师，我首先严格要求自己，在“日常生活”环节，尽量讲英语，绝不用中文。为了提高英语水平，我和其他老师自费聘请了三明市一中的英语老师给我们辅导。经过一段时间的学习，我的英语水平有了明显提高。
除了营造大胆的英语氛围外，我力求使我班英语教学凸显班级特色。针对小班幼儿的年龄特点，我和其他老师采取了一些行之有效的教学方法。一是在“一日生活”的间隙阶段，学习一些日常生活中常用的短语、问候语。因为这部分时间短，幼儿注意力比较容易集中，而且这些短语比较枯燥，所以学习往往会取得很好的效果；二是利用各种手段、各种形式、各种感官来学习英语。例如：在学习英语菠萝时，让幼儿触摸、品尝，以调动幼儿学习英语的主动性。在学习英语气球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表达。在趣味十足的ABC学习中，让幼儿综合各个领域，调动一切感官，发现学习英语的乐趣。
我的工作成果是有目共睹的，孩子们学英语的积极性逐渐提高，在《日常生活》中，孩子们不经意间就能开口说英语，指导廖老师开设《趣味A、B、C》专题，在《老与新》活动评比中获得第一名，参加课改报告课。
5.以环境保护为载体的道德教育
从身边的小事做起，通过关爱自己、关心周边环境、水资源、鸟类等活动，让孩子从小培养良好的环保意识、养成良好的行为习惯。
4.幼儿园教师个人培训总结
时间总是在充实的工作中流逝，转眼又一个学年即将结束。回顾这一年来所经历的一切，工作虽然很忙碌，但很充实。“为了每一个孩子都有进步”是我不懈努力的动力。这一年来，我竭尽全力，倾注了最高的热情，踏实勤奋地完成了一年的工作。
1.意识形态方面
积极参加政治学习，团结同志，热爱集体，服从分配，认真负责班级工作，努力在工作中求真、求实、求新。以积极、热情的态度完成幼儿园交给的各项任务。积极参加幼儿园各项活动和年级组教研活动，认真做好各项工作。热爱本职工作，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
2. 教育
1、在教育教学活动中，我认真领悟新《大纲》精神，引导幼儿以多种形式参与感兴趣的活动，主动学习，更好地因材施教，因材施教，根据每周确定的活动目标、内容和要求，组织好各方面的教育教学活动，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特点，充分调动各种感官去感知事物，为幼儿的学习发展提供更丰富的资源和广阔的空间，在参与活动的过程中，认识和掌握事物的特征和属性。
在白天的活动中，我们注重教会孩子们基本、简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力；在主题区域活动中，我们从孩子们的兴趣出发，有意识地从孩子们的角度产生话题，让孩子们知道他们想知道的知识和游戏。
2、在教育教学活动中认真备课，课前做好素材和知识准备。注意理论结合教学实践，善于总结经验，每月撰写教育论文，提高自身能力和写作能力。在教学中，我深知提高教学质量的关键是教好，为了教好，我备好每一堂课。自己制作教学图、教具。了解幼儿原有知识技能的掌握情况，幼儿学习新知识的兴趣、需要、方法、习惯、困难等，并采取相应的措施。关注幼儿全体，注重个别教育，保持幼儿的相对稳定，同时激发幼儿的情绪，使幼儿心情愉快，创设良好的课堂气氛。
3. 保护
我们注重加强幼儿日常生活教育，加强幼儿各项行为习惯的培养和训练，幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定程度的养成，身体健康得到改善。在幼儿日常生活中，我们始终把幼儿福祉放在第一位，注重保教结合，将教育渗透到日常生活中，使幼儿增强自我保护、自我照护的能力。
4.安全工作
安全工作是学校最重要的工作之一，保障每一位孩子的人身安全是每一位老师的职责和义务，为了让家长们放心，让孩子们在安全的环境中生活、成长，我做了以下几点：
1、向孩子讲授一些安全知识，加强孩子的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不跳高，不攀爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险要大声呼救。
2、严格执行晨检制度，不允许幼儿携带不安全物品进园。管理好患病幼儿的药品，防止幼儿吃错药。
3.加强日常活动和儿童日常生活各环节的管理，确保人人全程在场，小心谨慎，防止发生意外。
4、做好班次交接工作，认真填写交接班内容。
5. 家长工作
我积极、诚恳地与家长沟通，充分利用早上接孩子、放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园情况。教师与家长之间的互动直接影响班级管理的成效，通过家校沟通，教师与家长共同解决教育问题，增进对孩子的关爱，共担教育责任。孩子的开心，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。我真诚对待每一位家长，如实与他们沟通对孩子教育的看法，尽力满足家长提出的要求，帮助家长查找资料、解答孩子教育方面的疑问，让家长感到我不仅是孩子的老师，更是他们的朋友，可以共同解决困难。
出现问题时，要尽快与家长联系，让家长知道老师重视问题，关心孩子的发展。在日常工作中，我经常主动联系家长，通过设立家访窗口、家访联系簿、家访等方式，及时向家长反映孩子在园生活、学习情况，同时向家长询问孩子在家的生活情况，以便更好地教育下一代。同时，我们在学期初召开家长会，向家长介绍本学期的目标，让家长了解班级课程的特点，并就一些问题进行讨论。在“半日开放日”上，家长们看到了自己孩子各方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优点，找到了继续教育指导的方向。
6.利用各种机会提高自身素质
在珍惜幼儿园提供的学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，阅读幼儿教育杂志，阅读提高个人品位的书籍，并利用课余时间学习学历和计算机专业，使自己时刻处于一湾活水清泉之中。通过自己的努力，在工作中得到了同事的认可和幼儿园领导的多次表扬。
幼儿园生活总是那么令人难忘：孩子们的天真和单纯，常常会唤起我们美好的童心，让我们用这份心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持，呼唤和守护他们珍贵的童心，让他们在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们多沟通，让幼儿园的小世界充满童真、善、美！
总之，虽然这一学年的工作很忙碌、很累，但我感觉很舒心。因为我在工作中享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我会严格按照省一级示范幼儿园的标准要求自己，不断学习新知识，努力提高自己的思想和业务素质，大胆创新教学方法，努力使自己的工作更加完美！
5.幼儿园教师个人培训总结
时光荏苒，转眼又一个紧张充实的学期过去了。我班共有37个孩子，有的活泼开朗，但又个性鲜明。经过一年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期的工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园的学习任务之际，我们回顾所做的工作，总结经验，反思不足，把《大纲》的精神落实到日常活动中，以便更好地完成今后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼健康成长。现将本学期的工作总结如下：
（一）意识形态工作
我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、创新。以积极进取、积极向上的心态完成幼儿园交给的各项任务。积极参加幼儿园各项活动和教研学习，做好各项工作，积极要求改进。热爱本职工作，以耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
2.工作
1）教育教学
在教学中，要提高教学质量，关键是上好每一节课。我认真备好每一节课，亲手制作教学图、教学工具，激发孩子兴趣，逗孩子开心，营造良好的课堂氛围。关注全体孩子，注重个别孩子的教育，保持班级相对稳定。课余时间，阅读对业务有帮助的书籍或上网搜索新的教育理念，不断给教材注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课，做好课前准备，课后认真总结经验，每次上课进行反思，提高自己的教学能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的条件，提供充足的教学工具。在日常活动中，注重向幼儿传授基本、简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真领会新《大纲》精神，引导幼儿以多种形式参与感兴趣的活动，主动学习。因材施教，因材施教，正确处理好幼儿在教学中的主体地位和教师的主导地位。
4、按照既定的活动目标、活动材料和要求组织各方面的教育教学活动，保证幼儿每天的玩耍和户外活动时间，为幼儿提供活动材料，更好地培养幼儿全面发展的能力。
5、认真填写周计划、月计划。
2）安全工作
安全工作是学校各项工作的重中之重，本学期我们力争从每一件小事做起，耐心细致，确保每一个孩子的安全。让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，是每一位老师的责任和义务。我做了以下几点：
1、教会孩子一些安全知识，如不要吞咽异物，不要玩火、水、电，不要从高处跳下，不要攀爬高处，不要吃陌生人的东西，不要跟陌生人一起去，遇到危险要大声呼救等。
2、严格遵守晨检制度，不允许幼儿携带不安全物品进园。
3.加强日常活动和儿童生活起居各环节的管理，确保人人全程在场，小心谨慎，防止发生意外。
4、做好班次交接及药品登记工作，认真填写每日情景表。
3）保护工作
在日常生活中，我们教育孩子们关心小组，对他们的同龄人进行礼貌。
1.进一步加强对幼儿的常规教育，养成他们的生活习惯和学习习惯，以便他们可以在最初的基础上进行必要的发展。
2.与护理人员合作，以确保班级的环境卫生和医疗保健，以确保地面上没有灰尘或纸质废料，门和窗户都干净，床上用品整洁。
3.严格遵守医疗保健系统，并根据系统要求消毒所有玩具，教辅助和餐具。
4.改善儿童的饮食习惯，以便养成不调整饮食的习惯，不挑剔的食客，在进食时不说话，而不是掉落米粒。
5.加强儿童的午睡习惯，鼓励他们不要发出噪音，尽快入睡，整齐地放鞋子和衣服，然后在起床后自己穿衣服和鞋子。
iv）父母工作
积极与父母进行沟通，并利用早晨和晚上的接送时间向父母报告孩子最近在花园中的状况，以便父母可以进一步了解孩子并为孩子取得更大的进步。
5）反思
作为一名学龄前的教育者，我热爱我的职业，每天都会以脚踏实地的态度对待。
在未来的工作中，我们的工作已经有成就以及缺点，我们必须继续加强理论研究，更积极地参与教学和研究活动，不断提高教育和教学水平，并更好地为儿童和父母服务。
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