湖北教师招聘网 1.教师职称评审标准
（一）思想道德素质
拥护中国共产党领导，遵守国家法律、法规和单位规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守教师职业道德，忠于职守、教书育人，勤奋进取。
2. 知识水平标准
系统掌握教育教学基本理论知识，准确把握现代教育教学理念，具有所教学科深厚的基础理论和专业知识，掌握本学科国内外教育教学改革发展的动态和前沿学术成果，善于吸收教育教学研究成果并运用到教育教学实践中。
3. 专业能力标准
具有较强的教学与教育能力，对本学科的教学与教育方法有创新性改革；具有较强的创新意识和教学研究能力，在本学科领域具有引领和示范作用；具有较强的信息技术与课程整合和应用其他现代教育技术的能力；具有较强的教学拓展与育人能力，促进学生综合素质发展。
4. 绩效结果标准
教育教学经验丰富，能胜任中学各年级轮岗教学，教学业绩显著，教育艺术高超，形成了具有个性的教育教学风格；积极发挥推动区域教育教学改革发展作用，在区域教职工中享有较高威望；主持和承担完成本专业高水平科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作成效明显，在促进学生健康成长和综合素质发展方面发挥了导师制和引路人作用，在学生中具有较高的威望和感召力；在指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业发展等方面成绩显著；在本专业公开发表或出版过多篇论文、专著，具有较高的学术水平和应用价值。
2.教师职称评审单位推荐意见样本（共10篇）
意见的本义是人们对事物的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面是小编整理的教师职称评定单位推荐意见（一般10篇）范文，大家一起来看看吧。
教师职称评审单位推荐1
XX同志把思想政治放在第一位，忠诚党的教育事业，具有良好的师德师风和教师素质，教书育人，为人师表。担任高中体育高考培训老师多年，自担任现职以来，严于律己，以身作则，热爱学生，用深情教育学生，用自己真诚无私的爱心感染学生。作为高中体育高考培训老师，他总是早起勤奋工作，创造性地开展体育特长生的培训管理工作，勤勉地开展体育特长生的教育培训工作，用丰富科学的培训方式、独特的管理方法和制度，建立了比较完善的体育特长生培训管理制度，以良好的团队精神带动培训氛围，以良好的教风促进良好学风的形成。 坚持新的教育教学培训理念，主张以学生为主体的教学培训，积极参加进修、研修活动，努力提高自身素质。
在教学工作方面，他专业理论功底扎实，担任现职以来，承担并完成了《体育与健康》课程的教学任务和培训工作，年均授课418课时，教学培训效果良好。在教学培训实践中，他勇于探索，锐意改革，善于创设情境，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，形成自己的教学培训风格，研究教材、研究学生，根据学生年龄特点，选取最佳教学培训方式，努力提高课堂教学培训效率。多次到市、校两级观摩、示范课，取得良好效果。每年的体育高考都硕果累累，连续多年荣获学校高考一等奖。
在科研方面，具有较强的科研能力，担任现职以来，参与完成xx市教育科学“十一五”规划项目《xx》，所写论文多次获奖，其中《xx》、《xx》分别获得区级一、二等奖。
由于他不懈努力，他所带的体育特长生团队精神积极向上，训练氛围浓厚，受到全校、年级特别是班主任、学生的一致好评。所教科目成绩优异，高考成绩骄人，为学校一次次写下辉煌的篇章。总之，这位同志工作特色鲜明，各项工作成绩突出，我同意推荐他为中学一级教师。对材料公开，无异议。
教师职称评审单位推荐意见2
XX同志参加工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。严守教师职业道德，遵守学校规章制度，注重学习，始终工作在教育教学第一线。任教九年级多年，工作量满负荷，具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学研究，在推进有效教学和课堂教学改革方面成绩显著，教学质量位居全区前列。担任班主任八年，其中出任现职四年。在班级管理上扎实细致，促进学生身心健康发展，多次被评为优秀班主任；所指导的报刊阅读、健康教育、科技活动、青年志愿者、写作、普通话等兴趣小组活动丰富多样，成绩显著。 近六年来，有六篇论文在省市级竞赛中获奖，三篇论文在省级以上期刊发表，参与完成市级教学科研项目两项，目前正在参与市级重大有效教学项目一项。组织策划培训指导青年教师，所指导对象教育教学工作取得显著成效。
该同志从教16年，聘任中学一级教师6年，根据《盐都区中小学（幼儿园）教师专业技术资格评定聘任意见》，完全符合盐城市xx初级中学报考中学高级教师资格条件，学校同意推荐报考。
教师职称评审单位推荐意见3
该同志政治素质良好，具有强烈的奉献精神和高尚的师德，忠诚于党的教育事业，认真履行岗位职责。教学严谨，基本功扎实，能胜任高中各年级语文教学工作，成绩显著，是一名优秀的班主任。能出色地完成各项工作任务，具有较强的组织管理能力。能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学理念，采取多种形式学习专业知识，不断提高教学水平。在教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索、探讨教学方法，完全符合晋升一级中学教师资格的条件。经研究，同意其报考一级中学教师专业技术资格。
教师职称评审单位推荐意见4
该同志上任以来，政治思想觉悟较高，不断追求进步，从一名普通教师成长为学校教务处主任。扎根小学教育第一线，为人师表，踏实肯干，开拓创新，成绩斐然，出色地完成了各项工作任务，积极完成学校交办的各项任务，积极参加继续教育培训。
该同志专业知识扎实，勤奋好学，具有丰富的教育教学经验。自担任现职以来，承担着繁重的教学任务，平均每年800多节课。是学校年轻的骨干教师，但他仍然积极参加各项培训，不断提高自己、超越自己。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并向社会公示无异议后，同意推荐该同志获得小学高级教师资格。基层单位对小学高级教师评审的评审推荐意见：XX同志任现职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从上级工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面，他具有扎实的专业理论功底，自担任现职以来，扎根小学教学第一线，从基层做起，默默工作，任务繁重，年均教学时数达800小时，教育成绩良好。同时，还担任过小学校长，把全部的热情和力量投入到学校的德育工作中，出色地完成了上级教育部门交办的各项任务。20xx、20xx年度，取得了显著的教育教学成绩，在年度考核中均获得优秀等级。
教师职称评审单位推荐意见5
该同志政治立场坚定。遵纪守法，工作努力，认真完成领导交办的任务，与同事相处融洽。该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，以身作则，各方面严格要求自己。思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，他具有强烈的事业心和责任感，勤奋敬业，勇于开拓创新，能虚心向前辈教师学习，认真钻研教材，积极参与教学科研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作成绩。
生活上该同志想别人之所想，忧别人之所忧，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在做好本职工作的同时，积极参加各项集体活动，认真完成组织交给的各项任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
教师职称评审单位推荐6人
该同志热爱社会主义祖国和中国共产党，认真学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习党的十八大精神，积极参加政治、业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各类教研活动和课程改革培训，认真讲授公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，培育良好人生观、价值观、世界观。发扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，具有强烈的事业心和高度责任感。
热爱学校，关心集体，为学生做好表率。服从安排，团结协作，工作勤奋认真，心态积极，努力完成学校和学区交给的各项任务。出勤率高，勇于担当，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做力所能及的事。在教育教学中，能身先士卒，认真学习领会课程改革精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
他开设的《我心中的安全》、《平面图形的周长与面积》等示范课，受到了同学和领导的一致好评。同时，他学习校本课程的开放性精神，认真备课，注重课堂效率，充分发挥学生的主动性和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员期间，他能够根据区少先队计划和所在班级的情况，制定中队工作方案，积极配合学校开展工作，组织主题队会，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一艺术展演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读书、雏鹰徽章竞赛活动，组织敬老义务劳动，使全校团员素质得到全面发展，班子内形成了文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。
教师职称评审单位推荐意见7
xx，自担任现职以来，一直讲授xx专业课程，每周授课x余小时。在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力、创新精神等方面取得了显著成绩。其教学方法灵活多样，有较强的课堂组织和掌控能力，善于运用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级学生多次在市级竞赛中获奖，成绩优异。作为系主任，带领系成员积极开展教研活动，带头开公开课或示范课。任教以来，担任班主任五年，在育优转劣工作中，教学方法良好。根据其在教育教学中的表现，同意推荐其报考xx专业讲师资格。
教师职称评审单位推荐8人
xx同志参加工作以来，教学工作认真踏实，政治思想与上级领导指示、精神一致。关心爱护学生，在学生中享有较高的威望。与同事相处融洽，热心帮助别人，在教师中享有良好的口碑。所任教班级成绩显著。担任班主任工作特色鲜明，各项工作成绩显著。该同志完全符合中学高级教师报考条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
教师职称评审单位推荐9
该同志担任现职以来，能够坚持四项基本原则，不断学习马列主义、邓小平理论，在思想上、言行上同组织要求保持一致。不断加强自身思想观念改造，认真学习各项规章制度，廉洁自律，树立廉洁自律的良好风范。善于沟通协调，团结同志，作风正派。
作为分管学术工作的教务科科长，该同志始终把服务意识融入到工作全过程，把服务学生、服务教师、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标。工作方法灵活务实，工作态度创新，工作作风勤奋务实。在软件学院的专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生素质培养、师德师风建设等方面做了大量工作，很好地履行了岗位职责。
我们认为，该同志担任现职以来，在工作态度、能力、政绩等方面表现都非常好，很好地履行了岗位职责。
教师职称评审单位推荐10名
该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法治教。思想进步，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家教育方针，忠诚于人民教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习的理念。能坚持研读教育专著，积极订阅教学科研期刊，致力于教育改革。围绕“创新学习”理论课题开展研究，在实践中提高自身文化知识和专业知识水平。
能根据学生实际情况制定有效的教育教学计划并提出相应的教育策略；能在学期末及时对自己的工作进行总结分析并提出今后工作的整改建议；具有一定的科研能力和活动组织能力；能高质量地完成教学任务和学校交办的具体事务。
近年来工作成效显著，受到师生和家长的一致好评。他关心学生健康成长，把思想政治教育融入教学活动，善于因材施教，积极热情地帮助学习落后的学生，在学习上严格要求学生，鼓励学生养成良好的创新学习习惯，形成持续学习的能力。
想法
该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针，关心学生，团结师生，忠诚于人民教育事业。
文化知识
自师范学院毕业以来，我积极参加进修教育，通过学习和教育实践，自己的专业知识不断丰富和提高。
教学
能根据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活组织课堂教学。勤于钻研教学业务，不断改进教学方法，教学质量始终保持在优良状态。能主动承担学校作业，每学期作业总量超过规定标准。
在教育方面
他能根据先进的教育理论制定有效的工作计划，善于因材施教，不采用体罚、变相体罚的方式，善于对学习成绩差的学生做好思想工作，他教的学生思想上有了明显的进步，学风优良，能养成良好的行为习惯和科学的学习方法。
研究
乐于帮助和教导刚入伍的新教师，能起到表率作用。我所教的新教师专业技能进步很快，专业思想巩固，教学科研初见成效。在教学科研中能起到带头作用，有创造力、有毅力、有独到见解，善于发现和分析，研究成果多次受到有关部门表彰。
管理
能在学习先进管理理念的基础上进行现代管理实践。具有一定的组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带团体有凝聚力，同学们有团队精神。学风良好，精神状态积极向上。多次被评为先进团体。
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