湖北教师招聘网 《教师培训》杂志以促进国内外教育学术交流、服务国家教育文化建设需要为宗旨，关注国际国内教育科研动态、教育改革动态以及各教育机构、各级教师的教育教学科研成果。
《教师培训杂志》是经国家新闻出版总署批准的综合性教育期刊（月刊），国际标准连续出版物号-528X，国内统一连续出版物号CN50-1163/TP，邮政编码78-230。为中国科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。
二、目标受众
全国各级各类中小学、大专院校、幼儿园、特殊教育学校、职业教育机构等教师和教育工作者。
3. 开放列
教育评论、论坛、专题观点、教育资讯、政策指南、区域教育研究、人物、教育故事、新德育、特殊学校、教研论文、教育文摘、教育书讯。
四、征文范围
1.探讨教育领域的最新发展动态、教育的科学管理规划、教育学科的理论研究与实践经验；
2、教育改革、教育创新、教育理论、教育管理、教育现代化等议题讨论；
3、有素质教育、创新教育、德育、美育等研究，有道德心理教育方面的研究经历，有继续教育、终身教育实施方面的研究探讨；
4、教育环境、学校管理策略、校务管理、教师队伍建设、校风、学风、师德等探讨；
5.总结各学科教学改革的经验、认识、方法，教学中的新思路、新观点、新方法，以及优秀教案、案例分析、多媒体应用、班主任工作等探讨；
6、研究、讨论职业教育、特殊教育、民族教育、民办教育及一切与教育教学有关的文章。
7.报道学校校长、一线教师的教育理念和优秀事迹；
8.关注、解读近期教育政策、教育焦点、教育热点问题，多角度、多角度深入分析，阐释问题来龙去脉；
9.有助于提高教师业务素质和业务水平的图书或经典教育文摘。
五、稿件要求
所有稿件在内容和形式上均须符合学术论文的要求。
1.稿件应具有资料可靠、数据准确、富有创造性、科学性和实用性。论点要新颖，证据要充分，数据要可靠，作者对文本负责（严禁抄袭），文字要简洁。
2. 题目下作者姓名应按顺序排列，投稿时确定顺序，必须写明作者姓名、单位、详细地址及邮编。签署多作者稿件时，必须征得其他作者同意，并按顺序排列。收到录用通知后，不再更改。
3、文章长度在1500—6000字符之间，格式一般包括：文章标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题不超过20个字符，不包括副标题。
4.参考文献：
①数量。根据文章布局确定适当的参考文献数量。适量增加，不宜过少。版本1的标准是2-3篇参考文献（至少2篇）；版本1.5的标准是3-6篇参考文献（至少3篇）；版本2的标准是4-10篇参考文献（至少4篇）。
②文献质量。所引用的文献及相应的出版物应具有良好的学术质量。尽量不要引用业界普遍认为质量低下、不规范、已更名/取消的出版物。
③上标。所引用的文献需在文中有相应的上标，文献中需注明具体的页码（书籍/期刊）、日期（网页/文件）、页码位置（报纸）。
5.注释：用于说明或说明文中某一特定内容。其编号为：①②③……。注释置于页脚处。（若无注释，此项可省略）
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