湖北教师招聘网 1997年《中小学教师职业道德规范》：依法治教，爱岗敬业，热爱学生，治学严谨，尊重父母，团结协作，廉洁从教，为人师表。
2008年《中小学教师职业道德规范》：新版《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点和时代特征的本质要求。“爱心”和“责任心”是贯穿始终的核心和灵魂。下面就2008年《教师职业道德规范》进行详细解读。
1.“爱国守法”——教师职业的基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违背党和国家方针政策的言论和行为。
2.“爱岗敬业”是教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业，志向远大，勤奋敬业，甘于为人垫脚石，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不敷衍了事。
3.“关爱学生”——师德的灵魂
关爱每一位学生，尊重学生人格，公平公正地对待学生。严于律己，善于处世，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不嘲笑、嘲讽、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
4.“教书育人”是教师的天职
遵循教育规律，实施素质教育。耐心细致、因材施教，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不把分数作为评价学生的唯一标准。
5. “为人师表”是教师职业的本职要求
坚守高尚情操，知荣辱，严以律己，以身作则。着装得体，讲标准语言，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊敬父母。正直廉洁。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心业务研究，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
那么2008版与1997版相比，到底有哪些不同呢？2008版的总体特点是“新增道德”，由1997版的8条减为6条，由1997版的572个字缩减为490个字。第一，爱国守法。明显的变化是，只提出了“热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义”的要求，而没有具体提出“学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的要求。第二，爱岗敬业。关键词是“爱岗敬业”，提倡教师“要有远大志向”、“乐于奉献”，而这些在以前的《守则》中是没有的。第三，关爱学生。 在“关爱学生”的标题下，特别增加了“保护学生安全”的道德要求，这是对四川汶川地震中发生的“范泡泡现象”的直接回应，所有热爱本职工作、关爱学生的教师，在自然灾害和困难面前，都会表现出这种无私无畏的精神。四是教书育人，首次明确提出“实施素质教育”，把素质教育的核心精神落实为“培养学生良好品行、激发学生创新精神、促进学生全面发展”。本文最后一句点出了它的现实意义：“不以分数作为评价学生的唯一标准”。五是当表率，这是对相关师德规范的延续，但根据“时代精神”提出了新的要求：一是响应当时倡导的“八荣八耻”，师德规范强调“情操高尚、知荣辱”。 其次，针对当时社会舆论对教师暴露、不文明言语行为的批评，增加了“衣着得体、语言规范、举止文明”的内容。最后，针对当时社会舆论对“教师有偿补习”、“教师收受礼物”的批评，增加了“作风正派、廉洁敬业。自觉抵制有偿补习，不利用职务之便谋取私利”的内容。第六，终身学习，“终身学习”被列入教师职业道德规范之一（并作为“压轴戏”），尚属首次。这一规定的产生背景是：20世纪后期，中国教育界出现了“终身教育”的呼声。21世纪初，“基础教育课程改革新论”兴起。新课程在全国范围的试点和实施，直接推动了各类教师培训。2003年，又明确提出“建立校本教研制度”。 当时，全国各地兴起了“校本教学研究”(校本教学研究)和“校本教师培训”(校本培训)。
教师职业道德知识点在教师资格考试和教师录用考试中都会出现在各种题型中。在教师资格考试中多以材料题形式出现，在教师录用考试中多以单项选择、判断题形式出现。若是材料题，则按2008版作答。下面举例给各位考生讲解。
1.案例分析题：
李老师是某中学知名数学老师。他备课十分认真，课堂上每道题、每份作业都练习，课堂讲解清晰准确，教学效果良好。他坚持作业全部批改，发现错误，要求学生批改，并抄写10遍。每次考试都进行详细的质量分析，及时公布全班每个学生的成绩和排名。每年他都会选出几名数学成绩优秀的学生，利用周末到家辅导，他辅导的学生多次在学科竞赛中取得好成绩。虽然他不明确收取辅导费，但也不拒绝家长的礼物。
从教师职业道德的角度，结合资料对李老师的行为进行分析。
1.【参考答案】
李老师备课、授课、批改作业都非常认真，体现了敬业精神，但他的一些做法却违背了教师的职业道德，值得我们学习。
（1）李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要实施素质教育，遵循教育规律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；分数不是评价学生的唯一标准。材料中，李老师过分注重学生的成绩，在课堂上公布考试成绩，过分强调学生的分数，不利于学生的全面发展。
（2）李老师的行为违反了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁从业，自觉抵制有偿补习。材料中，李老师虽然没有明确为学生补习收费，但也没有拒绝家长送礼，给学生树立了很不好的榜样。
（3）李老师的行为违反了关爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师要关爱全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不得体罚或变相体罚。材料中，李老师以让学生抄作业的方式处罚学生，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；对成绩优秀的学生关注过多，未能关爱全体学生。
2、陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽里有爱迪生。”与此相关的教师职业道德是（ ）。
A.爱国守法 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.终身学习
2、【答案】B。解析：关爱学生的教师职业道德要求教师尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不嘲笑、嘲讽、歧视学生，做学生的良师益友。因此，应该认识到每一个学生都有成为优秀人才的无限潜力，教师应该关爱学生。因此，本题答案为B。
3.“学而不厌，教而不倦”是教师职业道德的核心。（）。
3.【答案】×。解析：关爱学生是教师职业道德的核心。
