湖北教师招聘网 近年来，我市不断加强“双师型”教师队伍建设，按照省“双师型”教师标准，通过教师专业培训和企业实习，提升教师专业教学水平和实践教学能力，培育了一批既能开展专业理论教学，又能进行实践教学的“双师型”、“复合型”教师队伍，为中职教育高质量发展注入了强劲动力。
开展“双师型”教师培训
提高教师综合素质
为打造高素质“双师型”教师队伍，我市采取了一系列有效举措。
加大中职教师培训力度。我市通过组织骨干教师参加“职业学校教师素质提升计划”、“双师型”教师培训等国家级、省级培训项目，提升教师专业素质和教学能力。同时，我市还注重培养教师创新精神和创业能力，通过参加提升指导创新创业项目能力等培训，鼓励教师理论联系实际，更好地指导学生实践活动。五年来，我市通过学校、市、省、国家“四级”培训网络，共培训教师3000余人次，基本实现了阶段性培训目标任务。
积极推进优质在线开放课程和“线上+线下”混合式教学模式。通过组织教师参加优质在线开放课程设计、开发、运营、课堂改造、课程升级等培训，引导教师运用现代信息技术创新教学方式，提高教学效果。此外，我市还鼓励教师参与课程体系的开发与完善，推动职业教育课程体系不断更新优化。
组织教师企业实习
提升实践教学能力
为提升教师实践教学能力，我市积极推行教师企业实习制度，全市共有15所中职学校与200余家企业建立了合作关系，为教师提供了丰富的实习机会。
通过组织教师参加企业实习，使教师深入了解企业的生产流程、管理方式和市场需求，提升实践经验和实际操作能力。
教师将公司的新技术、新工艺、新标准等引入课堂教学，丰富教学内容，提高教学质量。
鼓励教师参与企业技术转化和研发工作，通过与企业的深度合作，深入了解行业前沿技术和发展趋势，从而提高自身科研创新能力，同时将科研成果转化为教学资源，促进职业教育与产业的深度融合。
开展“双师型”教师资格认定
完善激励机制
为激发教师参与“双师型”教师队伍建设的积极性，我市建立了完善的“双师型”教师认证机制，两年来共有885人通过省级“双师型”教师认证。
明确“双师型”教师认定标准。“双师型”教师除具备基本的教学资格和教学能力外，还应当具备所教专业相关的行业（协会）专业资格或高级工以上专业资格，以及一定的企业实习经历或者校内外实习基地本专业实际工作经历。这些标准确保“双师型”教师具有较高的专业素质和实践能力。
建立严格的认证程序。申请“双师型”教师需经过个人申请、学校审核、专家评审等环节。在评审过程中，我们重点关注教师的实际教学能力、科研成果和行业影响力。同时，我们还建立了公开披露制度，确保认证工作公开、公平、公正。
制定多种“双师型”教师激励措施。被认定为“双师型”教师后，在职称评定、教学科研、职务晋升等方面将享受更多优惠政策和待遇。这些激励措施激发了教师参与“双师型”教师队伍建设的积极性，促进了中等职业教育高质量发展。
到2023年末，全市中等职业学校专任教师1964人，其中具有硕士以上学位的143人，高级职称的549人，其中专任教师1418人，“双师型”教师956人，占比67.4%。
(记者赵改玲)
