湖北教师招聘网 1.为促进中小学师资均衡和教育质量，加强学校间的人员交流，日本实行中小学教师（）制度。教师通常在一所学校任教5年，最多不超过10年，之后将被调往同一地区的其他学校任教。（调职）
2.在美国，还有一种集师范前培训、在职培训和学校改革为一体的教师教育模式，即所谓（ ）。（专业发展学校）
美国小学的校长是学校的首席行政官，向学区董事会（教育委员会）负责，管理学校的日常行政事务。
一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周要教（）节课，同时还要兼顾学校管理工作，相当于5课时左右，比如管理图书和体育器材、电子教室等。在他们所教的课程中，几乎每个人都要教（）种教材，比如教物理、教化学、教数学、教德语等。（28三四）
5.英国政府规定小学教师每任教五年可以参加一个学期的脱产培训。在职培训是教师的义务，也是一种（ ）（正确）
6、美国小学一般不重视（ ）教育，认为小学教育是公民教育，旨在培养合格的公民。（天才儿童）
7、英国的小学教师按照学校性质，大致可以分为地方公务员和（民办教师）。
8.美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、资格证书等方面。（教育标准）
二、简答题（共5题，总分50分）
1.在英国成为一名合格的小学教师需要什么条件？ 答：在英国，要成为一名合格的小学教师必须：（1）经过专业教育培训，取得教育学学士学位。（2）通过英语和数学考试，取得证书。（3）经过一年的试用期，并通过试用期考试。
2. 法国幼儿园和小学除了校长外，还有哪三个委员会参与学校管理？ 答：1）教师委员会 （2）家长委员会 （3）学校理事会
3. 简述英国在督导和协助小学新教师初期培训方面的具体做法。答：一是明确新教师专业发展的基本需求。二是制定专业成长目标和行动计划。三是观察新教师教学情况，主要通过听课的方式。四是召开专业检查会。
4.简述法国小学教师资格竞争考试初试和复试的内容。答：初试包括语文、数学两个笔试，各3小时，不仅考知识，更考能力，考对小学教育的理解和知识与能力在其中的应用。复试包括4个项目：对教育和教师职业理解的口试，外语、音乐、美术三门科目任选一门的口试，生物-地质、历史-地理、物理-技术三门科目任选一门的笔试，体育项目包括游泳、选修课、答题。
5.简述世界各国小学管理改革的趋势。答：（1）扩大学校办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断完善学校内部管理
三、论述题（1题，共30分）
1.探讨主要发达国家小学教师培训的共同特点
答：发达国家小学教师培训课程体系的基本框架为通识教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程的三部分中，教育学科课程的设置尤为突出。通识教育课程强调“广度”，内容涵盖自然科学、人文社会科学三大领域，强化其完整性、连贯性和成熟性，为学生在瞬息万变的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置基本对应小学课程的设置，兼顾小学各学科，以语文、数学为核心，重点培养1至3门学科，要求学生至少在一门学科上达到熟练水平。教育学科课程包括基础教育理论课程、各学科教学方法课程和教育实践课程。各国尤其重视各学科教学方法课程和教育实践课程，并都力求建立教育理论与教育实践之间的功能联系，将二者有机结合、交替进行，共同服务于小学教师培训。
