长江幼儿园：以园本培训激发教师成长自觉，推动专业发展

培训专题一：教与学相辅相成，各显神通——“从游戏出发”教研活动

为落实课程游戏化第二步，提高教师从游戏中观察、从生活中组织教育活动的能力，9月16日至20日，幼儿园举办了为期一周的“从游戏中成长”教研活动。活动从年级组到幼儿园层，全园教师参与其中，在个性的展现中认识自我，在观察分析中反思提升自我。

培训专题二：转训研讨、共同提高——“南通市优秀园林专业课程方案转训暨园林典型案例分析大赛”活动

10月9日，“南通市优秀园本课程方案转制培训暨幼儿园典型案例分析大赛”举行。首先，季东副主任简单介绍了南通市工商幼儿园园长培训会的情况，介绍了本次活动中呈现的五个课程故事，并分享了每个故事的精彩看点。随后，组织大家观看了如东县锦秀幼儿园大班社会实践课程叙事视频《携手远方的朋友》，老师们看完后纷纷谈起自己的学习感受，纷纷称赞这是一门生动、温馨的课程。

典型案例分析大赛是每学期必修项目，本次大赛以长江幼儿园钱英华老师的教学活动视频《年级美术活动：绳子的世界》为主题，参赛教师精心准备，深入挖掘活动的亮点与不足，从教师组织语言、幼儿学习表现、活动各个环节等多个角度、不同层次以PPT的形式表达了自己的观点，给现场各位老师带来了不少启发与思考。

培训专题三：齐心协力 共创艺术新体验——教师艺术素养提升活动

为了让老师们更好地掌握幼儿艺术区指导的方法与策略，10月12日，幼儿教育研究中心李老师来到幼儿园，进行幼儿园艺术区实践指导策略的培训与探讨。

老师们学习热情高涨，认真聆听、积极互动、做相关笔记，每位老师都收获颇丰，纷纷表示“心里有目标，眼里有孩子，手里有策略”。

不断学习，努力进步！希望每一位资深人士和年轻人，都能秉持提升职业的初心，超越日常工作的琐碎与复杂，让自己在前行的路上看到更多的风景。