培训是人力资源管理的重点之一,工作中你有什么合理化建议呢?下面小编就为大家整理推荐一些关于培训工作的建议,欢迎大家参考。
培训工作建议
经过这次培训,我明白了培训不仅仅是知识和理念的传递,更多的是打造一种奉献爱心的全新生活方式,传递一种乐观积极向上的精神状态;除了要有好的口才,培训还需要用肢体语言把培训内容形象地表达出来,全方位感染广大志愿者,吸引他们加入到志愿服务中来;培训要用心,这就要求培训讲师们成为志愿服务的积极参与者和引领者,把握志愿服务的内核,并将其提炼后传递给新的志愿者。
做好培训工作,必须长期、全方位、刻苦训练,不辜负志愿者们的期望。要加强对培训所需的言语技巧、声音、认知规律、职业激励等相关知识的研究,全方位提升培训水平和效果。要加强志愿者的学习,研究最新的志愿服务案例和志愿者事业发展中的重大问题,积极跟踪各地优秀志愿者项目的运作经验,融入到培训教案中,使培训水平紧跟时代步伐。
培训不仅仅是导师的工作,而是导师和全体志愿者共同的工作。因此,导师的任务是通过课程设计,引导学员思考志愿者的基本理念,掌握志愿服务的基本技能和路径,为今后顺利开展志愿服务提供科学有力的指导。这意味着,充分的互动和学员的精准需求是保证培训成功的关键。这就要求导师除了要深入了解志愿服务的基本情况、了解基本的培训技能外,还要在培训前通过各种方式对学员的动机和背景做出基本判断,然后为他们量身定制合适的课程计划,通过双方的合作,充分达到培训的目的。
培训模式需要不断完善,经过近一个月的起草和完善,我以为我的培训教案可以涵盖志愿工作的方方面面。然而,在培训中听到其他讲师们生动有趣又让人惊喜的演讲时,我震惊了,原来培训可以有这么多的呈现方式,我的教案只能满足一部分人的需求,其他背景的人就无法接受我的教学方式。所以,培训结束后,我会对教案内容进行优先排序,针对不同的学员选取不同的部分,并收集故事、哲理名言、互动游戏等素材。在培训前,我要先了解学员的特点,设计合理的培训方案。而这个过程,永远都不会结束。
培训要真正融入志愿工作开展才能取得实效。志愿者培训是志愿工作的重要环节,如果志愿工作中出现任何问题,培训要有针对性地进行解答,避免类似情况再次发生。这就需要培训师经常与各个志愿服务团队打交道,了解服务中存在的问题,并有针对性地提供培训方案。另外,针对志愿工作存在高峰和低谷,培训要区分高动员和降低期望,防止志愿者培训后无法从事应急志愿服务,或者调动了志愿者的服务积极性却无所作为,这些都是很可怕的。因此,了解志愿工作整体进展,及时调整培训方式,是培训取得实效的根本点。
培训工作建议(二)
1.干部培训学校机制与运行体系
探索丰富跨地区、跨部门、跨学校的合作教育方式,实行入户教育,为更好服务干部群众需求作出有效尝试。
2. 教学内容与方法
(1)建议对学员进行自我教育
第一步,写案例。事先要求同学们结合自己的工作实践,写一个案例带到党校。第二步,确定自学主题。对同学们带来的案例进行分类,在分类的基础上,结合当前形势、任务、热点、难点,确定若干个讨论主题。比如:如何用战略眼光谋划“十二五”新进展,如何提高依法行政的实效性,如何提高应对突发事件和媒体沟通的能力,如何提高人才队伍建设和绩效管理的能力,如何提高新时代做好党群工作的能力,如何提高组织管理的实效性等。第三步,进行小组案例讨论。按主题分组,让同学们自己组织案例讨论,由小组长主持讨论,小组成员轮流介绍自己的案例,大家围绕主题参与讨论,形成建议和成果。 第四步是全班交流。在小组讨论的基础上,各小组推选代表,在班级内部开展自我教育成果和经验交流。在自我教育期间,同学们可以编写情况介绍,总结自我教育成果,提炼成功经验,并针对社会热点、工作难点提出建议和想法。
(2)建议推行自主选课
一是设置独立的教学专题,如经济、党务、城建、政法等,每个专题都开设一系列课程,让学生自由选择在哪个班学习。
二是全校范围内开展自选专题讲座。学校为各班学生开设专题讲座,让学生自主选择学习所需的知识。三是各班实行菜单式选课。在制定各班教学计划时,将必修课和选修课分为必修课和选修课,并逐步增加选修课的比例。四是学生自编讲座题目。在制定各班教学计划时,留出3至5天时间让学生自编讲座题目,根据学生的需求确定教学内容。五是举办学生座谈会,充分挖掘学生的教学资源,让一些对重大理论和实践问题有深入研究的学生登上舞台,有效调动学生学习的积极性和自主性,实现教与学的互利。采取这些措施,目的就是给学生更多的自主选择空间,以增强教学的针对性和有效性。
3.学生管理与服务
一是实行学习量化。明确要求领导干部每年参加培训时长,把各部门、各单位组织的学习培训作为评选学习型党组织的重要依据,纳入年度目标考核内容,把干部员工学习情况作为选拔任用、岗位晋升的重要参考。二是实行纪律量化。培训期间实行定座、点名、公开监督制度,对干部参加各类学习、交流、视察等出勤情况设定积分,并记录打分,纳入学业总分计算。
4.当前教学改革社会评价的新举措、新思路
创新教学方式,倡导教学方法多样化。一是深化讨论式教学。可以采取学生个人研究、互动讨论、咖啡座谈会等形式进行。二是推行案例式教学。三是搞好现场教学。四是拓展模拟式教学。如开展《领导干部与媒体沟通》、《应急管理情景模拟训练》等情景模拟教学。五是完善研究式教学。坚持以问题为对象、以学生为主体、以教师为主导的教学原则,让学生自主选择课题,自主研究问题,自己得出结论,形成研究成果。目的是充分发挥学生学习的主动性。学生形成研究报告后,采取研究报告答辩的形式,实现全员参与问题的讨论。
培训工作建议第三部分
对公司培训工作的建议:1、根据员工在公司工作年限长短、不同岗位的专业知识技能水平,随时关注和了解员工的培训需求,制定培训计划并组织实施。
1、组织实施新员工入职培训,培训内容包括:
(1)公司简介、经营理念、组织架构、职业道德、员工手册、各项管理制度、沟通技巧、服务礼仪、企业文化等;
(2)进行安全教育、消防知识、急救知识等培训,上岗培训结束后将安排考试,检验培训效果;
2.组织实施在职培训。
制定培训计划、课程设计、组织实施、效果评估等,在职培训主要内容为岗位技能和员工思想教育,由人力资源部负责监督。
2. 外包(雇佣)培训
这也是我们企业做得不好的一个方面。首先要创新就要走出去引进来,只有不断吸收新的知识,企业才不会落后,才有创新的基础。不能总是局限于企业内部,这样就会导致封闭,不能及时接触外界,掌握外界的变化。这样活力和竞争力就会大大减弱。其次,外部培训还可以培养一批优秀的讲师,可以把新的知识和技能传授给广大员工,员工结合实际情况运用到生产中,也能收到很好的效果。所以作为大企业,特别是生产型企业,一定要重视这一点。
3、积极探索根据岗位特点和员工知识技能背景的各种培训教学方式。
从内容上看,培训工作与学校教育有着本质的区别,直接的知识灌输、案例分析、互动讨论、现场培训等都是有效的教学方式。还有一点就是要大大丰富教学内容。在培训过程中:注重实用性和可操作性。为公司培养具有丰富技能和良好职业道德的员工,积极宣传公司的企业文化。在今后的培训中,考虑到实际情况(员工的文化水平和理解水平),技能方面的培训应该设置在现场。可以说,如果仅仅在课堂上教授一些理论和书面材料,大多数员工都不会有效果。因此,现场教学培训更直观、易懂。
4、为公司员工建立个人培训档案。
档案内容:记录员工各项培训情况及考核结果。目的是为了提高培训工作的系统性和连续性。
5.培训要有针对性
结合安全技术服务公司消防产业规划,开展有效、有针对性的专业技能提升培训;引入项目管理培训。消防行业现在主要从事海上作业,一般为中小型海上项目,公司培养的人才以项目管理人才为主。结合海上作业特点,以有效的项目管理为目标,开展有针对性的培训。这样可以提高施工班组长的项目管理水平(安全、质量、进度、施工管理),从而为公司创造更大的产值,为业主提供更好的服务。
6.关于培训补贴的建议。
对于公司相关的培训课程,对在各部门进行内部培训的讲师可以给予一定的物质奖励,建议10元/节课。时间就是金钱的理念大家都知道,在之前的培训过程中,我们也发现了这方面存在一些问题。
比如我们安排一个工程师来授课,但是有时候他很不情愿或者不肯来,这让我们感觉很为难。如果给予一定的补贴,可以说是合理的,有利于我们工作的顺利进行。另一方面可以提高讲师的积极性和主动性,更好地发挥他授课的主观能动性。对于培训补贴的成本和获得的收益来说,还是比较划算的。
7、发挥团队精神,增强企业凝聚力。
培训工作的开展当然离不开其他部门的配合和支持,希望我们能够充分发挥团队的力量,齐心协力,共同实现这一目标。在此,感谢各位领导和兄弟部门的支持和帮助,谢谢大家,很高兴和大家一起工作。
培训是提升企业竞争力的手段之一,是企业可持续竞争力的“引擎”,也是调动员工积极性,从而更好地为企业服务的有效途径。企业要对培训给予足够的重视,因为培训也是吸引人、留住人、教育人、激励人的有效途径。比如IBM是一家知名企业,一些跳槽的员工宁愿拿比同行更低的薪水,选择在一年之内回到IBM继续工作,因为IBM在培训方面做得很好,有利于留住一大批优秀人才。开拓创新是我们的企业精神,那么创新靠的就是不断的学习。在这里,我想说明的是,要正确理解培训的概念,培训不是只停留在课堂上或者讲课,俗话说,事事讲究。培训是创新的源泉,是企业发展的动力,是企业搏击市场经济浪潮的强大力量。培训是HRM的六大模块之一。 人力资源培训做好了,其他模块的工作才会更好,建议企业领导和相关单位能够重视培训,给予培训一定的投入成本,我们会在今后的工作中不断寻求更好的方法,结合自己的实际环境,尽最大努力,为公司的发展提供更好的服务。
最后祝公司蓬勃发展!
综上所述,以上几点仅是个人建议,如有不恰当之处,还请大家批评指正,谢谢!
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