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详细安排：
第 1 部分：用外语进行自我介绍
第 2 部分：课程介绍
第三部分：试讲
第四部分：中文问答
第五部分：英语问答
本文主要根据我自己准备的自我介绍跟大家分享如何写外语自我介绍，以及如何介绍自己才能给考官留下良好的第一印象。
外语自我介绍的时间为2分钟，如果准备充分的话，大概在1分50秒左右，给自己留出10秒的灵活时间。
自我介绍主要要说什么？
以问候开始——介绍基本个人信息——介绍相关信息——礼貌结束。
开场致辞：
关于标题：考试的时候会有好几位考官，有男老师也有女老师，为了方便起见，可以直接称呼他们；
表示感谢：礼貌一点，并介绍下面的详细介绍。
亲爱的 ，
好的/，非常感谢你。，我愿意。
个人基本信息：
这里主要说一下你的教育或就业情况，你是学生还是在职，你的学校，职业等，让老师有个大概的了解。不需要准备太复杂的东西，老师也不会对你的个人情况太感兴趣，因为你参加这个考试不是为了比拼什么背景。重点看下一部分。
我叫XXX，我是在校学生，今年是第一年。或者说我现在是XXX，我是学校的学生。
相关情况介绍：关键部位！！！
这部分是考官最感兴趣的！你可以介绍自己为什么要考这个证书，为什么想从事这个行业，自己的优势或特长是什么等等。如果你没有这方面的背景也没关系，主要可以介绍自己为什么要考这个证书以及自己的性格和优势。
我的自我介绍主要围绕个人经历、教学选择、长处和优势三个部分。
（个人经验）
当我还是一个外国人的时候，我想帮助建立一个了解中国的国家。当我和他们相处的时候，我发现他们中的大多数人对中国了解不多。我想让他们更了解中国。
（从教学中选择）
这也是我选择这个专业的原因。我希望我能更多地参与我的研究，并为我们和整个世界做出贡献。
（特殊优势）
现在我和他们三人在一起，这对我来说是一个可以应用到的领域。我很喜欢，而且我认为我可以很好地利用它。因为，当我决定教书时，我可以让，这也对他们有用。
你可以根据自己的实际情况，对这部分的介绍进行拓展，最好和这个证书挂钩。比如我有一种天赋，那么你可以把这种天赋运用到实际教学中，激发学生的学习兴趣或者补充学生的文化知识。比如你以前从事过教师行业，那么你可以把你以前的工作经验运用到汉语教学中。比如你以前从事过某个职业，培养了你某种品质，这种品质对国际汉语教育很重要，等等。
礼貌结束：
考试期间会有倒计时，所以最后一部分完全取决于你剩余的时间。如果时间所剩无几，就说声谢谢吧。
这是我自己准备的大约8秒的结尾部分。
我已经向你讲清楚了。非常感谢你的回答，我想我已经准备好讲下一部分了。
补充：
自我介绍一定要背下来！背下来才能表达自然。多练习，注意语法，多用连词。
