湖北教师招聘网 教育部师范司司长任友群介绍，到2022年末，全国各级各类专任教师数量比上年增加35.98万人，增长1.95%。全国义务教育阶段专任教师中本科以上学历占比81.02%，比上年提高3.3个百分点。其中，农村义务教育阶段专任教师中本科以上学历占比76.01%，比上年提高3.78个百分点。义务教育阶段专任教师中高级职称占比54.39%，普通高中占比60.78%，中等职业学校占比58.99%，高等教育占比42.22%。
“中国特色教师教育体系已经形成新局面。”任友群说。
我国启动国家卓越中小学教师培养计划（简称“国优计划”），支持“双一流”高校为中小学培养研究生层次卓越教师，首批30所试点“双一流”高校将承担培养任务。
推进师范生公办教育。2023年，部属师范院校计划招收公办师范生8300人。“卓越教师计划”师范生计划招收12420人，较2021年实施之初增长28%。
推动实施教师教育协同质量提升计划，72所师范院校互派干部教师600余人次，跨校交流培训师范生近900人次，培训教师20.3万人次，开设精品课程862门，共享图书馆资源和数据库近800个。
提升中小学教师科学素养。教育部与中国科学院联合举办6期“特色科普教师培训班”，共同提升科普教师教书育人能力；联合中国科学院、中国科协等开展提升中小学教师科学素养全国性培训，支持3500余名教师、科技辅导员等参加线下培训，夯实科学教育高质量发展的师资基础。
加强中小学和幼儿园教师定向培训。2022年、2023年，中央财政每年投入22亿元以上实施“国培计划”，每年培训教师100万人次以上。推进定向培训改革，开展教师自主选课试点，重点加强体育、美育、劳动教育等稀缺薄弱学科的师资培训。
推动高校教师专业化发展。实施中西部高校青年教师专业化发展数字化工程，培训中西部高校青年教师近1万名、新教师近2000名。从中西部地方高校选派500名青年骨干教师到北京大学、清华大学等32所高校进行为期一年的访学。
推动教师队伍建设数字化转型。利用国家智慧教育平台定期开展寒暑假教师培训，2023年参加暑期教师培训的教师人数将超过1600万人次。继续推进103个人工智能试点单位建设，助力教师队伍建设。发布《教师数字化素养》标准，制定教师发展数字化行动计划。
强教育先强师资，教师是教育发展的第一资源。国家发改委社会发展司副司长赵俊强介绍，十四五以来，国家发改委累计安排中央预算内投资46.2亿元，涉及教师教育项目63个，有效改善了一批师范院校办学条件。
据悉，“十四五”以来，国家发改委安排中央预算内投资680多亿元，支持建设一大批包括学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、“双一流”大学在内的各级各类学校，显著改善了我国教育基础设施。“十三五”以来，国家发改委安排中央预算内投资109亿元，支持边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设，累计建设农村教师周转宿舍28万余套，入住教师32.7万余人，有效改善了农村教学、交流和特岗教师居住条件。
“教育投入始终是公共财政第一大支出，2018年至2022年，全国财政性教育经费累计安排21.4万亿元，年均增长7%，占GDP比重始终保持在4%以上。”财政部科教文卫司副司长马红兵说。
在继续加大教育投入的同时，各级财政部门也在优化经费投入结构。教育投入更加向教师工资福利倾斜，重点巩固完善中小学教师工资保障机制和收入分配激励机制，不断提高教师工资收入水平，切实保障教师合法权益。2018年至2022年，我国专任教师数量由1672.85万人增加到1880.36万人，年均增长3%。同期，国家财政性教育支出中，教师工资福利年均增长率为8%，占国家财政性教育支出比重由61%提高到63.4%，提高了2.4个百分点。
