小学教育专业学生的自我分析与职业规划之路

小学教育专业主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。下面是小编为大家总结的小学教育专业职业规划书…

人生漫长而艰辛,这一路我们该如何走下去?刚刚从高中过渡到大学,一切都让我感到很迷茫。生活没有规律,学习没有安排,对未来也失去了目标和方向。这四年的大学生活,我们该如何度过?未来又会从事什么样的工作?这一切,都让我感到很迷茫。说到写职业规划,我觉得非常有必要,它能让我明白自己的定位,思考自己未来要走什么样的路,开辟一条通向未来的道路。

1.自我分析:

1. 兴趣爱好:我是小学教育专业的学生,​​性格活泼开朗,喜欢与人交流,爱好广泛,喜欢听音乐、看书(比较喜欢看历史人物、后宫类的书)、看电视等。

和朋友出去玩耍(如爬山,野餐,郊游等),睡觉等。

2、过往经历:(1)我从小在农村长大,深知谋生之不易。人们常说“穷家子弟长得早”,所以我从小就培养吃苦耐劳、坚持不懈的精神。至于未来,我相信只要我脚踏实地、脚踏实地地努力,一定会取得一定的成绩。

我在小学和初中担任过班委,当时对这些事情不太了解,更没有想过职业,只觉得当班干部很正面。高中当了学生会副主席,只觉得那只是一个空头衔,别人可能觉得很光荣,我却觉得自己什么都不是,还很平凡。人家都说大学是个小社会,我也明白它和初中、高中的区别。在这里我们不仅要懂得怎么学习、怎么玩,还要懂得怎么处世、怎么提升自己,这样才不会在这个竞争激烈的社会被淘汰。

(2)获奖情况:荣获2011-2012年度校级“三好学生”称号

2012-2013年度市级干部奖

荣获2013-2014年度市级“三好学生”称号

3. 优点:(1)我性格开朗活泼,善于与人沟通

(2)他们学习刻苦,工作认真负责。

(3)细心、有耐心,喜欢孩子

(4)能吃苦,积极乐观地对待事物

(一)应急处置能力较强

4、缺点: (1)做事容易有点懒惰,但是只要调整,很快就能恢复。

(2)其次,做事还不是很有自信,刚刚从忙碌​​的高中生活走出来。

上大学的时候,看到同学们都有很多才艺,而我却没有任何才艺,所以我很自卑,觉得自己什么都不擅长。

(3)有时犹豫不决,缺乏果断

(4)有时我太固执己见,不愿意与别人辩论

2. 大学四年简单规划:

1、近期目标:掌握大学期间老师传授的各项理论和技能,努力提高自我,成为一名品学兼优的大学生

2、中期目标:看我未来几年的发展方向,可能会继续读硕士,也可能直接出去工作,无论选择哪个方面,我都希望能够过得幸福。

3. 长期目标:考个好学校,当个老师,然后一步步往上走。另外,我也想做点副业,比如开个自己的小店。

3.具体实施步骤:

1、大一主要是适应高中的过渡,适应大学生活,找到大学的学习方法,规划大二的学习计划;学习方面还是要跟着老师,认真听讲,认真复习,通过英语四级和省一级计算机​​考试。

2、二年级以专业学习为主,掌握专业知识,提高自己各方面的能力;同时通过英语六级、国家计算机一级、二级

3、大三期间,我们努力训练自己、挑战自己,争取更大的进步,为将来的求职做好准备。

4、我们大四就快毕业了,要提前做好毕业的准备,然后准备找工作,面对新的竞争和挑战。

4.职业规划:

作为一名小学教育专业的学生,​​我将来会成为一名小学教师。我一直很敬佩教师这个平凡却又伟大的职业,他们为我们的社会播下了无数的种子和无限的希望,在平凡中孕育伟大,在平凡中谱写精彩的篇章。我一直觉得当老师很好,尤其是小学老师,我喜欢的就是它的假期,每学期当学生放假的时候,也是老师们的假期。因为我喜欢玩,所以我希望能有更多的时间出去看看,欣赏世界上的美景。我想回到我的家乡-XX,在更好的小学任教,开始我的职业生涯。如果我有多余的时间和精力,我会发展副业,开自己的小店,赚钱去很多地方旅游。

5.就业前景:

现在大学生到处都是,竞争也无处不在,这更加剧了我们的就业困难。我们小学教育专业一般都是在小学工作,现在很多城市对小学教师的需求量很大,所以就业前景还是比较广阔的。但是如果想进大城市的一所好小学,还是很难的。所以总而言之,如果想找工作没问题,就要努力提高自己各方面的能力,让自己成为精英中的精英,这样才不会被社会淘汰。

6.评价与总结:

成功不相信泪水,成功不相信懦弱,成功只相信汗水。只有努力才会有回报,只有付出汗水的人,才能感受到收获的喜悦。

“宝剑磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有磨砺过的宝剑才会更加锋利,也只有经过寒冬的严寒,才会散发出梅花香。没有人天生就是宝剑,也没有人天生就散发着梅花香。这是日复一日的训练和汗水浇灌的结果。

小学教育专业岗位:

小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文教师、学习管理者、教育顾问、小学数学教师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店经理、小学英语教师等。

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