校本教研与教师专业发展：抓住机遇，迎接挑战，提升自身专业水平

随着教育改革发展的推进，特别是第八次基础教育课程改革的全面实施，校本教研、教师专业化成为学校发展和教师成长的必然要求。教师专业化不仅是教师队伍建设的时代主题，也是教师履行专业职责、提升专业地位的重要途径。

教师如何抓住机遇、迎接挑战？这需要学校认真开展校本教研，也需要每一位教师积极参与校本教研，提高校本教研专业水平。《校本教研与教师专业发展》正是针对中小学和中小学教师开展校本教研的需求而编写的，目的明确、结构严谨、行文流畅、突出实践性。

认真学习，做好笔记。在学习过程中，要做好笔记，多写心得，适应素质教育的需要，不断完善自我，全面提高自身素质。参加教研活动，可以让我在教学中，在教研的天地里，不断完善自己。

我能清晰的看到别人的教学风格，发现自己教学中的不足，因此，作为一名教师，我要求自己积极参与教研活动，不断向别人学习，并积极参加我校定期的听课评课，开展教学研究，解决自己教学中的疑难问题，使自己的教学更有特色。

民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师，提高教师自身素质十分重要，我会不断学习，不断完善自我，把自己培养成一名职业道德高尚、业务能力过硬、教育能力优质的人民教师。