2017年中小学教师资格考试《高中语文学科知识》试题
1. 单选题
1.《普通高中语文课程标准(实验)》对中国古代优秀典籍的学习提出了具体的目标,下列要求不适当的是( )
一、用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限性
B.了解其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化遗产奠定基础
C.广泛收集信息,并根据表达需要和体裁要求对信息进行验证、筛选和提炼
D.学会从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧
【答案】:C
【分析】:
选项C是选修课《新闻与传记》的第三个目标,即“广泛地收集信息”,按照表达的需要和体裁的要求对信息进行验证、筛选和提炼,并尝试撰写新闻报道。
2.《普通高中语文课程标准(实验)》提出了阅读简单文言文的具体目标,下列要求不恰当的是( )
A.能通过注释、工具书等理解词句含义和文章内容
B.学会从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧
C.理解和整理常见文言实词、文言虚词、文言句型的含义或用法
4.背诵古诗词、文言文,记住一定数量的名著
【答案】:B
【分析】:
B项不属于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的阅读简单文言文文本的具体目标。
3、在《鼓励学习》教学中,有的教师把教学重点定为:“充分感受课文的丰富内涵和论证技巧,掌握概括内容重点的方法。”关于这一教学目标表述错误的是( )
A.这个教学目标抓住了这篇文章的风格特征,非常恰当。
B.该目标不适用于文言文阅读教学,影响学生文言文知识的积累。
C.设定这个目标有助于学生理解上下文,更好地记忆文言文。
D.该目标可以提高学生的阅读概括、分析问题的能力,与“知识与能力”的目标是一致的。
【答案】:B
【分析】:
题干中的目标适用于文言文阅读教学。
4. 教学《芒》时,老师解释这首诗是一个女人的自述,讲述了她婚姻的悲剧,是一首叙事诗。接着老师又列举了几首其他的叙事诗。下列不能作为例子的是( )
A.孔雀东南飞
B.《木兰辞》
C. 离骚
D. 琵琶曲
【答案】:C
【分析】:
《离骚》是屈原的代表作品,也是我国古代最长的抒情长诗。
5、某教师在讲授《荷塘月色》这节课时,安排了如下教学活动:在散文中标出自己喜欢的句子或段落,并谈谈自己喜欢的原因。每组派一名代表发言。对教师教学活动的评价,错误的是( )
A. 小组活动占用课堂时间,应在课外进行。
B.可以培养学生独立阅读和探究的能力
C.教师应深入学生讨论中,在小组讨论时给予指导。
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