湖北教师招聘网 关于教师专业技术自我评估（上）
一、任期内的工作任务
几年来，我担任初中、高中班主任、班主任，先后两次接手四年级至六年级的班级，两次担任班主任，在四年级教语文、数学，在五年级、六年级教数学。六年来，我始终勤勤恳恳，吃苦耐劳，积极进取，成绩优异。在学校领导和老师的大力支持下，圆满完成了上述任务。
2、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、在世纪之交培养新时期高素质新型人才，是对我们小学教师的新挑战和考验。为适应素质教育和基础教育的需要，我从师范学院毕业后，先后在北京大学、教育学院学习心理学、英语专业，目前正在攻读中文专业本科学位，充实自己全面丰富的文化知识，为教学打下坚实的理论基础。
我们老师该如何从专业技术角度写工作总结呢？下面就让我们一起来看看一些优秀的范例吧。下面是老师专业技术个人工作总结范例合集，欢迎阅读。
2、在工作实践中，我十分注意向身边的老师学习，探索教书育人的道理和方法。同时根据本班学生的客观实际情况，不断探索、体会。出于对教育事业和学生的热爱，我大胆运用儿童心理学的理论和素质教育的精神来指导自己的工作。凭借我执着、热情、无私的奉献精神和高度负责的工作态度，我赢得了领导、家长和老师的认可。从__年到__年、从__年到__年，我连续两年被评为区先进班集体、优秀班主任。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识和写作水平。根据教育教学各阶段的任务和实际情况，不断总结经验，发表论文，努力取得各级领导、专家的指导，提高自己的理论认识。如：1999年12月，论文《推进小学素质教育的关键在于提高教师素质》被评为全国基础教育研究优秀论文，并被收录到《中国基础教育改革文集》；____年6月，论文《浅谈加强小学家庭作业管理》获全国中小学教育论文三等奖；____年2月，论文《行为评语改革中如何评价学生》获市小学质量综合评价优秀论文三等奖；____年8月，论文《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖； __年4月《素质教育必须把德育放在第一位》论文荣获中国教育研究论文二等奖。
关于教师专业技术自我评估第二部分
我是____中学的一名教师，教授高中数学。几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤奋，任劳任怨，求真务实，取得了一定的成绩，得到了老师和领导的表扬。几年来，我辛勤工作，为我校完成高考指标做出了很大的贡献，也为国家培养了一批批合格的高中毕业生。我的具体做法是：
1. 从多种来源学习，丰富你的知识
近年来，由于一直从事高中数学教学工作，我深知自己的教学工作能直接影响学生的后半生，责任重大。因此，我时刻把大学教材放在手边，随时学习、复习；订阅《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志；经常和外地的同事联系，进行教学研究；每年还到北京、石家庄、衡水等地参加教研活动，丰富自己的知识面，提高自己的教学水平。
2.采取多种方式提高学生成绩
1.培养学生的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师，大部分学生对学习数学存在心理障碍，懒得花时间去思考，导致部分学生基础知识掌握得很好，但成绩却不高，挫伤了学习数学的积极性。针对这种情况，教师经常给学生一些与课程材料相关的小题目作为开场白，引入新课；充分分析数学在高考中的比重和高考题型，提高学生对数学的认识和兴趣；课堂上用幽默风趣的语言和手势，将数学与实际生活充分联系起来，展现数学知识的迷人魅力，提升学生学习兴趣；并通过鼓励表扬、课后交流等方式，激发学生学习化学的积极性。
2.认真备课。
备好课是上好课的前提。备课时，要根据班上学生的实际情况采取适当的方法，因材施教；多看参考资料，做相关练习，学习教学大纲、《考试指导》等权威资料，真正了解知识要求、能力要求、重点、突破难点的方法、学生会遇到的问题、做什么样的练习巩固知识等，有备而来。
3、注重基础，培养工程师的专业技能。在近几年的高考题研究中，知道基础知识是提高成绩的前提和关键，但学生往往忽视基础知识。数学的特点也使学生懒于阅读和思考。针对这种情况，我耐心指导学生提高45分钟课堂效率，讲课精准，力争课堂上掌握知识，并提供各种练习，巩固基础知识。技能的考核和提高是我们现在教育的根本，所以在教学中，在注重基础的同时，也要注重基础的巩固。
永远不忘能力的培养。在课堂教学中，我们针对数学概念、数学定理、规律等，从不同角度提出问题，激发学生的思维。对于容易混淆或难以理解的问题，我们鼓励学生在课堂上进行讨论，发表自己的见解。平时鼓励学生敢于否定答案，敢于提出创新性的想法。经过努力，学生的能力水平得到了很大的提高。
3.积极推进教育改革
此刻，我们正在实施新课程标准、新课程体系，这就要求我们的教师“穿新鞋、走新路”。“新路”是指新的教学方法、教学模式，因此教学改革势在必行。在教材的呈现上，要充分利用多媒体课件，使枯燥的知识具体化、形象化、直观化，让学生轻松理解。在教学中，要摒弃“填满课堂”、“填鸭式”的教学方式，形成师生互动、和谐的教学关系，形成“知识共同体”。教师的主体角色不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者和推动者，要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互利互惠。采取“自学辅导法”、“诱导探究法”等多种新型教学方式，把学生“我要学什么就学什么”转变为“我要学什么”。
4.教书育人，做好班主任工作
在担任班主任工作中，我关怀备至、持之以恒、勤勉尽责、尽职尽责，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点，采取科学有效的方法，使全体学生思想觉悟、道德观念、人格品质、团队精神全面提高。学无止境，教无止境，虽然过去做了一些工作，取得了一些成绩，但那只能反映过去，今后我会走得更远。
关于教师专业技术自我评价第三部分
参加工作以来，一直从事初中德育教学和班主任工作，1992年任川中德育主任，参与学校管理。__年12月取得中学一级专业技术职称并留校任教。现就自己任职以来的工作从专业技术角度作如下全面总结：
1、学习专业知识，提高工作技能。
教师这个职业是一个热爱的职业，是一个终身学习的职业。工作之初，我就意识到自己专业知识方面的差距。为了尽快转变角色，适应工作的要求，为了更好地担负起教书育人的重任，我加强了业务训练，提高了业务技能；为了使工作更有实效，我研究对青少年进行思想道德教育的途径和方法，利用书信、日记等方式贴近学生，努力做学生的知己；为了搞好学校德育工作，我把思想道德教育落实到各项活动中，提出并实践了运用“三个结合”做好学生政治思想工作；为了搞好教学工作，1994年，我以“少、精、活”为原则确定了教学改革的方向。 近年来，我不断探索、形成理论，撰写了《略论初中思想品德课的精准性、创新性、实效性》发表在《考试周刊》；为推动学校各项活动的开展，在积极为各级报刊、电台撰写稿件的同时，成立了广播组、文学社、音乐队，推动了学校教育教学事业的发展。
2.加强师德建设，履行教育责任
教师要承担教育责任，履行教育使命，在加强专业学习的同时，还要加强政治学习。我深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，坚持用发展中的马克思主义武装头脑，把党的教育方针融入学校教育教学工作中，努力做学校健康发展的推动者。学生教育管理是一项工程，我始终站在教育教学改革的最前线，通过学习教育理论，提高了学校决策的科学化水平，参加过两次校长座谈会，就“清正廉明当好校长、踏踏实实做教育”、“用爱心托起企事业单位蓝天”等主题发表演讲，受到领导和与会人员的一致好评。“清正廉明当好校长、踏踏实实做教育”是一种感悟和思考，结合自己的工作实践进行解读； “用爱心撑起事业蓝天”是一种探索和实践，体现了我的追求和努力，已被百度文库转载。
3.加强自身修养，提高业务技能
遵守法律法规、爱岗敬业、爱岗敬业是对教师的基本要求。加强自身修养、提高专业技能是教师完成教育教学任务的前提。自上任以来，我从事初中思想品德课教学和学校德育工作，确立了“精准、创新、求实”的课改方向，重视把教育融入活动。积极参与高效课堂建设活动，学习《大纲》、读《新课标》推动学校教育教学活动向纵深开展，在教学、教研和改革工作中发挥模范引领作用，在工作任务繁重的情况下出色地完成各项教育教学任务，多次在各级组织的教育教研活动中获奖。由于政治素质和职业道德优良，先后被评为任丘市“师德模范”、“关心下一代先进工作者”。
4.注重教育教学，彰显绩效
任职以来，我怀着对教育事业的热爱，潜心研究教学，组织和参与了多种形式的教育教学研究活动，探索新时期未成年人思想道德教育的途径和方法，以真诚和创新开拓了学校德育工作的新局面。学校先后荣获任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神文明礼貌学校”、河北省“学校文化建设先进单位”等荣誉。我投身课程改革，提出“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，提高自己的教学实践，建设科学的大学课堂”的教学研究目标，推动了学校教研工作的开展，追求卓越，积极参加各类培训，提升自身素质。在组织实施的“弘扬西柏坡精神，加强未成年人思想道德建设”项目中，荣获沧州市德育创新案例二等奖。
5. 认真教学研究，学术成果显著
我紧跟时代潮流，20__年建立了自己的教育博客，对教育教学进行了细致的研究。《从青少年思想状况看加强德育工作的紧迫性》获沧州市思想政治教育优秀论文评选三等奖；《校长贯彻落实《纲要》要讲好的十个字》《立足基础教育工作，做《纲要》的践行者》获河北省第六届教育教学征文大赛一等奖；《坚持“三贴近”办好思想品德课》《浅谈初中思想品德课教学的细化、创新和实效性》等论文先后在学术刊物《考试周刊》上发表； “校长贯彻落实《纲要》要抓好十个字：忠诚、领悟、道德、包容、情意、思考、广度、精准、勤奋、创新”《用“三个结合”加强和改进未成年人思想道德建设》刊登在国家新闻出版总署批准国内外公开发行的《中学生指导生活教育》一书中。
在任的__年中，我做出了应有的努力，我将更加严格要求自己，加强学习，提高素质，不断创新，追求卓越，为农村基层教育发展做出应有的贡献。
关于教师专业技术自我评价第四部分
我热爱教学工作，自从事教学工作以来，始终以较高的工作热情，努力完成本职工作。在党和上级领导的关心和帮助下，我改进思想，努力提高政治思想觉悟。工作中服从领导，服从学校的各项安排，努力工作，奋发有为，奋发有为，保质保量地完成各项工作任务。现将自己的工作总结如下：
1. 做一个品德高尚的模范。
我始终坚持党的路线、方针、政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自光荣加入党组织以来，我始终以党员的标准严格要求自己，坚定立场、坚定信念，在重大问题面前始终保持清醒的头脑，努力做一名让学校、学生、家长满意的好教师。通过有效的学习方法，不断提高自己的师德师风和职业理念。
我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有正确的教育教学思想，方法得当，率先垂范，乐于助人。作为一名教师，我始终认为“师德”应放在极其重要的位置，因为这是一个教师立身之本。“师德师风要博学多识，师德师表要模范”，这个道理古今皆然。从我走上讲台的那一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个有崇高师德的人。努力为学生树立好榜样，希望从我教出来的学生都是合格的学生。
2.教学业务。
作为一名普通的教学工作者，我能严格要求自己，刻苦学习，提高业务素质和能力，努力拓展自己的知识面，使我所依托的育人这桶水变成活水，不断更新、源源不断。特别是现在国家把培养创造性人才列入战略规划，对教师提出了更新更高的要求。为了用创造性劳动培养出新一代的创新人才，我要求自己要乐于学习，勤于教学，善于思考，不断有新发现，努力寻求新的教学方法。
我主要承担《美术基础》和《平面设计》两门课程的教学工作，能准确把握基础绘画课和电脑设计课的课程标准，制定合理的教学目标，熟练结合各种教学方法，充分发挥教师的主导作用。在教学过程中，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和教学状态，改进教学方法。从始至终，我都以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为目标。根据学生个性的差异，因材施教，使学生的个性和特长得到发展，知识水平得到明显提高。
我能认真钻研教学方法，用心备课，不断加强教学理论的学习。为适应教育改革发展的需要，积极吸收先进教师的教学经验，以适应新的素质教育的要求。但教学有方法，教学没有固定的方法。工作之余，我不断充实自己，丰富自己。为更新自己的教学方法，我不断加强专业学习，积极听取经验丰富的教师讲课，学习新的教学理论。因此，近年来我的教学水平得到了很大的提高。
我认为一个好的班主任应该站在学生和家长的立场和处境去思考问题，把学生和家长的愿望、学生发展的需要放在第一位，用同理心教会学生如何理解别人、如何与别人合作、如何与别人沟通思想，用自我平等、尊重、信任所体现出的人格力量去教育我的学生，培育他们完善的人格。
如今教育对教师素质的要求越来越高，为此，我抓住每年在职继续教育的机会，深入学习，提高自己的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。我将以做一名信息时代的教师为目标，认真思考，把握学校创造的机遇，不断学习，使自己在专业的教学队伍中更加健康、快速地成长！
关于教师专业技术自我评价第五部分
从我初次踏上教师讲台到现在已经过去了一个学年，回顾这一学年的教学工作，我成长了很多，受益匪浅。作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻新教师，刚开始不免有些忐忑不安，好在学校领导和众多老师对我的工作给予了很大的关心和帮助，我也更加努力了。这一学年我各项工作都井然有序地开展着，圆满完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一学年的实践，我积累了很多宝贵的工作经验。下面就我这一学年的工作情况作一总结。
1. 教学工作
1、教育教学要以新理念为指导。认真备课，吃透课标、吃透教材，力争在每一堂课上突出重点、突破难点、消除疑点。按照新教师校本培训计划，“预好每一堂课”。认真参加小组备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向上级老师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课程理论，学习每一种教学模式，不断模仿、创新改进，形成自己的教学风格。我认为七年级学生刚接触地理，对地理知识了解不多，所以采取自主学习模式。有些材料可以采用探究式、创新式教学模式，实现灵活变化，在课本知识材料基础上进行拓展。每周写一次总结，制定下周的计划。
3、重视地理课堂教学规律。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。根据教材安排，讲课时间不宜超过半小时，每节课安排十分钟的课堂练习。在作业安排上，非周末学生应安排20分钟以上的作业时间。作业要围绕基础知识点，适当安排一些创新性问题或有趣的地理问题，拓展学生思维。最后，及时批改学生的作业，找出存在的问题，点评巩固学生的基础知识。
4、在学生课外阅读方面，我们推荐阅读地理方面的名著，主要是房龙的《中国国家地理》系列、《人类的家园》和《未解的地理谜团》，都是地理方面的书，讲述了世界地理概况、中国地理、民族风俗习惯等。《未解的地理谜团》可以开阔学生的视野，培养学生对地理科学现象的探索和思考，增加学生的兴趣。
5、制定复习计划，制定复习提纲，精心组织复习，做好配套练习。坚持每周定时测试和每月考试，提高学生答题能力。周测每两周进行一次，月测每月进行一次。题目根据所学材料安排，难度比为3：5：2，做到知识点全部考到，有适当的创造性思维题。平时可发一些题目材料给学生，让学生在课余时间练习。每次单元考试后，对每个学生、每节课进行一次综合素质分析。注意发现教学和学生学习中的问题，及时解决。
6、对地理尖子生进行辅导。在巩固基础的同时，对一些难点题型或知识点给予充分的辅导。另外，加强他们的课外阅读，经常组织他们交流，随时了解他们的学习进度和状态。对于学习困难的学生，这部分估计在七年级考试后进行。观察学习困难学生的状态，进行个别辅导，并提出一些他们觉得难的知识点或题目，进行专题训练，逐一分解。以便赶上其他学生的进度。不忽视任何一个学生，一视同仁，学习不好的也只是暂时的，稍加辅导，下次考试就能弥补过来。争取所有学习困难学生的成绩都在及格以上，甚至在平均水平以上。
7、根据学生的兴趣，组织成立地理兴趣小组。通过兴趣小组，加强他们对更广阔的地理知识的指导，并通过一些竞赛题目，培养人才，参加青少年科技创新大赛、地理小博士大赛、我校地理活动周等。这些都将由地理活动兴趣小组牵头组织。
2.思想政治
作为一名新教师，我严格要求自己，积极学习了解国家的教育改革政策，自觉学习政治理论，特别是注重学习“三个代表”重要思想，努力提高自己的政治理论修养，努力践行“三个代表”重要思想，思想和行动上与党中央保持一致。具有强烈的大局意识和组织观念，在工作中把教学放在第一位，把学生的学习和发展放在第一位。工作中公平公正、正直清正，有很强的事业心和奉献精神，工作任劳任怨，积极主动，踏实做事，不推卸责任，讲究效率。同时，注重教师职业道德的培养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。工程师专业技术总结
3.继续教育
作为一名新教师，为了更好地适应目前的教学工作，我一直努力做好本职工作。我十分注重继续教育，积极参加学校组织的新教师继续教育技术培训，并圆满完成各项学习任务，取得专业证书。同时，我利用课余时间积极学习与地理相关的知识，巩固和提高自己的知识面和专业技术水平。此外，我多次参加学校的课外学习，聆听经验丰富的老师讲课的精髓，不断提高自己。
四、专业科技成果
工作一年来，我积极组织学生参加相关的中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，我辅导的学生取得了优异的成绩，我也荣获了“优秀科技辅导员”称号。同时，我积极撰写本专业的教学论文《浅谈初中地理教学趣味化导入》，以便更好地指导自己今后的教学任务，提高自己的教学水平。
上一年是我的主要工作，从书本中，从其他人那里学习，通过自我分析和思考，我的确获得了很多东西，并且由于缺乏经验，缺乏经验，成就和缺点，并且会继续努力工作。
关于教师的专业和技术自我评估第6部分
自上任以来，我从事教学和教师在小学的指导和同事的指导下，我不断地克服了我的弱点，并在教学和教学方面占据了很多教学，并促进了许多教学的经验多年来，默默的工作得到了学校领导的一致肯定，而且除了教学工作之外，我也受到了一致的赞扬，我还积极参加了学校组织的各种学习活动，以丰富我的教学和管理技能，以便更好地致力于未来的教学改革。
以下是我的工作简要介绍，因为占据了我当前的职位。
1.意识形态方面：我在思想，需求改善，热爱祖国，支持中国共产党的领导地位，我可以认真研究该党的政策，尤其是与教育有关的法律和法规，并与党中央委员会保持忠诚，并忠于我的艰辛，并为所有人提供各种努力，并为所有的教育而努力，并为他们提供各种努力，并为所有的努力而付出了良好的工作，并任务是任务，并任命了任务，并任务既任务又要努力，并忠于我的工作。成为榜样，爱心和尊重学生，并努力让每个学生享受最好的教育，并让学生获得平衡的发展。
2.教学：遵守学校的规则和法规。学习心理学和教育学，并在教育和教学的各个方面做得很好。在学习和以特征为紧凑的方式组织教室中，积极地进行课堂改革，并带领探索新的教学模型。 目前，我们县提出的“ 16个字符”教学方法是在仔细研究新课程和新概念的基础上进行的，我将主题的特征结合在一起，并积极地探索有效的教学方法，以使我们的专注于学生的专注和集合，以培训学生，并培养学生的专注。 ，过程和方法，情感，态度和价值观对课堂教学，以便可以提高学生的全面质量。
3.班级管理：我一直在我的教学和班级教师工作。帮助学生建立正确的世界观，对生活的看法，并将价值观作为目标，结合学校和社会组织的各种教育活动，以身作则，并练习我的讲道； 我在思考，学习和生活方面关心和爱他们，并逐步指导他们，同时耐心地进行教育工作，同时，我们会关注家庭探访，经常与父母进行沟通，以及时地了解学生的心理和学习情况，并以较差的态度进行了预防措施。离开，拒绝“完全让学生远离互联网咖啡馆和游戏大厅，并指导学生走上正确的生活之路。
IV近年来：由于他在班级教师工作中的出色教育和杰出的成就，他在20 __中赢得了班级教师的出色成就，因此他被任命为20 __的教师。他在6月20日赢得了二等奖，他在9月的“我心中的祖国”中获得了二等奖。市政级别。 在20 __撰写的有关中国扫盲教学方法的简短讨论被授予“国家教育成就”的一等奖。
简而言之，在我的任期中，我在各个方面都取得了令人满意的成绩，这与我自己的进取的努力不可行。父母和学生感到满意。
