湖北教师招聘网 
摘要 1
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作安排，把讲求实际、实干、实效作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划、教学常规和教学改革措施，大力推进素质教育，使所教班级的教学质量有了很大的提高。现将一年来的工作总结如下：
1.努力学习，提高思想认识，树立新观念
1、坚持每周进行政治、专业学习，紧紧围绕学好新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注意学好新课程标准和建设新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。要把理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。
2、通过学习新《课程标准》，我逐渐领悟“一切为了人的发展”的教学理念，树立学生主体性观念，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，做到尊重学生个性，尊重学生意见，承认学生个体差异，积极创造和提供符合不同学生学习成长条件的教学理念，把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性和自主性的培养与发展，取得了良好的效果。
2. 教学工作
教学是学校一切工作的中心，是检验一名教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习、运用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新教学手段的运用，取得了明显的成效，具体表现在：
1.充分发挥教师的主导作用
1、备课要深入细致。认真学习教材，参考各种资料，力求深刻理解教材内容，准确把握教学难点。制定教学目标时，要充分考虑学生的实际情况。认真准备教案，不断总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中学生的特点，以愉快教学为主，不填鸭式教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践相结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
小学语文教师个人工作总结5篇 小学语文教师个人工作总结5篇 3.坚持参加校内外的教学研讨会，不断吸取别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师请教，共同探讨教学问题。多次听公开课，让我对以后上课的方向、以后的语文课上该怎么教、怎么讲有了明确的认识。
4、在批改作业方面，我会做到认真、及时，争取做到全批全改，重点纠正错误，并及时了解学生的学习情况，以便更有针对性地进行辅导。
（2）调动学生的积极性。
在教学中，我们尊重孩子们不同的兴趣、不同的生活经历和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。我们有意识地以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、比赛等各种教学方式，充分调动孩子们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性得到自由、健康的发展。让学生在视觉、听觉、触觉中培养创造性思维，变“我必须学”为“我要学”，大大活跃了课堂气氛，也相应地提高了课堂教学效率。
（三）做好学困生转化工作
作为老师，应该明白任何一个学生都有优点和缺点，好学生的优点是显而易见的，差生的缺点是很容易发现的。尤其是学习上的差生，往往得不到老师的肯定。差生转化的成败，直接影响到全班的整体成绩。因此，一年来，我一直从以下几个方面着力对差生进行转化：
1.用发展的角度看待学生。
我们应该纵向看，后进生的今天比昨天要好，即使不是，我们也应该相信，他的明天一定会比今天更好。
2、顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生发现自己的优点和缺点，从而发挥他们的优点，克服他们的缺点。其次，用平常心对待他们：后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，也应该在取得一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到让学生明白道理，感动学生。首先要真诚，即教师不能虚伪，不能欺骗学生，一旦学生发现是“假的”，教师所做的一切就都视为“演戏”。其次要“接纳”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和观点，如恐惧、犹豫、得意、冷漠、错误的想法和指责等等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后要“理解”，即要站在学生的角度看问题。
由于我做到了以上几点，所以我在贫困生转化工作中取得的效果是显而易见的。
4.班主任工作
作为一名班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，起到了身教的作用，因此我在工作中始终遵循“严要求、高标准”的指导原则。
1、思想教育要常抓不懈：利用班会、晨会等进行思想品德教育，经常讲卫生、纪律、安全等，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、工作习惯和文明的行为习惯。
2、充分发挥“小干部”的巨大作用：大胆使用班干部，制定班级管理制度，对学生各方面严格要求，在班级内形成团结、进步的良好班风。
3、定期与任课教师保持联系，了解学生的学习情况，共同对学生进行学习目的教育，激发学生的学习兴趣，培养学生刻苦学习的意志，教会学生学习方法，学好每一门学科，管理学生的学业负担。
4、关心学生的身体健康，注意保护学生的视力，指导和开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级日常管理，对学生进行经常性的培训，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通信息，取得他们的支持与配合，指导他们正确教育孩子。
通过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等发生了较大的转变，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
总之，一年来，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬自己的长处，改正自己的缺点，争取取得更大的成绩。
摘要 2
本学期，我教三年级语文。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，视教书育人为己任。我自觉遵守《教师法》，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际情况，努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校规定的绩效指标。现将自己的工作总结汇报如下：
1、爱岗敬业，恪尽职守。
在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，履行对教育教学工作的职责和责任，坚守岗位。坚持早到校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
2.与学生好好相处，成为他们的亲密朋友。
要想在教学中取得好的效果，就要想方设法让学生喜欢你、亲近你。所以，师生在人格上是完全平等的。师爱是无私的爱，是深沉而持久的。学生对师爱，往往是刻骨铭心、刻骨铭心的。在实践中，我发现了“对症下药”的好药方，那就是：管理好班里的学生，让他们喜欢自己，首先要深入实际，从每个学生做起。我一有时间，就经常到班里去，除了要尽快知道学生姓名，避免犯错现象外，更重要的是通过与学生的交流，了解每个学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时，知道哪些学生性格内向，哪些学生好动顽皮。由此，才能想办法帮助学生进步，有法可循。的确，沟通交流已经成为师生之间重要的桥梁。 由于我经常和学生推心置腹、融洽相处，我和学生的关系逐渐亲近了，也找到了一些得力助手，帮助我顺利开展教学工作。
3、设立自己的学习目标，制定好工作计划，增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师更不可能用硬手段打压。该怎么办呢？我改变了以往的教育方式，采取发挥学生主体作用，让学生自我管理、自我约束，家长协助监督的原则。让学生自己设定每次单元考试的目标分数，大家以第一次单元考试的成绩为基本标准。在指导学生制定目标分数时，要结合自身实际，制定明确的目标分数，紧紧围绕目标分数学习。每次制定目标分数，都应先由家长审阅签字。每次达到目标分数，在班上表扬鼓励，并向家长汇报好消息。对达不到目标分数的，鼓励继续努力，直至达标。在落实学习目标时，我也采取了“一对一”的方法，以优带差，创造了互相学习、互相帮助、互相追赶的良好学风。 诱导他们明确自己的学习目标，明白个人成绩关系到整个班级的荣誉，能否取得班级先进，班级的学习成绩才是最重要的。因此我鼓励学生为了班级的荣誉，齐心协力，通过各种方式努力实现自己的目标。通过这次活动的开展，学生之间的竞争意识得到了加强，学习成绩也得到了提高，最终达到了学校的成绩指标。
4.家访。
我深深认识到，学生取得好成绩除了学生自身的努力和老师的引导外，也离不开家庭的教育。我非常重视家访，除了经常用电话联系家长，相互交流教育子女的情况外，还利用节假日、晚上等时间亲自到学生家中，与家长座谈。我认为做好家访工作，是教育学生的成功之路。
以上是我这一学年在思想上、工作上、学习上所付出的努力，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，我需要认清形势，更新观念，不断挑战自我，努力拼搏，争取取得更大的进步。
摘要 3
本学期，我教三年级语文。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，视教书育人为己任。我自觉遵守《教师法》，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际情况，努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校规定的绩效指标。现将自己的工作总结汇报如下：
1、爱岗敬业，恪尽职守。
在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，履行对教育教学工作的职责和责任，坚守岗位。坚持早到校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
2.与学生好好相处，成为他们的亲密朋友。
要想在教学中取得好的效果，就要想方设法让学生喜欢你、亲近你。所以，师生在人格上是完全平等的。师爱是无私的爱，是深沉而持久的。学生对师爱，往往是刻骨铭心、刻骨铭心的。在实践中，我发现了“对症下药”的好药方，那就是：管理好班里的学生，让他们喜欢自己，首先要深入实际，从每个学生做起。我一有时间，就经常到班里去，除了要尽快知道学生姓名，避免犯错现象外，更重要的是通过与学生的交流，了解每个学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时，知道哪些学生性格内向，哪些学生好动顽皮。由此，才能想办法帮助学生进步，有法可循。的确，沟通交流已经成为师生之间重要的桥梁。 由于我经常和学生推心置腹、融洽相处，我和学生的关系逐渐亲近了，也找到了一些得力助手，帮助我顺利开展教学工作。
3、设立自己的学习目标，制定好工作计划，增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师更不可能用硬手段打压。该怎么办呢？我改变了以往的教育方式，采取发挥学生主体作用，让学生自我管理、自我约束，家长协助监督的原则。让学生自己设定每次单元考试的目标分数，大家以第一次单元考试的成绩为基本标准。在指导学生制定目标分数时，要结合自身实际，制定明确的目标分数，紧紧围绕目标分数学习。每次制定目标分数，都应先由家长审阅签字。每次达到目标分数，在班上表扬鼓励，并向家长汇报好消息。对达不到目标分数的，鼓励继续努力，直至达标。在落实学习目标时，我也采取了“一对一”的方法，以优带差，创造了互相学习、互相帮助、互相追赶的良好学风。 诱导他们明确自己的学习目标，明白个人成绩关系到整个班级的荣誉，能否取得班级先进，班级的学习成绩才是最重要的。因此我鼓励学生为了班级的荣誉，齐心协力，通过各种方式努力实现自己的目标。通过这次活动的开展，学生之间的竞争意识得到了加强，学习成绩也得到了提高，最终达到了学校的成绩指标。
4.家访。
我深深认识到，学生取得好成绩除了学生自身的努力和老师的引导外，也离不开家庭的教育。我非常重视家访，除了经常用电话联系家长，相互交流教育子女的情况外，还利用节假日、晚上等时间亲自到学生家中，与家长座谈。我认为做好家访工作，是教育学生的成功之路。
摘要 4
回顾一年来与同事们共度的美好时光，工作中的不足和取得的成绩。面对工作，我积极认真学习，向身边经验丰富的老师请教，顺利完成了教育教学任务。现将本学年的工作总结如下：
1.师德
教师这个称号是神圣的，师德是高尚的。本学期，我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极向党组织靠拢。
2. 教育教学
1. 类
我知道教学要吃透，在此基础上，我始终力求在每一节课都让学生在活泼轻松的氛围中学习，并在课堂上不时渗透一些课外知识。这样一方面可以拓宽学生的知识面，另一方面可以调动学生的学习积极性，效果非常好。我每天都会抽出一些时间在自己的专业学习上，然后以更专业、更纯粹的方式将自己的知识传授给我们的学生，这样才能真正做到学以致用，把学习渗透到生活的点点滴滴中。在工作中，为了适应自己的教学工作，我知道只有刻苦学习、不懈努力，才能全身心投入到每一点工作中，倾注每一点坚持、每一点认真。课堂教学是教学质量的主战场，我遵循课程改革的理念，注重启发、引导学生。在课堂上，我面对全体学生，公平对待每一位学生，有时甚至给后进生更多的发言机会。
（二）备课
我知道备课是成功的关键，只有吃透教材，精心备好每一堂课，才能教好每一堂课。本学期，我负责六（3）班的汉语教学。首先，备课时，我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重点难点，采取切实可行的教学方法。同时，我非常重视学生的反馈意见，所以平时尽量多接触学生，和学生交朋友，这样才能更好地了解他们的知识基础，掌握情况，发现他们的弱点。这样备课才能从学生的实际情况出发，不断调整教学方法，兼顾绝大多数学生的接受能力，预见学生可能遇到的困难。因此，我除了广泛在教育杂志上搜寻教学理念、教学方法，将这些先进的理念、方法运用到备课中外，还非常重视与同组老师的讨论交流，虚心向他们学习，这样既能吸取集体智慧，又能注重个人的研究。
（三）教学研究与教学改革
有句话说，学无止境。因此，我也十分重视提高个人能力。凡是校内外有教学、科研活动，我都会虚心去学习，及时总结，记下心得，吸收经验；积极报考教研课，多向老同志学习，多与同事交流；为了进一步提高自己，我不断学习，每次借外出函授或业务学习的机会，都刻苦学习，苦练基本功。虽然有些苦，有些累，课时也比较多，但我都一一克服了。
（四）家庭作业及辅导
作业本最能体现学生的学习情况，因此，除了作业要精心设计外，批改要及时认真，评语要到位，对差生的作业批改更是细心、耐心。由于我班上还有很多语文基础差的学生，我经常利用课间、下班前的时间，帮助辅导他们，及时解决他们学习上的困惑，鼓舞学生信心，防止出现两极分化。综上所述，我深深感到教学工作中还存在很多困难，自身素质还有待进一步提高。但我相信，只要加强学习研究，在学校这样浓厚的教学氛围中，我的语文教学一定能更上一层楼。
3.课堂上学生转化工作
（1）做事认真细致，坚持不懈，乐于助人。
准确，就是在做学生思想工作时，要找出犯错的原因，把握脉搏，然后有针对性地进行思想教育。学生犯错误的原因是多方面的。例如：好心做错事；好奇心作祟做错事；受人指使帮助别人打架或者偷别人东西；缺乏自律而违反纪律；家庭教育不力等。为此，我们要认真分析，辨证施治，区别对待，力争通过正确的教育方法，因地制宜、因人施策，引导学生向健康的方向发展。细心，就是细心。班级德育工作就是要调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自主学习能力，帮助学生择善而除恶。
任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要用心留心，不难发现他们的闪光点。班主任要善于捕捉学生学习、劳动、班级活动中闪现的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒指持之以恒，转化工作要按计划进行，长期坚持，不能一会儿热，一会儿冷，一会儿抓，一会儿放。善于捕捉学生的闪光点，哪怕是一小点进步，也要表扬、肯定、鼓励，不断强化。后进生毕竟是后进生，学习落后了其他同学，就是因为后进生的落后。为了缩短这个距离，我经常帮他们开小灶，进行个别辅导，帮助他们。先和他们谈心，让他们明白老师和家长希望他们学xxx步，想帮助他们。只要他们加倍努力，老师和家长相信他们也会成为好学生。 另外，上课时，对于一些可以预见的难题，在师生共同讨论解决后，我还特意要求他们站起来复习，突破难点，巩固。至于课上没有解决的难题，则在课后补上，利用课后十几二十分钟的时间做个别辅导。这样一来，时间长了，一些学生也愿意配合老师的行动，学习也逐渐进步。
（2）让学生教育学生。
教育孩子，要走进孩子的世界，了解他们的心理，千万不要用大人的角度去看孩子。有些事情在大人眼里是不对的，但在孩子眼里却是真实、正确的。大人在教育孩子的时候，总是喜欢讲自己的想法、经验，而不触及孩子的心理。让孩子教育孩子的方法很有效。有一次两个学生打架，我就耐心地摆出一些道理、事实去教育他们，让他们明白了打架的坏处和弊端。我觉得这样的教育对全班同学来说很深刻，可是没过两天，又有两个学生又打架了。我很生气，但又想着再批评他们也不行。我就把前两天打架的学生叫来我，让他们把那天打架的情况和感受讲给他们听。两个学生听得很认真，听完后深受感动，互相道了歉，保证以后不再打架，这样两个学生才真正受到了深刻的教育。
摘要 5
本学期我担任小学五年级语文、数学教学工作，担任五年级班主任，同时负责农村远程教育项目。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了以下工作：
1. 教学工作
老师的主要任务是教授课程，教学良好，并在获得教科书之后仔细阅读教学参考。 ERS必须清楚地阅读教科书，然后仔细阅读教学参考，以找到本学期的实际教学策略。 在听取Hu 教授的单位准备演讲后，我更加相信这种准备课程的好处，我必须做好单位准备工作，以便在教学过程中不会急于。
在课堂上，我认真地记得北京人的校长李·扬（Li ）说，年轻的老师如何将每个班级视为一个公开的班级，然后对自己的班级持续不断地进行，而我会像班级那样，将其置于班级。有时我不满意。
课后，我及时进行了反馈。 ，我将它们聚集在一起，并再次对其进行计算，然后在练习中进行艰苦的工作。
在这个学期中，我继续探索中文教学的实际方面。
在教学策略方面，我从著名的教师计划中学习了许多策略。我问“借助稻草船”的课程：您想在阅读该主题后要知道什么？
2.班级教师工作
1.爱学生。
作为一名班级，您必须在我们的班级中生动地反映出您的学生，他的祖父在我的班级中生动了。逐渐地，当他洗衣服时，他变得更加熟练。当他遇到困难时，他会首先想到我。 他的头发被别人染成黄色，他要求我的头发染成黑色。
2.改善班级集体建设
一个好的课程是取得好的效果的关键，因此我非常关注班级的构建，我也付出了很多努力，我还收到了许多老师的帮助，例如wei yufu和liu ，我想在这里表达我最真诚的态度。在上课的前两分钟，我要求班级代表朗诵单词，积累，数学定义等，以便孩子们有一些事情要做，并逐渐养成珍惜时间的良好习惯，以建立一个让孩子们展示自己的平台，我每天都会培养每个孩子的培训，并培养每个孩子的演讲。 在这个学期的课程中，我特别注意培养儿童的听力能力，我不会对此说更多。
为了动员学生的热情，我在学年开始进行了丰富的班级活动，我要求每个孩子在课堂上沟通，然后在课堂上进行交流当一个阶段结束时，我选择了各种各样的职位。
3.保持家庭和学校之间的联系，并作为班级老师做得好
我在这个学期举行了两次父母会议，我向十个父母提供了一个由学校组织的心理健康咨询，以表现出我的诚意，我及时与父母交流，以获得强有力的支持。
3.远程教育
这个学期，我在接受，组织和存储远程教育方面做得很好。
iv
学校组织了一个大型清洁工作。
及时参加学校的教学和研究工作，仔细地参与学校的出色课程演示活动，并积极参与有关学生的行为习惯的研究。
