摘要 1
一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,落实教育局和学校的工作安排,把讲求实际、实干、实效作为教学工作的基本原则,注重培养学生的创新精神和实践能力,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划、教学常规和教学改革措施,大力推进素质教育,使所教班级的教学质量有了很大的提高。现将一年来的工作总结如下:
1.努力学习,提高思想认识,树立新观念
1、坚持每周进行政治、专业学习,紧紧围绕学好新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标,不断更新教学理念。注意学好新课程标准和建设新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,也是机遇。要把理论联系实际教学工作,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以崭新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。
2、通过学习新《课程标准》,我逐渐领悟“一切为了人的发展”的教学理念,树立学生主体性观念,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐、平等的新型师生关系,做到尊重学生个性,尊重学生意见,承认学生个体差异,积极创造和提供符合不同学生学习成长条件的教学理念,把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,重视学生独立性和自主性的培养与发展,取得了良好的效果。
2. 教学工作
教学是学校一切工作的中心,是检验一名教师工作成败的关键。一年来,我在坚持学习、运用新课程理念的同时,积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新教学手段的运用,取得了明显的成效,具体表现在:
1.充分发挥教师的主导作用
1、备课要深入细致。认真学习教材,参考各种资料,力求深刻理解教材内容,准确把握教学难点。制定教学目标时,要充分考虑学生的实际情况。认真准备教案,不断总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中学生的特点,以愉快教学为主,不填鸭式教学,坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为主线,注重教学与实践相结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。
小学语文教师个人工作总结5篇 小学语文教师个人工作总结5篇 3.坚持参加校内外的教学研讨会,不断吸取别人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向有经验的老师请教,共同探讨教学问题。多次听公开课,让我对以后上课的方向、以后的语文课上该怎么教、怎么讲有了明确的认识。
4、在批改作业方面,我会做到认真、及时,争取做到全批全改,重点纠正错误,并及时了解学生的学习情况,以便更有针对性地进行辅导。
(2)调动学生的积极性。
在教学中,我们尊重孩子们不同的兴趣、不同的生活经历和不同的表现形式,让他们形成自己不同的风格,不强求千篇一律。我们有意识地以学生为主体,以教师为主导,通过游戏、比赛等各种教学方式,充分调动孩子们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性得到自由、健康的发展。让学生在视觉、听觉、触觉中培养创造性思维,变“我必须学”为“我要学”,大大活跃了课堂气氛,也相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好学困生转化工作
作为老师,应该明白任何一个学生都有优点和缺点,好学生的优点是显而易见的,差生的缺点是很容易发现的。尤其是学习上的差生,往往得不到老师的肯定。差生转化的成败,直接影响到全班的整体成绩。因此,一年来,我一直从以下几个方面着力对差生进行转化:
1.用发展的角度看待学生。
我们应该纵向看,后进生的今天比昨天要好,即使不是,我们也应该相信,他的明天一定会比今天更好。
2、顺势而为,化消极因素为积极因素。
首先,帮助后进生发现自己的优点和缺点,从而发挥他们的优点,克服他们的缺点。其次,用平常心对待他们:后进生也是孩子,厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主,也应该在取得一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到让学生明白道理,感动学生。首先要真诚,即教师不能虚伪,不能欺骗学生,一旦学生发现是“假的”,教师所做的一切就都视为“演戏”。其次要“接纳”,即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和观点,如恐惧、犹豫、得意、冷漠、错误的想法和指责等等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后要“理解”,即要站在学生的角度看问题。
由于我做到了以上几点,所以我在贫困生转化工作中取得的效果是显而易见的。
4.班主任工作
作为一名班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,起到了身教的作用,因此我在工作中始终遵循“严要求、高标准”的指导原则。
1、思想教育要常抓不懈:利用班会、晨会等进行思想品德教育,经常讲卫生、纪律、安全等,注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、工作习惯和文明的行为习惯。
2、充分发挥“小干部”的巨大作用:大胆使用班干部,制定班级管理制度,对学生各方面严格要求,在班级内形成团结、进步的良好班风。
3、定期与任课教师保持联系,了解学生的学习情况,共同对学生进行学习目的教育,激发学生的学习兴趣,培养学生刻苦学习的意志,教会学生学习方法,学好每一门学科,管理学生的学业负担。
4、关心学生的身体健康,注意保护学生的视力,指导和开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级日常管理,对学生进行经常性的培训,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通信息,取得他们的支持与配合,指导他们正确教育孩子。
通过以上工作,学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等发生了较大的转变,为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
总之,一年来,我做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯不够规范等。在今后的工作中,我一定要发扬自己的长处,改正自己的缺点,争取取得更大的成绩。
摘要 2
本学期,我教三年级语文。我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,视教书育人为己任。我自觉遵守《教师法》,结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际情况,努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校规定的绩效指标。现将自己的工作总结汇报如下:
1、爱岗敬业,恪尽职守。
在教学岗位上,我认真贯彻教师职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,从集体利益出发,履行对教育教学工作的职责和责任,坚守岗位。坚持早到校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
2.与学生好好相处,成为他们的亲密朋友。
要想在教学中取得好的效果,就要想方设法让学生喜欢你、亲近你。所以,师生在人格上是完全平等的。师爱是无私的爱,是深沉而持久的。学生对师爱,往往是刻骨铭心、刻骨铭心的。在实践中,我发现了“对症下药”的好药方,那就是:管理好班里的学生,让他们喜欢自己,首先要深入实际,从每个学生做起。我一有时间,就经常到班里去,除了要尽快知道学生姓名,避免犯错现象外,更重要的是通过与学生的交流,了解每个学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时,知道哪些学生性格内向,哪些学生好动顽皮。由此,才能想办法帮助学生进步,有法可循。的确,沟通交流已经成为师生之间重要的桥梁。 由于我经常和学生推心置腹、融洽相处,我和学生的关系逐渐亲近了,也找到了一些得力助手,帮助我顺利开展教学工作。
3、设立自己的学习目标,制定好工作计划,增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大,不可能统一标准和要求,老师更不可能用硬手段打压。该怎么办呢?我改变了以往的教育方式,采取发挥学生主体作用,让学生自我管理、自我约束,家长协助监督的原则。让学生自己设定每次单元考试的目标分数,大家以第一次单元考试的成绩为基本标准。在指导学生制定目标分数时,要结合自身实际,制定明确的目标分数,紧紧围绕目标分数学习。每次制定目标分数,都应先由家长审阅签字。每次达到目标分数,在班上表扬鼓励,并向家长汇报好消息。对达不到目标分数的,鼓励继续努力,直至达标。在落实学习目标时,我也采取了“一对一”的方法,以优带差,创造了互相学习、互相帮助、互相追赶的良好学风。 诱导他们明确自己的学习目标,明白个人成绩关系到整个班级的荣誉,能否取得班级先进,班级的学习成绩才是最重要的。因此我鼓励学生为了班级的荣誉,齐心协力,通过各种方式努力实现自己的目标。通过这次活动的开展,学生之间的竞争意识得到了加强,学习成绩也得到了提高,最终达到了学校的成绩指标。
4.家访。
我深深认识到,学生取得好成绩除了学生自身的努力和老师的引导外,也离不开家庭的教育。我非常重视家访,除了经常用电话联系家长,相互交流教育子女的情况外,还利用节假日、晚上等时间亲自到学生家中,与家长座谈。我认为做好家访工作,是教育学生的成功之路。
以上是我这一学年在思想上、工作上、学习上所付出的努力,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,我需要认清形势,更新观念,不断挑战自我,努力拼搏,争取取得更大的进步。
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本学期,我教三年级语文。我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,视教书育人为己任。我自觉遵守《教师法》,结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际情况,努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。我所教班级的教学质量也能达到学校规定的绩效指标。现将自己的工作总结汇报如下:
1、爱岗敬业,恪尽职守。
在教学岗位上,我认真贯彻教师职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,从集体利益出发,履行对教育教学工作的职责和责任,坚守岗位。坚持早到校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
2.与学生好好相处,成为他们的亲密朋友。
要想在教学中取得好的效果,就要想方设法让学生喜欢你、亲近你。所以,师生在人格上是完全平等的。师爱是无私的爱,是深沉而持久的。学生对师爱,往往是刻骨铭心、刻骨铭心的。在实践中,我发现了“对症下药”的好药方,那就是:管理好班里的学生,让他们喜欢自己,首先要深入实际,从每个学生做起。我一有时间,就经常到班里去,除了要尽快知道学生姓名,避免犯错现象外,更重要的是通过与学生的交流,了解每个学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。同时,知道哪些学生性格内向,哪些学生好动顽皮。由此,才能想办法帮助学生进步,有法可循。的确,沟通交流已经成为师生之间重要的桥梁。 由于我经常和学生推心置腹、融洽相处,我和学生的关系逐渐亲近了,也找到了一些得力助手,帮助我顺利开展教学工作。
3、设立自己的学习目标,制定好工作计划,增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大,不可能统一标准和要求,老师更不可能用硬手段打压。该怎么办呢?我改变了以往的教育方式,采取发挥学生主体作用,让学生自我管理、自我约束,家长协助监督的原则。让学生自己设定每次单元考试的目标分数,大家以第一次单元考试的成绩为基本标准。在指导学生制定目标分数时,要结合自身实际,制定明确的目标分数,紧紧围绕目标分数学习。每次制定目标分数,都应先由家长审阅签字。每次达到目标分数,在班上表扬鼓励,并向家长汇报好消息。对达不到目标分数的,鼓励继续努力,直至达标。在落实学习目标时,我也采取了“一对一”的方法,以优带差,创造了互相学习、互相帮助、互相追赶的良好学风。 诱导他们明确自己的学习目标,明白个人成绩关系到整个班级的荣誉,能否取得班级先进,班级的学习成绩才是最重要的。因此我鼓励学生为了班级的荣誉,齐心协力,通过各种方式努力实现自己的目标。通过这次活动的开展,学生之间的竞争意识得到了加强,学习成绩也得到了提高,最终达到了学校的成绩指标。
4.家访。
我深深认识到,学生取得好成绩除了学生自身的努力和老师的引导外,也离不开家庭的教育。我非常重视家访,除了经常用电话联系家长,相互交流教育子女的情况外,还利用节假日、晚上等时间亲自到学生家中,与家长座谈。我认为做好家访工作,是教育学生的成功之路。
摘要 4
回顾一年来与同事们共度的美好时光,工作中的不足和取得的成绩。面对工作,我积极认真学习,向身边经验丰富的老师请教,顺利完成了教育教学任务。现将本学年的工作总结如下:
1.师德
教师这个称号是神圣的,师德是高尚的。本学期,我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料,按时参加政治、业务学习,不断提高自身素质,加强道德修养,以《中小学教师职业道德规范》规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,积极向党组织靠拢。
2. 教育教学
1. 类
我知道教学要吃透,在此基础上,我始终力求在每一节课都让学生在活泼轻松的氛围中学习,并在课堂上不时渗透一些课外知识。这样一方面可以拓宽学生的知识面,另一方面可以调动学生的学习积极性,效果非常好。我每天都会抽出一些时间在自己的专业学习上,然后以更专业、更纯粹的方式将自己的知识传授给我们的学生,这样才能真正做到学以致用,把学习渗透到生活的点点滴滴中。在工作中,为了适应自己的教学工作,我知道只有刻苦学习、不懈努力,才能全身心投入到每一点工作中,倾注每一点坚持、每一点认真。课堂教学是教学质量的主战场,我遵循课程改革的理念,注重启发、引导学生。在课堂上,我面对全体学生,公平对待每一位学生,有时甚至给后进生更多的发言机会。
(二)备课
我知道备课是成功的关键,只有吃透教材,精心备好每一堂课,才能教好每一堂课。本学期,我负责六(3)班的汉语教学。首先,备课时,我认真查阅相关资料,分析教材,明确教学目标、重点难点,采取切实可行的教学方法。同时,我非常重视学生的反馈意见,所以平时尽量多接触学生,和学生交朋友,这样才能更好地了解他们的知识基础,掌握情况,发现他们的弱点。这样备课才能从学生的实际情况出发,不断调整教学方法,兼顾绝大多数学生的接受能力,预见学生可能遇到的困难。因此,我除了广泛在教育杂志上搜寻教学理念、教学方法,将这些先进的理念、方法运用到备课中外,还非常重视与同组老师的讨论交流,虚心向他们学习,这样既能吸取集体智慧,又能注重个人的研究。
(三)教学研究与教学改革
有句话说,学无止境。因此,我也十分重视提高个人能力。凡是校内外有教学、科研活动,我都会虚心去学习,及时总结,记下心得,吸收经验;积极报考教研课,多向老同志学习,多与同事交流;为了进一步提高自己,我不断学习,每次借外出函授或业务学习的机会,都刻苦学习,苦练基本功。虽然有些苦,有些累,课时也比较多,但我都一一克服了。
(四)家庭作业及辅导
作业本最能体现学生的学习情况,因此,除了作业要精心设计外,批改要及时认真,评语要到位,对差生的作业批改更是细心、耐心。由于我班上还有很多语文基础差的学生,我经常利用课间、下班前的时间,帮助辅导他们,及时解决他们学习上的困惑,鼓舞学生信心,防止出现两极分化。综上所述,我深深感到教学工作中还存在很多困难,自身素质还有待进一步提高。但我相信,只要加强学习研究,在学校这样浓厚的教学氛围中,我的语文教学一定能更上一层楼。
3.课堂上学生转化工作
(1)做事认真细致,坚持不懈,乐于助人。
准确,就是在做学生思想工作时,要找出犯错的原因,把握脉搏,然后有针对性地进行思想教育。学生犯错误的原因是多方面的。例如:好心做错事;好奇心作祟做错事;受人指使帮助别人打架或者偷别人东西;缺乏自律而违反纪律;家庭教育不力等。为此,我们要认真分析,辨证施治,区别对待,力争通过正确的教育方法,因地制宜、因人施策,引导学生向健康的方向发展。细心,就是细心。班级德育工作就是要调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自主学习能力,帮助学生择善而除恶。
任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要用心留心,不难发现他们的闪光点。班主任要善于捕捉学生学习、劳动、班级活动中闪现的闪光点,激发他们的上进心和求知欲。恒指持之以恒,转化工作要按计划进行,长期坚持,不能一会儿热,一会儿冷,一会儿抓,一会儿放。善于捕捉学生的闪光点,哪怕是一小点进步,也要表扬、肯定、鼓励,不断强化。后进生毕竟是后进生,学习落后了其他同学,就是因为后进生的落后。为了缩短这个距离,我经常帮他们开小灶,进行个别辅导,帮助他们。先和他们谈心,让他们明白老师和家长希望他们学xxx步,想帮助他们。只要他们加倍努力,老师和家长相信他们也会成为好学生。 另外,上课时,对于一些可以预见的难题,在师生共同讨论解决后,我还特意要求他们站起来复习,突破难点,巩固。至于课上没有解决的难题,则在课后补上,利用课后十几二十分钟的时间做个别辅导。这样一来,时间长了,一些学生也愿意配合老师的行动,学习也逐渐进步。
(2)让学生教育学生。
教育孩子,要走进孩子的世界,了解他们的心理,千万不要用大人的角度去看孩子。有些事情在大人眼里是不对的,但在孩子眼里却是真实、正确的。大人在教育孩子的时候,总是喜欢讲自己的想法、经验,而不触及孩子的心理。让孩子教育孩子的方法很有效。有一次两个学生打架,我就耐心地摆出一些道理、事实去教育他们,让他们明白了打架的坏处和弊端。我觉得这样的教育对全班同学来说很深刻,可是没过两天,又有两个学生又打架了。我很生气,但又想着再批评他们也不行。我就把前两天打架的学生叫来我,让他们把那天打架的情况和感受讲给他们听。两个学生听得很认真,听完后深受感动,互相道了歉,保证以后不再打架,这样两个学生才真正受到了深刻的教育。
摘要 5
本学期我担任小学五年级语文、数学教学工作,担任五年级班主任,同时负责农村远程教育项目。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了以下工作:
1. 教学工作
老师的主要任务是教授课程,教学良好,并在获得教科书之后仔细阅读教学参考。 ERS必须清楚地阅读教科书,然后仔细阅读教学参考,以找到本学期的实际教学策略。 在听取Hu 教授的单位准备演讲后,我更加相信这种准备课程的好处,我必须做好单位准备工作,以便在教学过程中不会急于。
在课堂上,我认真地记得北京人的校长李·扬(Li )说,年轻的老师如何将每个班级视为一个公开的班级,然后对自己的班级持续不断地进行,而我会像班级那样,将其置于班级。有时我不满意。
课后,我及时进行了反馈。 ,我将它们聚集在一起,并再次对其进行计算,然后在练习中进行艰苦的工作。
在这个学期中,我继续探索中文教学的实际方面。
在教学策略方面,我从著名的教师计划中学习了许多策略。我问“借助稻草船”的课程:您想在阅读该主题后要知道什么?
2.班级教师工作
1.爱学生。
作为一名班级,您必须在我们的班级中生动地反映出您的学生,他的祖父在我的班级中生动了。逐渐地,当他洗衣服时,他变得更加熟练。当他遇到困难时,他会首先想到我。 他的头发被别人染成黄色,他要求我的头发染成黑色。
2.改善班级集体建设
一个好的课程是取得好的效果的关键,因此我非常关注班级的构建,我也付出了很多努力,我还收到了许多老师的帮助,例如wei yufu和liu ,我想在这里表达我最真诚的态度。在上课的前两分钟,我要求班级代表朗诵单词,积累,数学定义等,以便孩子们有一些事情要做,并逐渐养成珍惜时间的良好习惯,以建立一个让孩子们展示自己的平台,我每天都会培养每个孩子的培训,并培养每个孩子的演讲。 在这个学期的课程中,我特别注意培养儿童的听力能力,我不会对此说更多。
为了动员学生的热情,我在学年开始进行了丰富的班级活动,我要求每个孩子在课堂上沟通,然后在课堂上进行交流当一个阶段结束时,我选择了各种各样的职位。
3.保持家庭和学校之间的联系,并作为班级老师做得好
我在这个学期举行了两次父母会议,我向十个父母提供了一个由学校组织的心理健康咨询,以表现出我的诚意,我及时与父母交流,以获得强有力的支持。
3.远程教育
这个学期,我在接受,组织和存储远程教育方面做得很好。
iv
学校组织了一个大型清洁工作。
及时参加学校的教学和研究工作,仔细地参与学校的出色课程演示活动,并积极参与有关学生的行为习惯的研究。