湖北教师招聘网 学校（幼儿园）校长签名：（公章）日期 县（市）区教育主管部门教育负责人签名：推荐（公章）日期 市、州教育主管部门教育负责人签名：推荐（公章）日期 注：若有多所存在教学（帮扶）情况的农村学校或薄弱学校，则每所学校需填报一份表。 谢谢您的赞赏 谢谢您的赞赏 17、真实性审核责任卡 姓名 性别 现任职务 申请职称 专业 专业工作年限 学历时间 颁发时间 颁发学校 证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 证书 专业技术职务（职称）身份证 人员行政职务编号 资格证书 颁发时间 资格证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 证书 专业技术职务（职称）身份证 人员行政职务编号 首次聘任时间 续聘时间 聘任专业技术职务（职称）身份证 任命证书 行政职务编号 证书 专业技术职务（职称）身份证 人员行政职务编号 证书数量 最高获奖数量 获奖类型 结果 专业技术职务（职称）身份证 奖项 行政职务编号 专业技术职务证书（职称）身份证、行政职务编号、论文数、发表论文数、获奖论文数、专业技术职务证书专业技术职务（职称）证书编号、作品数、发表作品数、获奖作品数、专业技术职务（职称）证书编号、证书数量、最高奖励类型、其他奖励证书、专业技术职务（职称）证书、奖励证书行政职务编号、专业技术职务（职称）证书、行政职务编号、任职时间、是否破格、签名、签名号、签名、签名号、签名、颁奖单位、时间、签名姓名 签名 最高颁奖单位 时间 签名 签名 最高颁奖单位 时间 签名 签名 颁奖单位、时间 签名 签名 谢谢您的赞赏 谢谢您的赞赏 教案材料 病历材料 年度审计材料 外语考试成绩单 计算机考试证书 继续教育证书 审计部门审计 负责人 审计单位 审计经理 复印件 年份证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）身份证 本人行政职务编号 复印件 年份证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）身份证 人员行政职务编号 考试结业年份 审核验证号 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）身份证 人员行政职务编号 服务编号 语言等级 考试时间 证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 所获证书及成绩名称 证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）名称 身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）名称 身份证 行政职务编号 年 学习时长 年 学习时长 年 学习时长 证书 专业技术职务（职称）身份证 行政职务编号 专业技术职务（职称）名称 身份证 行政职务编号 签名 年份 科目 签名 签名 科目 签名 年 年 年 签名 成绩 签名 签名 签名 年 学习时长 年 学习时长 签名 月 日（单位盖章） 领导签名 年 月 日 谢谢 赞赏 谢谢 赞赏 18、个人承诺 本人郑重承诺： 以上表格所填写的材料、数据、业绩、奖项等均由本人填写，真实有效。
如有虚假，本人愿意按照中办函〔2016〕77号、湘办函〔2017〕33号文件“对存在师德师风、学术造假等道德问题的，一律一票否决”和“以故弄玄虚、隐瞒、歪曲事实，不如实报告有关情况，秘密操作及不正当程序等方式取得的聘任资格，予以取消聘任资格”的规定接受处理。 承诺人签名： 年 月 日，个人自我评价 谢谢您的赞赏 谢谢您的赞赏 20、单位引进建议 用人单位测评公示结果、资格预审及引进建议 同志【□技术人员□管理人员（含□“双肩包”人员）】将职称申报材料自 年 月 日（地址范围）起进行公示，公示结果为：。 经（办法）对本人职业道德、专业行为和科研诚信状况进行了评估，评估结果为：.资格初审建议：.同意介绍同志参加评估。经办人：（加盖公章）负责人：年月日21.主管部门或市、州正式审查提请建议正式审查建议：.同意同志提请。 经办人：（加盖公章） 负责人：年月日 谢谢 赞赏 谢谢 赞赏 22.评委会设立单位人事（职改）部门资格审查建议 经办人：（加盖公章） 负责人：年月日 23.评委会资格审查建议（加盖公章） 负责人：年月日 谢谢 赞赏 谢谢 赞赏 24.审定建议 专家评审组或同行专家意见 签名：年月日 评委人数 到场人数 表决结果 备注 同意人数 反对人数 评定 经审查，该同志符合要求。 审查机构意见（加盖公章） 主任签名：年月日 职改部门意见：参见（加盖公章） 负责人：年月日 资格确认文件编号 资格证书统一编号 谢谢您的赞赏 谢谢您的赞赏 附件1-2《湖南省职称与专家管理制度》中小学教师专业技术职称（职务）名称及分支专业名称 1、中小学教师专业技术职称（职务）名称： 高级：高级教师； 副高级：高级教师； 中级：一级教师； 助理级：二级教师； 职员级：三级教师。
二. 中小学教师分支专业：1、中小学（含幼儿园）专业：语文、外语、政治（思想政治、思想品德）、历史、体育（体育、体育与健康）、音乐、美术、数学、物理、化学、地理、生物、教育研究、劳动技术、实验教学、社会、自然、技术（信息技术、通用技术）、心理教育（心理教育、心理健康教育）、少先队辅导员、理科、综合实践活动（研究性学习、社区服务、社会实践）、学前教育2、职业高中专业：现代农艺技术、种子生产与管理、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、园林技术、园林绿化、畜禽生产与防病、畜牧兽医、淡水养殖、农产品保鲜与加工、农机使用与维修、农村电气技术、农村经济综合管理、建筑工程、建筑装饰、工程造价、建筑智能化设施安装与运行、建筑表现、工程机械应用与维修、有色金属冶炼、机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、机电设施安装与维修、汽车制造与维修、汽车电子技术应用、焊接技术应用、医疗设施安装与维修、制冷空调设施运行与维修、电气运行与控制、电工技术应用、电子电器应用与维修、生物化工、烟花生产与管理、服装生产与生产管理、皮革技术、食品生物技术、铁道运输管理、电气化铁道供电、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆运行与维护、航空服务、汽车运营与维修、汽车车身修理、汽车美容装潢、汽车及配件营销、公路养护与管理、计算机应用、计算机平面设计、计算机动画与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、软件与信息服务、客户信息服务、计算机与数码产品维修、电子信息技术、电子技术应用、通信技术、护理、助产、药学、中医护理、中医康复与保健、医学、美容美体、美发与形象设计、休闲服务、会计、会计电算化、财务事务、保险事务、连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、商务英语、商务日语、物流服务与管理、客户服务、酒店服务与管理、旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、景区服务与管理、会展服务与管理、中餐烹饪、社会文化艺术、音乐、舞蹈表演、杂技与魔术表演、动漫游戏、网页艺术设计、工艺美术、美术绘画、艺术设计与制作、服装设计与工艺、服装展示与礼仪、珠宝玉石加工与营销、民间音乐与舞蹈、民族服装与服饰、体育训练、休闲体育服务与管理、学前教育、办公室文员、秘书、商务助理、公关礼仪、工商行政事务、物业管理、产品质量监督与检验、家政服务与管理、老年人服务与管理3、特殊教育专业：认知、物理治疗、作业治疗、情绪治疗、艺术治疗、运动康复、视障（社会适应、定向行走、综合康复）、听障（沟通互动、律动、生活指导）、智障（生活适应、康复训练、艺术休闲、第二语言、校本课程） 谢谢你的赞赏 谢谢你的赞赏 附件 1-3 个人绩效考核表 姓名、性别、职务、部门 现任专业技术职称 应聘什么专业技术工作，何时获得 技术职称 现任职务 绩效考核看业绩（写出要点） 部门负责人：年月日 部门负责人：年月日（盖章） 注：1. 述职人员上任以来的业绩表现是否真实、正确、可靠，应提交部门半数以上人员参加的考核委员会进行评定。
评议情况应实事求是地填写在群众评议建议栏内。 2.群众评议建议和单位评审建议由组织填写，其余由个人填写。 谢谢赞赏 谢谢赞赏。 附件1-4 教育教学工作核实表 单位： 姓名： 身份证号： 现任专业技术职称： 申报专业技术职称： 分支专业： 填表日期：年月日 谢谢赞赏 谢谢赞赏。 湖南省教育厅编制 谢谢赞赏 谢谢赞赏。 填表说明 1.本表用于中小学教师专业技术职称评定。第1-6项由申请人填写，经评审人评审；第7项由学校（单位）填写。 2.表中“评审人”是指学校（单位）主要负责人或分管教学工作的人员。 3、手工填写本表时，需用钢笔或毛笔填写，内容应详实，字迹端正清晰；如使用微机打印本表，需双面打印，并用胶水固定装订线。 4、本表一式一份，不装订。谢谢您的欣赏。谢谢您的欣赏。 1、基本信息：姓名、性别、出生年月日、学历、毕业年月日、专业、教师资格证书、教师资格证书种类及编号。 2、教育教学工作获奖情况：时间、获奖作品、获奖作品名称、角色、评委签名、内容、颁奖单位（部门）及排名。 3、教学事故情况、时间、事故处理结果、评委签名。 4、担任班主任或学生辅导员身份。 评委签名：谢谢您的欣赏。谢谢您的欣赏。 5.任职以来教学工作情况：教学工作量、教学工作质量审核结果、说明、课程名称、班级、学生、教时、学院、教学年份、学期（含指导毕业设计、论文、学生评语、同行评语、导师评语、级别、姓名、人数、评定等级、实习等）每周学时、总学时、教学评估工作量核查结果、核查、教务负责人签字：教务处盖章：教学评估管理部门盖章：注：教学评估等级分为优秀、优秀、合格、不合格四级。
谢谢赏识 谢谢赏识 6.承担其他教育教学工作。指导学生。指导青年教师进修。实验室建设。参与学科专业建设。教学管理等工作。单位评审建议。 审核人签名： 谢谢赏识 谢谢赏识 7.单位对个人教育教学情况进行定性、综合分析。从教学态度、教学能力、教学水平、教学方法、教学效果等方面进行综合定性分析。 审核人签名： 单位（盖章）： 年 月 日 谢谢赏识 谢谢赏识 附件1-5.湖南省中小学教师系列高级及以上专业技术职称（职务）应聘人员公示表。 单位名称。基本信息。姓名。出生年月日。性别。参加工作时间。专业。现就读专业。现任专业技术职务。是否破格及聘任时间。 学历及学位（高中及以上逐一填写）。学历及学位。毕业学校毕业时间。专业。学习类型。近五年年度评审。年度评审结果。在农村学校或薄弱学校任教（对口）。任教（对口）时间。学校名称。教学科目。教授班级。 跨校评聘（截） （符合跨校评聘条件、自发报考该职位的应聘人选填写） 拟报考学校 拟报考科目 拟报考职位 上任现职以来继续教育状况（培训经历） 项目名称 机构名称 培训时间 核查结果 培训成果 报考职位 科目（专业） 上任现职以来主要工作经历及业绩 主要工作经历项目 教学工作量（课时） 年度讲课教学 实践教学 课外活动 教学工作 师德师风 主要业绩 班主任工作 工作经历及指导老师经历及业绩 教育教学学术水平或教学科研能力 学业管理 主要业绩 主要业绩 公示结果： 单位（公章）： 单位评审负责人签字： 填表日期： 年 月 日 谢谢您的赞赏 谢谢您的赞赏 附件1-6 报考中小学高级教师职称的同志现场核查项目表 单位：报考科目 项目 考核内容 成绩 面试考察 职业道德 现场讲课教学水平 同行认可 民主评价 家长（服务对象）满意度 学生满意率 （不含教学科研部门和校外教育机构） 现场核查总分 备注： 1、现场核查占评估总分（不含加分）的20%，即20分。
2.现场考察内容包括“教师职业道德”、“授课能力与水平”、“民主评议”、教材真实性等，主要通过听课、评语、问卷、访谈、查阅资料等方式进行。 3.各区、县（市）在组织中小学高级教师申报引进工作时，要高度重视现场考察，具体操作办法及各项目权重由各地根据本地实际情况制定。 考察组成员（签字）： 考察组组长（签字）： 区、县（市）教育局（盖章） 日期 谢谢 感谢 谢谢 谢谢
