湖北教师招聘网 倾注真爱做一名好老师
熊珊珊老师认为，教师要有强烈的事业心和责任感。因为热爱这份职业，她在站在讲台上，面对着勤奋的学生时，找到了自己的位置和价值；当学生取得学业上的成功时，她收获了许多说不出的快乐和成就感。熊珊珊老师对教师这个职业的热爱，是和孩子们一天天培养和建立起来的。十多年来，她一直奋战在教学一线，当了八年的班主任，和孩子们并肩作战，会为一次次的活动而努力，会为一次次的小失败而后悔，会为一次次的毕业和分离而难过。当孩子们回来见她，给她一个大大的拥抱时，她无疑是此时最幸福的老师。
专业成长和深度
熊珊珊老师坚信“备课是成功的关键”，她备好课本、备好学生、备好教法，确保每一节课都备得充分。在教学方面，她力求让学生敢于提问、敢于发言，让课堂“活起来”，教学互利。熊珊珊努力践行“快乐英语、激情课堂”，采用小组合作学习的教学方式，辅以最现代化的交互式电子白板教学方式，让孩子们在这样的课堂里愿意学英语、喜欢学英语、热爱学英语。熊珊珊制作的课件最引人注目，熊老师会反复推敲、精心挑选每一个游戏、比赛，哪怕是一张小图片、几分钟的视频、一个简短的总结。因为熊珊珊坚信，一个好的老师，不是看你教了多少年，而是看你用心教了多少年。一堂课是有灵魂的，每一个活动体现的知识点都是内容丰富的。 熊珊珊愿意带领学生一个个破解难题。正是因为熊珊珊对英语教学的执着，她教的课在“一师一优课”活动中被评为“省级优秀”，在省级优秀教学资源展示活动中荣获省级三等奖。她的学生在“星火炬”第十三届全国少儿英语风采展演中荣获初中口语项目金奖。在刚刚结束的九江市首届初中生英语口语展演中，她的学生荣获二等奖。她撰写的教学设计《九年级二单元》荣获2013年江西省教学设计大赛省级一等奖。她制作的课件、撰写的论文也多次荣获市级一、二等奖。
教学研究展现实效
熊珊珊老师自入校以来，积极投身教学科研，担任年级预科组组长九年，力争教学与教学科研并举，带领八年级预科组在2012-2013学年九江市民办教育学校优秀预科组评选中荣获二等奖。在繁忙的教学工作之余，熊珊珊老师也不忘总结研究，其论文《一图胜千言》在第十八届江西省中小学优秀教学资源评比中荣获省级一等奖，其中在国家级期刊发表论文1篇，在省级期刊发表论文2篇，在市级期刊发表论文3篇。
熊珊珊老师喜欢研究新技术、新教育方法，出于对电子教育的热爱和追求，她总是挤出课余时间去研究电子白板软件的功能开发、课件的制作。为此，熊珊珊老师被九江市电教中心选拔为“九江市2011年薄弱学校改造计划多媒体远程教育设备项目培训班”授课教师，并被评为“优秀主讲教师”。 2017年10月她带领英语组几位年轻骨干在学校成立了“初中英语视听教学研究大师工作室”，并于2018年8月顺利结题省级技术研究项目《利用交互电子白板提升初中英语小组合作学习有效性的行动研究》。正是因为熊珊珊老师对于视听教育的热情和努力，她于2017年7月被江西省教育厅认定为“全省首批信息化应用教学骨干教师”。
德育工作取得成效
熊珊珊老师认为班主任工作让她受益匪浅。八年的班主任工作经历对熊珊珊老师来说是一笔不可估量的财富。长期的带班经验让她积累了很多行之有效的带班方法，比如“班干部聘任制”、“集体PK制”等。她对学生的考核制度恰好和近两年推行的综合素质测评相衔接，考核方式操作性强，效果良好。
但面对学生，仅有方法和制度是不够的。没有真情和爱，一切都是无源之水、无根之木。熊珊珊很欣赏冰心的一句话“有爱，万事皆有”。她对学生的关爱，一方面是从大的视角出发，不仅对他们的当下负责，更要考虑他们长远的发展，希望他们能长成根深叶茂的大树。她注重培养学生的综合能力、学业成绩、道德品质、身体素质、品格成长；另一方面从细节落实，让学生随时随地都能感受到来自班主任的温暖和力量。熊珊珊认为，一个真正优秀的班主任，不仅要管好班级，还要有经营理念，要看学生三十年后的发展。熊珊珊常常问自己：你带班，是追求短期利益，还是长远期望？你希望三十年后，学生会感激你，还是怨恨你？ 熊珊珊希望自己能成为学生们人生路上的一盏明灯，温暖他们的心灵，照亮他们的未来。正是怀揣着这样的信念，她班上的学生不仅学习刻苦，更是学校各级各类活动中的“风云人物”。为此，熊珊珊2014年被评为“九江市优秀少先队辅导员”，2017年被评为九江市教育系统“师德师风先进个人”。
回首往事，熊珊珊深深感到是九江济南高级中学为她搭建了成长的平台。近年来，胡文能校长带来的新的教育思想和理念，让她深感作为一名英语教师的责任感、使命感和成就感，这让她更加珍惜眼前的一切。
面对未来，熊珊珊信心满满，笑容满面。她认为，爱是生命中最宝贵的东西，教育其实就是爱的艺术。教师要热爱读书、热爱教学、热爱学生，追求更高的境界。教育教学永无止境，用心前行，就会看到无数的美好风景。（来源：九江市金安高级中学）
