湖北教师招聘网 1.明确2022年中小学、幼儿园放假时间
2022年寒假1月22日开始，春季学期2月14日开始。请各地区各学校，除特殊情况外，严格按照规定时间开学，不得推迟放假、提前开学。
2022年暑假定于7月1日开始，秋季学期如无特殊情况，定于9月1日开始。地方教育行政部门在编制校历时，应按上述时间安排。
二、坚决做好节日期间疫情防控工作
各地各校要严格按照《关于做好2022年元旦及寒假教育系统疫情防控工作的通知》（苏校防组〔2021〕47号）要求，科学精准严格扎实开展寒假期间疫情防控工作，阻断新型冠状病毒疫情入侵教育系统风险，坚决维护校园防疫安全。
放假前要对全体师生员工进行疫情防控专题教育，指导他们加强自我防护，在公共交通、电梯等密闭场所、室外人群聚集场所按规定全程佩戴口罩；注意勤洗手，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，保持1米以上社交距离；室内常开窗通风，保持空气流通；不去人员聚集场所，不参加聚集性活动，遵守学校所在地和出行目的地疫情防控规定。寒假期间，校园原则上实行封闭管理。要坚持“日报告”“零报告”制度，动态准确掌握师生员工健康状况和出行目的地情况。
寒假学生返校前，各地学校要认真组织自查和应急演练，查找疫情防控工作短板，消除风险隐患，确保不留死角、不留盲区。开学前14天，全体师生工作人员每日须做体温检测并记录，返校时提交。建议师生工作人员非必要不前往中高风险地区设区城市；有中高风险地区设区城市旅行史的师生工作人员返校时须凭48小时内核酸检测阴性证明。中高风险地区师生工作人员暂不返校，具体安排按有关规定执行。
三、严格落实“双减”工作要求
各地、各学校要坚决落实国家和省关于“双减”工作的各项要求，认真总结本学期减负提质的经验做法、实效和存在的问题。学校要搞好期末复习和考试，加强对学业困难学生的支持和指导。落实《江苏省义务教育学生作业管理标准》《江苏省义务教育学校考试管理标准》，严格按照课程标准出题，有效控制考试难度，保证出题质量，不得超出课程标准和教学进度。义务教育阶段考试成绩实行分级制，不得以考试成绩为学生排名。积极通过家长会等方式传达学校减负提质工作情况，反馈学生学业质量情况，指导家长加强亲子沟通，加强家校共育。
各地学校要切实把“双减”要求从学期延伸到假期，严格控制各学科假期作业总量，提高作业质量，提倡布置探索性、实践性、体验性、创新性作业，切实减轻中小学生学业负担。鼓励各地实行寒假学生体育作业制度，引导家长营造良好的家庭体育氛围，帮助学生保持锻炼习惯。各地学校可与工会、妇联、共青团、地方社区等开展托管服务，解决家长实际困难。
持续开展校外培训机构专项整治。各地要会同有关部门建立分包合同制，明确责任人，以综合检查的方式加强对辖区内所有线下培训机构的检查。严禁利用寒假开展学科培训，严防义务教育阶段线下学科培训机构违规开课。不得对3至6岁学龄前儿童开展学科培训（含外语）。非学科培训机构不得以“素质拓展”、“思维训练”等名义超范围开展学科培训。地方教育部门要会同网信办等有关部门，通过科技与人工相结合、全网全时检查与重点监控相结合的机制，重点整治学前阶段违法开展学科培训和线上培训的问题。对检查中发现的违法违规培训行为要严肃查处、曝光，做到一发现、一处理、一举报，形成警示和震慑。 严禁在职教师有偿辅导，严禁教师在校外培训机构兼职、接受有偿辅导。
四、科学引导学生假期生活
各地学校要及时向师生、家长通报放假时间及相关安排，坚持以促进中小学生健康快乐成长为出发点和落脚点，合理安排中小学生寒假活动，重点开展劳动体验、日常体育锻炼、读书文学、社会实践等活动。要通过多种渠道、多种方式向学生家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》和“双减”政策精神，引导家长积极响应国家政策，用好“江苏教育家长微课”资源，帮助家长正确认识家庭教育意义，树立正确教育观念，合理安排学生假期生活，不盲目给孩子报各种辅导班、兴趣班，多安排适合学生兴趣爱好、特长的活动。
做好假期学生“五项管理”，学校要通过电话、微信、网络等多种形式了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长加强与子女沟通，尊重子女健康兴趣，培养子女良好的学习生活习惯。指导家长主动关注子女心理情绪，引导子女健康快乐成长。重点指导家长做好子女睡眠管理，督促学生保持作息规律，经常参加户外活动，主动承担力所能及的家务劳动。指导家长培养学生良好阅读习惯，阅读健康读物。指导学生合理使用手机等电子产品，控制使用时长，保护视力健康，预防网络成瘾。各地学校要继续关注流动人口、留守、离异家庭、经济困难家庭等困难儿童假期生活，给予更多关爱和帮助。
五、注意节日安全、和谐稳定
树立“生命第一、安全第一”的思想，做好节日安全教育和安全工作。节前，各地学校要通过发致家长信、发放安全教育宣传资料等多种形式，开展防疫、防火、防水、防盗、防食物中毒、防交通事故等专项安全教育活动，重点防范儿童玩烟花爆竹受伤，全面提高师生安全意识和自我保护能力，切实增强家长的责任感和监护意识。
各校要严格假期安全管理，安排专人值守，加强校园安全检查，落实消防安全管理措施。放假前，各地要对学校用电、供水、消防、门锁、锅炉、燃气、实验化学品储存等各类设施设备进行全面检查，消除各类安全隐患，确保设施设备安全。
6. 尽早统筹规划开学
假期前、开学前，各地学校要加强对困难教师家属的关爱。在保证教师有充分休息时间的前提下，注重做好师资培训，认真学习国家和省“双减”工作要求；注重师德教育，引导广大教师争当“四好”教师；充分发挥一线干部教师的积极性、主动性，紧紧围绕“双减”工作落实和课后服务开展，按照深化教育改革、发展素质教育、提高教育教学质量的要求，齐心协力，提前谋划新学期工作。
来源 | 江苏教育出版社
