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做一名人民教师是一件值得骄傲和光荣的事情。你们肩负的历史重托和责任是伟大的，所以学校要时时培训教师，提高师资队伍。下面是小编整理的学校教师培训工作最新总结，希望对大家有所帮助。
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★★暑期教师专场培训总结★★
★★ 教师培训收获与反思★★
★★高中师范培训亲身学习经历★★
★★ 幼教师资培训经历★★
★★英语教师培训经历1000字★★
学校教师培训工作最新总结[上]
根据年初制定的教师培训计划，一年来我校领导认真落实计划内容，教师培训工作取得了良好的成效，现总结如下：
1.时间、资金方面的保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持把教师的成长发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，首先在时间、经费等方面提供保障和支持，为教师学习提供便利，打造平台。
2.开展多种形式的培训
今年我校以校本培训为主开展各类培训，并鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提升、读书自学等培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序、良好的学风都离不开班主任的努力，打造一支优秀的班主任队伍是学校的一项重点工作重点，因此我校非常重视班主任的培训工作，开展班主任工作交流，提高部分班主任的管理水平。
2.组织实施全员教师职业道德培训。
通过培训，提高了全体教师的思想政治素质和职业道德，依法办学、依法治教，杜绝了违法办学行为。
3、加强新课程理念的研究：
组织教师开展新课程、新理念培训。学校积极创造教师外出学习参观的机会，学习先进的教学和管理经验。此外，按照年初确定的计划，开展全员新理念、新课程、新技术培训。通过培训，教师能够树立正确的教育观念，具备良好的职业道德，不断完善知识结构，掌握课程改革和教学改革的最新动态，适应新课程标准的要求。
4.加强计算机应用培训
教师实现了“四项技能”：文字处理、制作简单课件、网上浏览下载资料、收发电子邮件。同时，教师能够将信息技术和网络资源运用到课堂教学中。目前，我们的教师基本能够不同程度地利用计算机辅助教学，信息技术与课程的融合能力有所提高。
5.督促教师参加继续教育培训，基本完成本轮继续教育的要求。
6.加强体育、卫生、艺术师资培训。
多次派教师参加培训。
总之，一年来，我校教师培训取得了良好的效果。我们坚持培训与教学研究相结合、培训与教学改革相结合、集中培训与分散培训相结合。通过培训，教师的教研能力得到了提高，教学理念得到了加强，教学方法得到了转变，课堂教学效率得到了提高。今后，我们将更好地开展这项工作，努力打造一支优秀的教师队伍。
学校师资培训工作最新总结（下）
我主管教师教育培训工作多年，深感责任重大，为了不辜负上级领导的期望，我必须脚踏实地做好每一件事，不沉溺于幻想，不追求空话，切实做好我校的教师教育工作。现将本学期教师培训工作汇报如下：
1.明确目标，加强领导，制定详细计划
根据学校教学情况，制定教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新教师培训计划等各项校本培训方案，充分利用校内外教师培训资源，为教师提供全方位的培训。领导重视，有规章制度保障。切实可行的制度是教师教育顺利进行的保障。明确的目标，有切实可行的计划保障
2、以学校为依托，加大“校本培训”学习培训力度。
1.加强教师培训，提高教师专业理论水平。
在提升教师队伍素质的大背景下，本学期我们把组织教师学习专业理论的工作放在了首位，学期伊始就根据学校特点制定了本学期的学习课题，对教师进行了新课程培训和专业理论学习，充分利用校本培训，开展课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等，鼓励教师在完善自身知识结构和理论素养的同时，提高研究和解决实际教学问题的能力。
每位教师除要写1万字读书笔记、阅读教育经典外，还要结合自己的教学课题和自身教学实践，撰写1篇教学案例和至少1篇教学反思；每学期听课不少于20节。通过这种理论联系实际的反思与交流，解决教师课堂教学中的困难与困惑，逐步引导教师成为研究型教师。
2.加强教师校本培训管理
每次举办校本培训活动，都要做好详细记录，加强缺勤管理与记录，定期对教师自学笔记、读书笔记、课堂笔记等校本培训记录进行检查、记录、评估，促进校本教研工作不断改进，使校本教研工作更加深入开展。
我校根据学校工作的具体特点，不断提高教师队伍素质和教师服务教育教学的办学理念，通过不断的实践反思，为教师的发展提供良好的学习、培训氛围和环境，使每位教师都得到了不同程度的发展。
3.取得了一些成绩。
四月份，我们迎来了上级领导的检查考核，我校9位班主任通过考核，我校班主任培训卓有成效，被评为区先进集体，谢乐平老师被评为区先进个人。2017年，我校全体教师校本学分均达到16分以上。与此同时，教师质量年活动如火如荼地开展，全体教师都能自觉完成上级领导交办的任务，各项成绩喜人，各项工作都得到了区领导的肯定和赞赏。
4、工作中存在的不足：
1、努力营造教师安心教书、乐教乐教的氛围，善于凝聚人心。
2.发挥山区学校师资教育培训的特色。
通过加强校本培训，教师的教育观念发生了深刻的变化。一是教师真正学到了一些东西，并付诸实践。二是教育观念也发生了深刻的变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主战场。三是教师的终身教育观念初步形成。教师深刻认识到接受终身教育不仅是教育改革发展的需要，也是自身发展和生存的需要。通过培训，教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验转化为教师在教育教学中的实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的培训交流平台，让教师体验最前沿的教育教学理念，不断提高教师的专业水平，为提高教育教学质量服务。
学校师资培训工作最新总结（三）
为全面贯彻落实全市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《区教师队伍建设规划》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业发展，确保我校校本培训工作顺利开展，我校按照区教育局、继续教育学院的要求，结合我校实际，稳步扎实开展校本培训工作。现就我校教师培训工作作一总结。
1.有效开展全体教师培训
本学年继续组织教师参加继续教育，全面落实骨干教师培训工作。我校本周期将继续推动骨干教师参加师范院校培训，积极参加全市各级各类骨干教师培训活动。创造更多更好的学习机会，制定相应制度，带动各学科教学水平的提高。对做出贡献的骨干教师，学校将投入相应资金给予物质奖励。
2.积极鼓励教师提升学历
我们将继续加大力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参与学历提升和深造的积极性。
3.继续加强教师专项培训
深入调研我校教师培训需求，针对教师急需的专项培训内容和培训方式，贴合教学实际需要。完善专项培训管理，本次参加的班主任培训、新课程培训等专项培训，一律按照有关规定和继续教育学分要求，安排培训时长和内容。我校做好此项工作的管理工作。
4.形成完整的培训体系
今年校本培训，我校按照区局要求，实行学分登记认定制度，针对不同教师的要求，明确教师岗位职责、完成相应职责需要参加的培训内容、自身职业发展的途径、晋升的具体要求，鼓励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本培训工作顺利进行。
（一）加强组织领导
按照区局要求，我校成立了领导小组和工作组，加强教师对此项工作的领导，提供政策支持和条件，定期对此项工作进行专题研究，积极参与区对此项工作的年度考核。
（二）完善管理制度
我校建立了各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立并实施了教师培训学分登记管理制度和年度学分管理办法。把全员在职教师继续教育制度与教师人事制度改革结合起来，把培训成果与教师评聘相结合，促进教师终身学习和专业发展。
我校制定了全体在职教师培训及年度计划，并有专人负责此项工作。学校鼓励和支持教师按规定完成培训学习，合理安排教师工作学习时间，并将此作为教师考核、晋升、聘任、奖励的依据之一。不按规定参加培训的教师不能申请晋升高等专业技术职称。
（三）确保资金
我校建立教师培训经费投入保障机制，设立教师培训专项资金，并按照全体教职工工资总额一定比例单独拨付，提供有效保障，加强资金管理，提高资金使用效益。
学校教师培训工作最新总结[四]
20__年4月，我有幸参加了在__电大举办的“__县农村中小学数学骨干教师培训”。这次培训让我深刻认识到转变教学观念的重要性、对教师职业的认识的重要性、不断提高教师素质的重要性、教师语言规范的重要性、教育创新的重要性。参加这次培训让我受益匪浅，收获颇丰。现将这次培训的体会总结如下：
1.师生关系与有效课堂教学
当前的教学是“以学生为中心”的课堂教学。教学中如何才能做到以学生为中心呢？第一是要理解师生关系。教师不是圣人，也有缺点，要终生学习；学生不是无知，也有很多值得我们老师学习的地方，正如孔子所说“三人行，必有我师”。这就是“师生”和“师生”的关系。第二是要理解学生，包括理解学生的特点、理解学生的基础、理解学生的需求、理解学生的情绪、理解学生的想法、理解学生的错误等等。我们的教学就是要走在学生的前面——带领学生在现有的水平上再迈出一步。只有基于理解学生的教育才是“以学生为中心”的教育。只有认真开展“以学生为中心”的课堂教学，才能真正体现以学生发展为基础的课堂价值观。
有效课堂教学的具体要求是教与学的有效性，即教与学都要有效果、有效率、有效益。要使教学有效，就要运用和掌握一定的策略。有效教学的策略有：
