湖北教师招聘网 《青年教师培训计划.doc》由会员上传分享，可免费在线阅读，更多相关内容请见教育资源-天天图书馆。
一、榆中县河湾小学青年教师培训计划 2013-2014学年第一学期 青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的生力军，只有尽快提高他们的素质，我们的教育才能充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师整体素质作为教师队伍建设的重点。本着“精心培养、严格要求、合理安排、大胆使用、全面考核、鼓励先进”的工作原则，制定了河湾小学青年教师培训计划： 培训内容与方式 1、加强青年教师的思想政治工作，不断提高政治素质，形成良好的职业道德。激发青年教师热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义，转化为热爱教育事业、热爱本职工作，为之奋斗、为之奋斗。这就是搞好青年教师的培训工作。
2、工作关键。对于青年教师来说，提高思想素质，形成良好的职业道德，必须在以下几个方面下功夫：1、奉献精神。2、热爱学生，教书育人。3、做好表率，为人师表。以活动为载体，推动教师职业道德的提高。每年主要组织以下一系列活动。1、组织班主任专业培训，研讨、学习班主任案例2、请校长做师德报告3、交流学科教学中德育优秀案例2、在青年教师中培育奋发向上的精神和勤奋治学、严谨治学的优良作风，不断提高业务水平。青年人朝气蓬勃，有强烈的愿望在教书育人中接受培养和洗礼。 因此，要强化青年教师成才意识，要求他们不仅要有奉献精神，更要有专业素养，勤于钻研业务，探索教育教学规律。1、把握青年教师成长成才的机遇，促进教师素质的全面提高。青年教师
3.继续与骨干教师结成“教帮带”对子，指导教师进一步指导青年教师备课、教学、科研工作，帮助青年教师尽快提高教学水平和科研能力。学期末组织青年教师汇报讲课情况，并作为指导效果评估指标之一。 2.注重考核评价，促进青年教师在竞争中提高。进一步完善青年教师培训体系，多层次、多渠道开展教师培训，提高青年教师专业水平。开展“青年教师专业考核”工作，以一讲（教学：每学期组织一次）、二听（听课：每学期组织一次）、三查（检查作业批改和备课情况）、四看（看教学成果）等形式对青年教师专业能力进行考核，并将情况反馈给教师，肯定成绩，指出不足，提出指导和改进建议。 3.注重教育科研，促进教师理论水平提高。 积极鼓励年轻教师参与
4.科研课题，要求青年教师每学年做到“五个一”：读一本教学专著、编写一堂优秀教案、上一堂优质课、出一份有分量的试卷、写一篇教学改革论文。学期末，召开青年教师教学研究、教学改革经验交流会。 4.开展“学、讲、评、写”活动。学——围绕实际教学问题，有针对性地学习新理念、新课堂教学方法；讲——教师轮流讲授研究课、观摩课；评——教师围绕有价值的问题展开讨论，实现教学突破；写——教师学会反思总结，把自己的经验和收获写出来。 5.要搞好继续教育，支持青年教师在职培训，鼓励他们攀登上更好的知识台阶，鼓励教师多参与学术研究，特别是在当前教育改革的浪潮中，了解如何推进素质教育，有所突破，有所建树。 6.鼓励青年教师积极参与信息化建设。
5.培训、掌握信息技术理论，力争在原有多媒体运用的基础上，进一步将多媒体与各学科进行融合。此外，还将以竞赛活动为载体（限时教案设计大赛、讲课大赛），以创优评比为手段（参加教研中心的教学之星、优质课评比等），激发教师不断进取的内在动力，鼓励优秀教师脱颖而出成才，不断充实骨干教师队伍。措施与保障 1.努力为青年教师营造良好的成长环境。 1.为青年教师排忧解难，关心他们，热情帮助他们解决住房、婚姻等实际困难，使他们全身心投入教育教学工作。 2.根据青年人的特点，开展各种有益活动，营造良好的工作学习氛围，增强团体凝聚力，进一步激发工作积极性。 2.培养青年教师，做到“三个给”。 1.给
6、给机会。多给年轻教师展示才华的机会，让他们利用机会挖掘自己的潜力。2、给激励。这种激励主要是精神上的。要用不断的鼓励来激发年轻教师的积极性。3、给时间。在年轻教师的发展上，不能急于求成。要给予他们充分的信任，允许他们失败，给他们一定的时间去奋斗、发展。
