湖北教师招聘网 为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育教师强化计划》精神，培养高素质教师队伍，进一步提高中小学（幼儿园）教师培训的针对性、时效性，规范中小学教师培训学分管理，推进教师培训工作规范化、制度化。9月18日，由天元区教育科学研究处、株洲市教师发展中心主办，建宁实验中学承办的教师培训平台管理员培训活动在建宁实验中学举行。
会议伊始，天元区教育科学研究处李斌老师从功能、使用需求等角度介绍了几种常用的教师培训管理平台。随后，她从政策、教师需求等角度强调了开展教师培训的必要性。为有效管理教师培训，助力教师成长，她对各校管理者提出以下要求：一是明确工作任务，按时间节点稳步推进；二是做好宣传工作，赢得教师的主动配合；三是加强业务学习，促进工作高效开展。
最后她希望全体行政管理人员能够全心全意、尽职尽责地推动和落实这项工作，并表示区教育局将制定教师培训管理激励措施，推动行政管理人员的培训工作。
随后，建宁实验中学师资培训平台管理员易向军老师结合个人实际工作经历，分享了在建宁实验中学开展信用管理的经验，并介绍了几大信用管理网站的操作流程。他表示，师资培训平台的管理是一项复杂的工作，只要我们认真学习、善于提问，久而久之就会水到渠成、得心应手。最后他号召各校师资培训平台管理员在日常工作中要树立为全校教师服务的理念，学习并熟练运用EXCEL，积极与校办、教务等部门进行沟通对接，提高管理工作质量和效率。
“学无止境，心无止境。”教师能力素质的提升，一方面有赖于教师个人对实践的反思，另一方面有赖于专业培训。实施教师培训，为教师提供学习成长的专业平台，推动教师培训体系的系统化、制度化，是天元区教育局乃至我校共同的目标。通过本次培训，我们可以看到天元区教育局对教师素质培训提升工作的重视，也感受到教师培训平台管理在教师培训提升工作中的重要作用。在今后的工作中，各校教师培训平台管理员一定会履行岗位职责，落实学分登记，提高工作的针对性和时效性，为教师素质培训提升工作保驾护航。
