湖北教师招聘网 校长论坛：教育管理者的助推器
为促进校长综合管理能力提升，更新学校管理理念，2021年，新城镇中心小学根据全镇各小学规模，分三期举办了“树立品牌、全面发展”“特色引领、五位育人”“夯实基础、规范学校管理”等主题的小学校长座谈会。
本次校长座谈会围绕引领教师发展、优化育人环境、引领课程教学等主题，围绕学校发展瓶颈问题展开系列研讨，掀起提升学校管理品质的头脑风暴，为校长们搭建了相互学习、沟通交流、思想交流的平台，为更新学校管理理念、规划发展前景、提升管理能力，推动新城教育均衡化、规范化、特色化、高质量发展奠定了基础。同时，该镇推行校长任期目标管理制和学校管理过程考核制，充分激发校长管理积极性和主动性，助力新城教育高质量发展。
经过两年的实践，新城镇小学核心竞争力得到提升，2022年，新城镇中心小学承办了全县校本小学阅读课程创作展示暨研讨会现场、小学语文“创文特色学校”展示暨研讨会现场、中小学生艺术展演等全县性展示活动，为新课标实施“新城镇探索”打下了良好基础。
洞口小学新任校长苏启懿感触颇深：“站在管理者的舞台上，让我深刻感受到作为校长管理的责任与压力，同时也激发了我潜在的力量。”
研讨会：年轻教师的导师
2022年2月，新城镇中心小学党委成立“新时代、新青年、新使命”青年讲座社，围绕新教师专业成长、组织能力、思想政治教育等主题开展系列活动。青年讲座社采取“学做结合”的方式，2022年2月至10月，每周开展一次集中学习研讨活动，特邀教育专家、名师进行专题讲座。通过专题讲座、经验分享、团队建设合作、论坛交流等形式，共同学习、思考、进步，全面提升新城镇青年教师专业水平和综合素质；2022年11月起，按学科安排130余名青年教师到中山、东莞、珠海、佛山等地名校交流或学习，使青年教师进一步对标大湾区教育理念和模式，提高适应教育现代化需要的能力。
一年来，培训组举办了“我们身边的好榜样”“我们身边的好学校”等主题系列活动，引导青年教师学习借鉴、开拓创新，感受教育价值，树立专业认同，坚定改革信心，提升专业素质。
在青年讲座会半月谈分享会上，青年教师梁国超表示：“青年讲座会学习实践相结合的系列活动让我受益匪浅，开拓了我的思维和视野。作为一名青年教师，我要更加注重自我发展，制定个人成长规划，不断提升自身素质，努力成为学生、家长、社会认可的光荣教育工作者。”
在职学习：教育者的望远镜
为更好地抓住顺德区全口径、全方位一体化支持新兴县学校发展的机遇，全面学习先进的教学理念，新城镇中心小学于2022年9月初牵头与顺德区乐从镇东屏小学、陈村镇中心小学、容桂镇尚嘉城小学开展结对交流活动，并签订结对协议，共同搭建两地教育交流学习平台。
其中，从2022年9月起，新城镇中心小学每月分四批选派8名骨干教师到乐从镇东平小学开展为期两周的在职实践活动。32名骨干教师走上“新岗位”，带着自己的班级走进东平的教室、走进校园，近距离体验、面对面交流，全方位学习东平的办学理念、管理制度、课程建设等。两周的时间，教师们感受到了为自己“定制”的教育生活，感受到了学校管理者的教育智慧与魅力，思考了自己的成长与未来。
西街小学校长李志强说：“这次学习给了我很多启发和思考，作为一所学校的校长，在工作实践中可能会遇到各种各样的问题，带好一所学校不容易。当你不知道如何处理问题、如何做决定的时候，可以走出去，放慢自己的情绪，看看别人，把自己和别人对比一下，这样能激发出新的灵感和力量。”
设立立足点：学科专业发展的助推器
为更好地提升新城教育人才核心竞争力，促进各学科教师梯队成长，新城镇中心小学创新教师专业化培训模式，成立了学科工作站、工作室、中心工作组等多个工作共同体，优化培训组织机构，实现研修一体化，发挥辐射功能，共享优质资源，打造更加优秀的教师群体。
其中，2022年3月，由全县12名数学教师组成的新城镇小学数学教师工作站正式挂牌成立。工作站制定了三年工作规划，建立了学习体系，搭建了课件打磨平台，以先进的教育理念、成熟的教学风格引领新城教师专业成长，在新起点上为教师践行学生核心素养迈出第一步。
2022年4月，新城镇书法工作室正式揭牌，工作室由镇内18名热爱书法的教师组成，将优秀传统文化与现代教育相结合，将规范书写艺术与语文教学相结合，将优秀传统文化和专业书法知识传承给师生，为书写特色学校增添浓墨重彩的一笔。
2022年5月，新城镇先后成立了语文学科中心工作组、数学学科中心工作组、英语学科中心工作组、综合学科中心工作组、幼儿园学科中心工作组，学科教研员带领骨干教师共同开展学科教研校本培训，学科专业取得长足进步。
创新校本研修助力教师成长。新城镇中心小学正通过锻造校长过硬本领、引领教师专业成长、推动学科教育快速发展、全面提升学校管理质量和水平，为全县教育高质量发展贡献“新城力量”。
【撰文】新城镇中心小学梁小军
【作者】
【来源】南方报业集团南方+客户端
