湖北教师招聘网 高三《我应该怎么做》安全课教案及教学反思
活动目标：
1、重点教育孩子懂得一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。
2、培养孩子初步处理突发事件的能力和初步的适应能力。
活动准备：
小明在家以及独自在家的各种画面的情境表演。
活动流程：
1、引入遇到突发情况怎么办的话题，加强儿童安全防护教育。
老师：生活中遇到意想不到的事情你会怎么做？；文章来自曲A老师的教案网（不要慌张，不要害怕，尽力寻找解决问题的方法）你遇到过什么情况，当时的感受是怎样的？你想到了什么解决办法？
允许孩子与其他孩子讨论并分享他们的经验。
2、利用情境表演，引导孩子了解如何应对突发事件。
（1）让孩子观看情境表演，学习如何应对家里突然来访的陌生人。
老师：你认为小明做的对吗？
老师：当你一个人在家时，有人敲门，如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是你父母的朋友怎么办？
老师总结：小明和纪凌遇到陌生人来访，没有开门，而是问来访者是谁。现在社会上坏人很多，如果你不问清楚，很可能被坏人利用。小朋友也要小心。对父母的客人要有礼貌、热情。
3、让孩子了解当危险情况发生时，一些基本的应急措施和方法。
发生火灾（触电、受伤、溺水等）时，你会怎么做？慌乱会有帮助吗？在这个过程中，引导孩子认识消防局、急救部门、警察等的电话号码。
4.教师总结。
教育幼儿遇到突发事件要冷静、有信心，做任何事都要三思而后行，相信自己一定能做好这件事。
活动反思：
高年级班的孩子已经具备了一定的自我保护意识和能力，随着孩子年龄的增长，生活阅历、知识经验越来越丰富，这方面的能力也会越来越强。在本次活动中，通过播放图片给孩子以生动形象的视觉效果，并利用陌生人来家、在外面迷路等情景，帮助孩子了解生活中遇到紧急情况时如何解决。关于119、120、114、110等特殊电话号码的使用，孩子们有了一定的了解。在大家的讨论、交流、辩论中，老师引导孩子认识到遇到交通事故后，也可以拨打110。除了火灾，如果家里的门被锁上了，又没有钥匙，也可以向119求助。
在与幼儿讨论中，引导幼儿寻找原因，分析事情的对错。如果是对的，在以后的学习生活中如何遵循，如果是错的，如何及时改正，如何消除危险行为。在转移幼儿日常生活经验，讨论外出时应注意的问题时，在今后的活动中积极巩固已取得的成果。
