湖北教师招聘网 南阳二中简介
南阳二中坐落于大运河畔，交通便利，风景秀丽，气候宜人，是读书治学的最佳场所。学校始建于1975年，1976年秋季开始招生，占地28亩，现有校舍72栋，总建筑面积3000平方米。学校现有9个教学班，在校学生近500人，教职工26人。近年来，镇党委、政府高度重视我校的发展，先后投入10余万元对我校破旧校舍进行全面整治，另外，我校还积极筹资新建计算机室，大大改善了我校的办学条件。
创建“标准、十个特色”的学校，培养“全特长”的学生，是我们的长远目标，也是一切工作的根本出发点。社会需要综合型人才，学校要培养一专多能的综合型人才。鉴于此，我们调整思路，转变办学方向，开设全程课程，增设信息类课程，举办各类文体活动，使学生身心全面发展。另外，学校不断加强内部管理，全面推行量化管理制度，以“依法治校”取代“以人治校”。一方面，为调动教师工作积极性，提高教师工作积极性，更新考核机制，制定了教师量化考核制度，从出勤率、教学业绩、业务常规等多方面对教师进行全面客观的评价，为将来的应聘、淘汰垫底者奠定了基础。 另一方面狠抓学生管理，制定班级量化管理制度，对每个班级进行量化考核，为“崇德、尚礼、文明、上进”的良好校风形成奠定了基础，学校管理呈现出喜人的局面，学生违纪率与同期相比有较大幅度下降。
“没有过程就没有结果”，要想取得更好的效果，必须从日常业务做起。我们实行月度定期检查制度，全面检查教师备课质量、作业批改质量、学生辅导质量，为提高教学成绩打下坚实的基础。同时，积极开展“入户讲课”、“校内公开课”活动，提高教师教学水平，增强教师“备好课才能上好课”的意识。同时，结合巍山县教师专业素质提升工程，积极开展教师教学基本功大赛，大大提高了教师专业水平。另外，值得一提的是，2007年上半年，我们与下镇一中西校、昭阳一中开展了学科交流，促进了两校之间的业务交流。
近年来，在上级领导的正确指导和全校师生的共同努力下，我校中考成绩斐然：2005年在生源极其贫乏的情况下，仍取得了4个科技班共20名学生录取的良好成绩；2006年，一中科技班5名，普通高中34名，总成绩位列全县第9名；2007年中考再创新高，报考人数85人，一批录取41人，其中科技班12人。
“大道至简，实则利在千里，而今迈步从头越”。成绩只能代表过去，未来的路，任重而道远。学校的发展也存在一些困难：师资力量不足、实验设备不足、办学条件比同类学校差，是最差的，但我们在困难面前决不退缩，在上级党委、政府的正确领导下，一定能攻克难关，为巍山教育事业再立功！
第二章 南阳二中工作总结
南阳市第二中学
2011-2012第一学期
工作总结
本学期，学校紧紧围绕贯彻落实党的十七大精神，努力践行学校“以人为本、全面发展、立德树人”的办学理念，各项工作取得了长足进步，圆满完成了学校初步制定的工作计划。可以用四个字来概括，那就是“有序发展”。首先，本学期，学校各项工作都在发展、在进步。其次，学校发展主线明确，重点突破，目标清晰，朝着预定的目标一步步高效有序地前进。主要体现在：
1.德育工作成效显著。
本学期，学校提出了“提高学生自我管理能力，构建和谐校园”的德育工作思路。
首先，学校提出以学科教学为重点，努力挖掘课堂德育资源。经过一个学期的实践，广大教职员工特别是一线教师充分认识到，教育不仅仅是传播科学文化知识，更重要的是教会学生如何做人，如何从“会学”到“会学”转变。从深入课堂聆听情况看，学校相当一部分教师坚持“以人为本”的课堂教育教学，充分肯定学生的长处，经常鼓励学生，把课堂教学与德育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需要，真正让学生去体验、去感悟、去探索、去创造。这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，学校提倡以班集体教育为主渠道，以自我提升为重点。 在学校的倡导下，学校班主任能充分发扬教育民主，营造宽松、和谐、开放的班级教育环境，能因材施教，根据班级具体情况，发挥学生的才干，确定班级独具个性的班风，制定自己的班级公约，开展以学生自己为主题的主题班会。有的班级实行竞争上岗的学生干部，班里人人有事可做，事事有章可循。有的班级通过学生组织实行定期管理，让学生在自我管理中培养尊严感、道德感、责任感。有的班级探索出了各具特色的管理办法，如班委轮值制、班长内阁制等。这种从学生心底流淌出来的班风最能打动学生的心，其效果远远超过空洞的说教。
三、学校开展形式多样的德育活动，磨练学生能力。一学期以来，学校以人文教育思想为指导，根据青少年身心特点，以德育实践为主体，把德育工作纳入到丰富多彩的活动中，让学生在活动实践中体会感悟，从而充分发挥学生能力的主要作用，培养学生的自我教育、自我管理能力。如学校组织科普、艺术节活动，培养学生的组织协调能力，发展学生的个性，陶冶学生的情操；还结合学科教学开展一些活动，如：猜谜比赛、征文比赛、诗歌创作比赛等。
培养学生的创新意识、科学精神和实践能力。
2.课程改革有序推进。
新课程改革全面推进，随着新课程的实施，新的教育教学理念不断深入师生心中，学校的课堂正在悄然发生着变化，师生们正以饱满的精神投入到课程改革工作中。
一学期以来，学校课改培训重实效，新课程理念深入人心。学校一方面组织教师积极参加市、县两级新课改培训；另一方面加强校本培训，通过开展“五个一”活动，教师们增强了对课程理念、课程标准的认识，掌握了课程研究、校本课程开发的基本方法。通过培训，教师们在课程理念、科研水平、教学质量、教学技能等方面都受益匪浅。
一个学期以来，学校课改工作顺利开展，课改教研活动丰富多彩。学校通过定期的教学检查、学生问卷调查、抽查教研组备课组活动、新老教师结对考核等方式，确保课改工作顺利开展、落到实处。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助教师从贯彻课改精神、端正教学观念的角度把握教材。
3、领导班子团结奋进。
要让教师把集体当成一个家，学校首先要把集体当成一个家，把每位教师当成集体家庭的一员，给予格外的关心和爱护。
一个学期以来，学校领导班子工作思路清晰、思维敏锐，紧紧围绕“争创一流水平、争创一流学校”的目标，班子成员在工作中互相尊重、互相支持，形成一条心、拧成一条绳，团结奋进、开拓进取。
本学期，由于新校舍建设，师生们无怨无悔地呆在会议室。学校里的老师有的跨年级授课，有的跨学科授课，有的工作量巨大，有的身兼学校一职。在这种情况下，老师们仍然保持着高度的工作热情，确保了各项任务的圆满完成，经受住了考验。
南阳二中是一个团结进取、人际关系融洽的集体，广大教职工工作积极性很高，在这样一个温馨的集体里，大家工作心情愉快，没有人为不努力而不好意思，也没有人非要努力，大家都愿意干，能够干得起，没有怨言。当分配任务时，大家都会认真去做，不管轻重缓急，从不推诿。就像一个集体在战斗一样，大家都真正把南阳二中当成了自己的家。
4. 新校舍建设正在如火如荼地进行
一座风姿绰约、整洁美丽、文化内涵丰富的新校园即将在不久的将来展现在师生面前。学校各功能区域布局合理、景观和谐、寓意深远、内涵丰富，给人以赏心悦目、催人奋进的感受。学校将按照一级达标、校安工程等要求，逐步走向标准化，进一步优化校园环境，进一步提高育人功能。
本学期的结束意味着新学期的开始，南阳二中全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的到来！
南阳市第二中学
2012 年 1 月 4 日
第三部分：南阳二中工作汇报
南阳二中工作汇报
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好家伙！
历经沧桑、历经春风、沐浴改革开放春风的南阳二中，在党政和县教体局的正确领导和关怀下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕强师兴校目标，积极倡导科学育人理念，全面实施强校战略，坚持以发展为主题，全面提高教学质量为主线，以教育教学改革为动力，全面搭建育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，各项工作取得了长足进步。现将近期工作汇报如下：
1.建设高效课堂，提升办学水平
上学期，由于新校舍建设，师生们都住在木屋里，夏天闷热潮湿，冬天严寒刺骨，但没有人叫苦不迭，学校里的老师有的跨年级授课，有的跨学科授课，有的工作量巨大，有的身兼学校一职。在这样的情况下，老师们依然保持着高度的工作热情，确保各项任务顺利完成，经受住考验。
一方面，我校加大校本培训力度，切实开展教师政治业务培训活动，努力提高教师思想认识和业务工作能力，特别是新教师培训，主要针对初一年级教师的学习教育，使他们尽快了解新课程标准、理解新教材、掌握新的教学方法，适应新课程改革和新形势的需要。目前，我校青年教师在思想政治、工作上都有很高的追求和目标，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已经建立了一支热爱教育事业、勤奋刻苦的教师队伍，一批专心钻研业务、勇于开拓进取、乐于奉献的教师队伍。截止本学期，我校已有13人获得县级精品课程或教学能手，其中2人获得市级精品课程。
另一方面，我校立足实际，狠抓教学科研，积极实施教师专业素质提升工程。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向课堂要质量。为认真贯彻县教体局有关指示精神，结合我校实际开展“五个一”教学培训活动，坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则，通过教师在岗培训，鼓励教师把现代教育理念灵活运用到课堂教学中，提高全体教师的可持续发展能力，让学生发展更有前途，让学校发展更有竞争力。功夫不负有心人，在全校师生的共同努力下，我校在2011年中考中取得了良好的成绩，被县教体局评为教学先进单位，获得奖金1万元。 这是对我校莫大的褒奖，是对教育教学工作的肯定，也验证了我校“质量立校、科研兴校”道路的正确性。
2.做好新校建设，严把工程质量关
我校积极开展“校安工程”，于2010年底启动新南阳二中建设项目。现将项目进展情况简单介绍如下：
（1）项目概况
新校区是在我校原址上改建而成，新校区占地12亩，规划建筑面积4656平方米，其中教学楼一栋，建筑面积3345.88平方米，宿舍楼两栋，总建筑面积943.65平方米，餐厅一栋，建筑面积368.41平方米，项目建成后，可设置12个教学班，容纳近800名学生就读，将大大改善学校办学条件，提高办学效率和水平，缓解目前学校教学用房紧张的现状。
（2）工程进度
2010年12月24日，学校举行了新校区建设工程开工仪式。随后，大批人力、机械陆续进驻施工现场。经过建设者一年来的不懈努力，学校主体工程已基本完工。目前正在进行室外下水管道、自来水、配电安装、校道硬化、院墙、大门等配套工程，预计今年3月底竣工投入使用。截止去年12月底，工程已累计完成投资1万元。新校舍建设是学校发展的必然要求，与全校教职工的利益和学校的未来息息相关，是一个涉及方方面面的系统工程。我们将坚决贯彻落实县委、县政府的决定，加快建设进度，确保工程质量，如期完成建设任务，向全体师生员工交上一份满意的答卷。
3、机遇与挑战并存，困难与希望并存。一年来，我校各项教育教学工作正常开展，新校舍建设如火如荼，学校教学质量稳步提高。这些成绩的取得，是与各级党委、政府的正确领导、县教体局的正确领导、全校师生的共同努力分不开的。但在看到成绩的同时，我们也应该看到我校目前存在的困难和不足。现将我校目前存在的困难简要地向领导汇报一下，希望领导能及时解决。
1、新校舍即将开学，但配套工程建设仍需较大投入，特别是各项功能的建设。
宿舍、餐厅、图书馆等房间建设及内部设施配备。
2.学校占地面积只有12亩，除去在建工程占用的面积，所剩无几，学生们没有
有赛事场地和体育设施，急需扩建土地、建设体育场馆。
3、学校师资力量薄弱，大部分教师交叉学科严重，急需优秀教师充实学校师资队伍。
4、我校生源较差，校区内几乎没有正规的学前教育，很大程度上影响了教学。
质量，希望加大对学前教育的投入，提高学前教育水平。
以上是我校现阶段面临的主要困难，希望领导能够体谅湖区教育面临的困难，及时解决各种困难，使湖区教育能够实现快速发展。
谢谢你们！
南阳镇第二中学
2012 年 2 月 1 日
第四章 通通二中2012年简介
学校简介修改稿
通通县第二中学位于通通侗族自治县西镇罗蒙山脚下、曲水河畔，学校始建于1961年，原名通通县初级中学，1972年正式更名为通通县第二中学。
海峡二中占地面积2.89万平方米，现有教学楼2栋30间教室，办公楼1栋、实验楼1栋，教职工宿舍2栋，学生宿舍2栋共计93间，现有11个教学班，在校学生403人。
道二中历史悠久，校园环境优美。学校绿化面积达2.21万平方米。其中校门东侧绿化带2435平方米，校门西侧绿化带1480平方米。其中栽种了大量的桂花树、柏树、雪松等树种。校园足球场4200平方米，草坪如茵。校园主通道两侧有花坛18个。整个校园共有桂花树60棵、海桐树26棵、枫树2棵、樟树11棵、杨树6棵、柏树8棵、雪松6棵。
街道两旁有喜树4棵、紫荆树4棵、茶树4棵、女贞树多棵，花坛里还栽种着大批的杜鹃、杜鹃花和数不清的花草，美丽整洁的校园让人心旷神怡。为了让美丽的校园发挥好育人作用，我们还大力开展校园文化建设，计划把校门东西两侧的绿化带打造成书香园地，铺上鹅卵石路，修建书香亭台，安放励志石雕。词句：校园足球场东侧的围墙将打造成文化墙，展示古今中外名人读书事迹和成功事迹。让文化之花、思想之花在校园里绽放，与自然美景相得益彰，建设真正的绿色学校！
进入新世纪以来，学校2004年、2005年连续被评为县级“常规管理”先进单位；2008年荣获县级“安全文明校园”称号；2009年被评为县级综合管理先进单位、荣获省级“合格学校”；2010年被评为县级维护稳定先进单位、计划生育综合管理先进单位、教育目标管理先进单位、市级安全文明校园；2011年被评为县级自救先进单位；2012年被评为文艺组织先进单位。
如今，海峡二中将力争在已有的基础上再接再厉，力争更上一层楼。2012年，我们成功创办了全国首批“农村少年宫活动中心”，力争从根本上探索农村青少年思想道德教育问题，全面解决农村青少年儿童素质发展问题。2012年下半年启动农村示范初中创建工作，提高办学质量。在校园内建设文化长廊，形成校园文化浓厚的视觉效果。力争到2013年，在校园文化长廊前建成校园读书角、书香亭，完成校园文化建设整体硬件建设。同时，我校今年还将改建880平方米的大礼堂、1360平方米的女生公寓、280平方米的学生卫生间。 假以时日，铜通二中必将成为铜通县区域性名校。
第五章 涞源二中简介
学校简介
涞源县第二中学位于县城西北部育才街1号，始建于1961年，占地面积58927平方米，建筑面积21950平方米，绿化面积3200余平方米，是县内规模较大的初级中学，现拥有教学班38个，在校学生2830人，教职工187人。教师全部达到学历要求。
几十年的积淀，使学校积累了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验。近年来，随着县里整体教育形态的变化，涞源二中发展驶入快车道，在康英校长的带领下，学校重新规划了未来5-10年的发展方向，调整了学校整体布局。2009年，县委、政府投资400多万元兴建学生公寓和综合餐厅，新安装多媒体教学楼，2010年投资20余万元在思源餐厅组装舞台、灯光、音响设备，投资10余万元安装校园广播和电子监控系统，在校门口安装电子显示屏，新建绿地花坛，2011年，学校计划新建多媒体教室16间，为每个科研、教研组长配备10台笔记本电脑。 校园环境和教学条件大大改善，成为县里的窗口学校。
学校坚持“不要求人人都成为人才，但人人都要成为成熟人”的办学理念，以“全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，奠定学生终身发展基础，办出人民满意的教育”为办学宗旨，以“树品牌形象、走内涵发展之路”为方向，教育学生“诚信立身、有修养、能学善思、有特长”，以“严”“活”“勤”“实”的校训对学生不断进行管教，把感恩教育作为学校的特色工作，良好的育人氛围逐步形成，取得了一系列令人瞩目的成绩。
自2006年起，二中学生连续五年荣登全县中考榜首，在教育局组织的每年中考和县统考中，教学成绩均位居全县第一。学校先后荣获“河北省依法治校先进学校”、“保定市素质教育先进学校”、“保定市绿色学校”、“保定市师德建设先进单位”、“保定市义务教育先进学校”、“保定市义务教育先进学校”、“保定市绿色学校”、“保定市三八红旗集体”，历年荣获“涞源县教育教学先进单位”、“涞源县中考先进单位”等荣誉。
用书香感染心灵，用艺术娱乐心灵，用礼仪陶冶情操，在教育改革不断发展的今天，二中人正用辛勤、智慧和汗水谱写着涞源教育的优美乐章。
