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在本次讲座比赛中，老师们根据“创新杯”主题活动的设计方案和设计模板，一起经历了设计、实施、讲授、反思的过程，可以看到来自不同领域的老师们的成长和进步。水平。 杯赛结束后，不少老师及时对比赛进行回顾和反思，并发出参赛留言。 老师们的成长、进步和可喜的成绩让我们感动。 同时，我们还发现了一批脱颖而出的优秀教师，成为后备力量！
老师的感言
通过这次讲课比赛，对于我自己来说，要增强应对现场突发情况的能力，做好前期充分的准备，预设现场讲课问题并有效解决。 严格执行各项竞赛要求。 此外，老师们分享的精彩主题活动也让我有所收获。 活动组织要有创新性，活动要有凝聚力、进步性。 这次活动让我对健康有了更深的认识。 与该领域相关的内容具有深刻的启发性。
丰台第一幼儿园启梦通
这是我第一次参加创新杯，很荣幸能够分享我的主题活动。 从前期的准备到今天的现场讲课，我的讲课能力得到了很大的提高。 同时，我也很高兴欣赏到幼儿园其他骨干教师的活动。 我从各个幼儿园的孩子的角度看到了持续深入的学习和游戏活动。 这也让我反思了自己在开展活动中的优势和不足。
赵景明 丰台第一幼儿园
经过这次创新活动，作为一名参与教师，我认为对我的专业成长来说是一次很好的锻炼。 在准备过程中，我一直在思考：如何根据孩子的经历和观点来设计主题，并更多地与孩子们一起遵循。 我们和他们聊天，聆听孩子们的心声，但我还需要更多地了解主题活动的构建，对孩子和老师有效引导策略的观察力还有待提高。 同时我也了解到其他老师每门课程背后都有自己的故事。 通过反思和亮点，我觉得作为一名教师，需要走近孩子，尊重孩子，深入观察孩子，这样才能呈现出真实、生动、贴近的精彩课程案例。孩子们的生活。
丰台区佳园第一幼儿园周毅
今天最大的感触就是专业上需要加强自己。 这次我是作为参赛者而来，但更重要的是，我来这里是为了学习。 我看到了其他老师的教育理念和创新思维，看到了他们真实的孩子视角，从中找到了自己的改进点，并且在以后的课程结构中要敢于尝试打破原有的认知和习惯的思维模式！
谭磊 佳园第一幼儿园
5月28日这个特殊的日子，我作为丰台区骨干教师，参加了丰台区第八届“创新杯”主题演讲比赛。 本次讲座以主题设计的形式进行。 这也是我们第一次尝试新的授课模式。 从前期准备阶段，教研室带领大家共同创作模型创意，到各幼儿园老师从不同角度进行解读，再到最终主题设计讲座的精彩呈现。 在这个过程中，教师可以通过不断的思考、实践和尝试，跟随孩子，反复推敲，重新审视和完善自己的课程理念。 今天的分享，无论是从课程的来源、资源的认定，还是开展活动的思路，都让老师们对实施有了更多的思考。 相信老师们也会参加创新杯讲座比赛，让自己收获更多的知识！ 最后，感谢丰台区教研室为青年骨干教师搭建的学习平台。 我们更愿意在未来的教育教学中实践新理念，做更好的幼儿教育！
丰台第一幼儿园丁曼曼
富有挑战性的创新杯活动如期而至，老师们精心准备的主题课程精彩生动。 在聆听老师们的案例分享时，我不禁感受到老师们新的思路和发现问题的眼光。 这对于我们来说，是一个分享智慧的过程。
作为参赛者，创新杯活动不仅锻炼了我的总结能力和讲课能力，同时也检验了老师对孩子们现实问题的观察、孩子们的观点以及主题活动的相关性，有助于我们在不断的实践活动中不断提高。 ，让我的专业能力不断提高和成长！
育英幼儿园Biang
我很荣幸能够参加本次“创新杯”主题演讲比赛。 这次创新杯活动的过程给我带来了以下感受：一是对我自己的工作和学习产生了很大的促进作用； 二是促进了课程理念的洗礼和完善； 第三，为后续的不断发展和学习指明方向。 本次演讲比赛是以前从未尝试过的主题形式。 在有限的时间内体现概念、理清思路并不容易。 但经过高老师和教研室老师的培训和指导，幼儿园老师集体学习，掀起了学习热潮。 脊梁骨互相打磨，我渐渐理清了自己的思路！ 讲座现场可谓百花齐放。 老师们捕捉孩子们兴趣的能力、他们的主题生成活动以及他们对领域的多样化整合给了我很多启发。 让我在这次头脑风暴中度过了一段愉快的时光，收获颇多。 相信我们今后的教育理念和活动一定会有新的思路和方向！ 最后，感谢丰台区教研室为我们搭建了一个体验、交流、提高、发展的平台，提升了我的专业水平和能力，也让我对微观有了更多的思考。为孩子们未来的主题发展课程。 我会更加努力，不断吸收新思想，开展许多以孩子为主体的有意义的教学活动，提高自己的教育水平！
蒲黄玉第二幼儿园李学桐
通过这次讲座的准备，我获得了一个核心观点：一切活动从孩子开始，活动跟随孩子。 老师在充分掌握孩子年龄特点的基础上，深入观察孩子，从而创造出有趣、有趣的有意义的活动。 今天早上我听了各个姐妹园老师的讲座。 每个人都有自己独特的视角，开展丰富多彩的活动。 这也促使我们在今后的工作中努力学习，不断提高自己的专业素质，让孩子们得到最好的发展。 发展。
宛平幼儿园李晓芳
我非常荣幸能够参加“创新杯”主题活动设计与实施讲座比赛。 作为一名参赛者和一名学习者，我来到了这里。 通过一场又一场的主题活动分享，我感受到了老师们对幼儿教育事业的奉献。 我对孩子的爱，对孩子的细心观察，对孩子行为的细心思考，让我感到充满了温暖和爱。 我也会在工作中抓住孩子的每一点兴趣点，挖掘其背后的学习价值，与孩子们一起工作。 深入学习，提升自我。
宛平幼儿园孙宇
这次创新杯活动让我们经历了两次学习和成长。 在实践过程中，我们顺着孩子们的兴趣，静下心来分析观察孩子们，顺着孩子们的兴趣深入开展一系列活动，陪伴孩子们的成长。
讲座场景是另一个学习过程。 聆听每位老师的讲座，跟随老师回顾孩子们的活动过程，学习每位老师的创新和深入，拓宽了我们的实践思路。
通过这次创新杯活动，经过两次学习和历练，我们不断学习、不断进步，在教育道路上不断研究、前行。
丰台区群英幼儿园赵曼曼
很荣幸参加今年的创新杯，这对我来说意义重大。 从接到通知到做好准备，从准备到实际应用，从实际应用到反思评价，这是参加比赛的过程，也是学习和提高的过程，是了解孩子们的过程。看法。 今天，在比赛过程中，我看到了其他老师的主题设计，也给了我很多启发：主题内容的选择聚焦社会热点问题，孩子们的情感获取，以及对主题的反思和评价。 。 此次创新杯大赛不仅为我们提供了一个展示的平台，更是一个支持我们专业成长的机会。
蒲黄屿第一幼儿园 王宁
作为创新杯的参与者和学习者，我有以下感受：
1.带着学习的意图来，取他人之长，向参赛老师学习他们的设计思想和表达方法。
2、从讲座比赛本身来看，也是一次自我训练的机会，紧跟学前教育的新思想、新理念，调整和提高自身的教育教学水平。
3、懂得竞赛的真谛，真正教育、真正看待孩子、真正发现孩子，放低教师的视角和角色，与孩子一起玩耍，共同探索、共同成长。
4、最后，我要感谢这个平台，给了我们磨练和提升自己、发掘自己潜力、创造真实自我的机会。
蒲黄峪第一幼儿园 赵春霞
本次“创新杯”竞赛与北京“京交杯”的理念一致，实现了两杯活动从区级到市级的紧密衔接。 丰台分院学前教研室自3月份以来研究市教委相关文件，制定了第八届“创新杯”主题活动讲课方案和主题活动设计模板，并针对全区近50人，通过4月8日丰台区“共创学习”。5月10日，企业领导解读创新杯计划，带领全区各园区进一步开展培训指导； 园区层面，各园区组织教师学习方案并指导教师实践。 园区级初选后，进一步指导教师实践主题活动。 ，引导教师梳理“讲课”内容，真正实现“区级-幼儿园-个人”共同培养过程，共同体验从“理论-实践-反思”的行动研究过程。
2021年丰台区城市骨干教师“创新杯”主题活动设计及讲座比赛已落下帷幕。 本次杯赛促进研究，将研究与竞赛融为一体。 全区教师在行动研究中实现了课程理念和课程建设实践的双重提升。 同时，区开展“微主题活动”课程研究新阶段，丰台区幼儿园课程建设永远在路上！
摄影丨范静
各幼儿园教师
审稿人丨秦岩
