湖北教师招聘网 不忘百年使命，肩负育人使命
教师是人类灵魂的工程师。 新时代教师如何加速发展、追求卓越？ 如何引导学生健康成长？ 如何体现自己的使命？
今天唐涂给大家推荐《新时代教师专业发展的八个实践》一书。 让我们跟随刘红星老师从八个维度来分析和构建教师专业发展的目标、理念和方法。
著名教育专家、北京师范大学教育学部主任、教师教育研究中心主任朱旭东先生为本书作序。
《新时代教师专业发展八项实践》让我读后非常高兴，深受启发。 洪星同志是一位研究型教育家。 他虽然一直做行政工作，但十分重视学习和研究。 “九五”以来，他跟随中央教育研究院老专家做科研项目。 随后，他主持和参与了许多重要项目，取得了一批宝贵成果。 十年来，他致力于研究教师专业发展策略，深入基层进行了大量调查研究。 针对新时代教师面临的新形势、新任务、新挑战，提出了“以发展求幸福”的理论框架和“新时代教师专业发展八项实践”的战略模式。定位高、意图新、战略务实。 ，理论思想深厚，可操作性强，对指导新时代教师专业发展必将有很大帮助。
我非常赞同书中提出的重要命题：以发展求幸福。 因为，没有教师的发展，就没有教育和学生的发展； 教师不加快自身发展，就没有真正的职业归属感、职业素养、职业意义和职业幸福感。 同样，没有教师发展的幸福，就没有学生发展的幸福，也就没有千家万户的幸福。 因此，加快专业发展无疑是教师的幸福源泉。 打造一支加速发展的幸福教师队伍，是教育发展的基础和希望！
教师的发展需要终身学习和实践。 怎样修炼才能让自己成长得更快更好呢？ 本书提出的“八个实践”对于新时代教师专业发展具有很强的针对性和指导意义。 比如信仰的培养、爱心的培养、学习习惯的培养、探究精神的培养、写作能力的培养、哲学修养的培养、执着性格的培养、诗意的培养等。这八个维度不仅有思想观念的指导，而且有方法和路径。 他们分析构建了新时代教师发展的目标、理念、方法，堪称完整、智慧的战略体系。
书中的许多观点和方法都是独特的，值得肯定。 本书强调教师信仰修养的意义，构建教师专业信仰体系，明确教师发展方向； 从全面认识爱、专业解读爱、理性践行爱的角度系统分析了师爱的培育。 可以说是一个突破； 对教师的哲学修养和写作能力培养进行了探讨，既新颖又深入； 在学习习惯和研究能力的培养上，给出的方法和路径贴近基层教师的实际情况，实用性和可操作性很强； 倡导教师诗意生活，指出新时代教师应有的职业风范，贴近教师生活，规划教师美好职业未来。 对提高教师的职业勇气、职业尊严和职业幸福感具有重要影响。 非常有启发性。
本书来源于教师专业发展的实践。 它不仅推动了教师专业发展的理论研究，具有很强的哲学性； 还提供了生动经典的案例。 很多策略和方法可以立即使用。 读起来肯定会让人非常兴奋。 解渴。
希望本书成为教师培训和教师培训的专业用书，成为中小学教师的床边读物。
