湖北教师招聘网 第一章 一般规定
第一条 为了充分发挥技工学校教师的积极性和创造精神，促进职业技术培训事业的发展，建立健全教师工作责任制，制定本规定。
第二条 技工学校教师职务根据技工学校特点和改革需要设置，有明确的资格条件、岗位职责、任用（或任用）名额和任期。
第三条 技工学校各级教师岗位应当合理结构比例。 各级教职的名额应当与批准的人员编制和工资增长指标相一致。
第四条 职称
（一）技工学校文化技术理论课教师职称为：高级讲师、讲师、助理讲师、教师。
（二）技工学校生产实习指导员职称为：高级实习指导员、一级实习指导员、二级实习指导员、三级实习指导员。
第二章 岗位职责
第五条：文化技术理论课教师的岗位职责。
（1）师资：在资深讲师和讲师的指导下，按照教案和教学大纲的要求，编写课程部分章节的教案和讲义，并承担一定的教学任务和作业批改的组织，辅导班、实验班、课堂讨论等教学工作。
（2）助理讲师：根据教学计划和教学大纲的要求，独立编写课程的教案和讲义，完成课程的教学工作和实验室的教学指导； 担任学生政治思想工作或教学实习、社会调查管理等方面的工作。
（3）讲师：负责讲授一门或多门课程并指导实验室工作，撰写具有本专业一定水平的教学研究论文，并参与教材编写和师资培训。 负责学生政治思想工作或教学实习、社会调查等管理工作。承担专业一般资料外文翻译任务。
（4）高级讲师：精通两门以上课程的教学和组织实验室、生产实习教学工作，负责指导本专业的教学研究，撰写学术或技术论文，主持编写较高质量的教材和师资' 培训和改进工作； 负责学生政治思想工作或教学实习、社会调查等组织管理； 更加熟练地承担起专业图书资料的外文翻译任务。
第六条 生产实习课程讲师的职责
（1）三级实习指导员：在高级实习指导员和一级实习指导员的具体指导下，准备一些本工种（专业）生产实习班的教案和讲义，并承担实际生产实习班部分课程的操作技能演示和辅导（包括工具设备的正确使用和维护）。
（2）二级实习指导教师：按照生产实习教学计划和教学大纲的要求，编写本工种（专业）生产实习班的教案和讲义，完成生产实习的教学工作班级; 负责学生职业道德、文明生产、安全生产教育工作和生产实践课教学的组织管理。
（3）一级实习指导员：熟练教授生产实践课程以及工具设备的正确使用和维护； 讲授本工种（专业）技术理论课程，参与教材编写并承担一定的生产任务实习教学研究、技术创新任务，指导三级技术理论知识和教学专业能力的提高实习导师； 负责学生职业道德、文明生产、安全生产的教育和生产实习教学的组织管理。
（4）高级实习指导员：精通生产实习和工艺理论课程的教学，组织指导本工种（专业）的生产实习教学研究和技术创新，撰写具有一定质量的论文和教学经验总结，主持编写提供更高质量的教材，指导和提高三级、二级、一级实习导师的专业技能； 承担学生职业道德、文明生产、安全生产教育工作和生产实习教学的组织管理。 承担本专业一般资料的外文翻译任务。
第三章 预约的基本要求
第七条 技工学校教师必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，遵守宪法和法律，全心全意为人民服务，努力做好事。从事教学和教育工作。
第八条 文化技术理论课教师资格
(1) 教师
1、已完成一年试用期的大学毕业生，或中等职业技术学校毕业生，接受过不少于100小时的教育学、心理学、教学法等基础知识培训；
2、在资深讲师、讲师的具体指导下，能够按照教学计划和教学大纲的要求承担一定的教学工作。
(2) 助理讲师：
1.完成一年实习的大学毕业生，或担任教师两年以上的大学毕业生，或担任教师四年以上的中等职业技术学校毕业生，并获得不少于超过 100 小时的教育、心理学基础学习和教学方法培训；
2、具有独立讲授一门课程的能力，并取得良好的教学效果。
（三）讲师：
1、大专及以上学历，担任助理讲师四年以上，可担任培训讲师；
2.能够胜任一门或多门课程的教学及全部教学工作，教学质量高，教学效果好；
3、掌握一门外语，能够阅读本专业外文书籍和资料。
（四）高级讲师：
1.具有学士及以上学历，担任讲师五年以上，能够结合实际深入开展研究工作（包括编写优质教材等），或取得重大成果在生产技术方面有贡献，并能指导和提高讲师的业务水平；
2、能够熟练讲授两门以上课程及全部教学工作，教学经验丰富，教学质量较高，能够发挥学科带头人作用；
3、熟练掌握一门外语。
第九条 生产实习课程导师聘任条件
（一）三级实习导师：
1、大专毕业生或中专、技工学校优秀毕业生，完成一年实习，接受过不少于100学时的教育学、心理学、生产实践教学方法培训； 并能承担本工种的部分生产（专业）实习教学工作；
2、了解各种工具、设备的结构原理以及本工种（职业）文明生产和安全操作规程，本工种（职业）实际操作技能达到中级技师水平。
（二）二级实习导师：
1、大学毕业生，担任实习指导员三年以上，接受过不少于100学时的教育学、心理学、生产实践教学方法培训，或者是实习指导员四年以上的三级实习指导员教学经验 老师； 能够独立讲授生产实习课，教学效果良好；
2、掌握本工种（职业）各种工具、设备的结构原理以及文明生产和安全操作规程，本工种（职业）实际操作技能达到中级技师水平。
（三）一级实习导师：
1、大专毕业，担任二级实习导师四年以上，具有讲授本工种生产实践课程和工艺理论课程的资格（专业）；
2、本工种（专业）实际操作技能必须达到高级技师水平； 为技术创新和生产实践教学做出了巨大贡献。
（四）高级实习导师：
1、大专院校毕业，担任一级实习导师五年以上，并取得学士学位。 精通本工种生产实践课程和技术理论课程的教学（专业），教学经验丰富，教学质量高，能够主持编写高质量的生产实践课程教材，有独特精湛的技能，在生产技术创新或实践教学中取得突出成绩。
2.掌握一门外语。
第四章 考核与录用（聘任）
第十条 各省、自治区、直辖市、部设立省、自治区、直辖市、部技工学校教师职务评审委员会，负责高级职务任职资格的评审或者授权所属部门、单位实际担任高级职务的人员。符合审查条件的组织审查委员会，报省市和部委批准后，负责高级职务任职资格审查。 各地区（市）、技工学校均成立相应的教师职务评审组织（委员会或小组），负责中、初级职务资格的评审。
第十一条 各级评审委员会成员必须由担任较高级教学职务、作风正派、办事公正的人员组成。 其中，中青年人应占一定比例。 各级评审委员会的组成和评审委员会成员的聘任，应当经同级监事批准。 讲师、一级实习指导员职务评审委员会必须报上级机关备案。
第十二条 任命（或任命）机关。 技工学校高级讲师、高级实习指导员职务，经所在地（市）审核机构审核同意后，报省、自治区、直辖市或者部级审核委员会审核。 讲师、一级实习指导员岗位经技工学校评审机构审核同意后，报所在地（市）评审机构审批。 助理讲师、二级实习指导教师和教师、三级实习指导教师的岗位由学校审核机构审核批准。 各级教师职务由校长（或根据干部管理权限由相应的行政领导）经相应考核机构审核批准后任命。
第十三条 实行聘任制的技工学校，校长应当与受聘教师签订聘任合同，约定双方的权利、义务、聘任期限、辞职、解聘等事项。 实行聘任制的学校，行政领导应当向聘任教师颁发聘书。 教师职务聘任（或聘任）期限最长不超过五年，可以连任或连任； 有特殊成就、突出贡献的，可提前晋升。
第五章附则
第十四条 各省、自治区、直辖市和部委应当根据本条例并结合本地具体情况制定实施细则，报劳动人事部备案。
第十五条 事业单位技工学校适用本条例； 企业单位技工学校可根据企业职称改革工作部署实施。
第十六条 本条例由劳动人事部负责解释。
第十七条 本条例自发布之日起施行。
