2016年学校教师专业发展教学总结：回顾

学校教师专业发展教学总结1

回顾本学年的工作，我经常反思自己在学校教育工作中应该做什么、做了什么、做了什么。 有了这些问题，我的工作就更有意义了。 在投身教育事业的同时，我也感受到了工作的乐趣。 本着总结经验、进行反思、弥补不足的思想，我对本学期的专业发展做如下总结：

1、精心教学。 这学期，我进一步端正自己的教育思想，树立以学生为本的新教学理念，积极学习新课改精神和新课标内容，深入细致地备好每一堂课。 认真钻研教材，广泛阅读和大量参考资料，准确把握重点和难点，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 注意弱化难点、突出重点。 精心编写教案并不断总结成册，提高教学水平。 认真对待每一堂课，力求每一堂课都给学生带来美妙的体验、惊喜、深刻的收获和对学习和生活的启发。 提高学生的教学质量，保证每节课的质量。 力争每一堂课都有突破、创新。 不断提高自己的课堂教学水平，坚持制作课件，保证堂堂使用多媒体辅助教学。 积极参加学校组织的校本培训活动，利用网络资源提高自己的教学水平以及在教学中与其他学科融合的能力和理念。 我学到了处理人际关系的技巧，增强了团队合作意识。

2、坚持学习，认真落实教学工作。 在教学过程中，我们不断研究新的课程标准和教材。 课前，我们根据新课程标准的要求和教材内容准备适合学生实际学习的每一节课，并根据新课程、新理念选择实用的教学方法。 在教学过程中，力求多精教、多练，并向全体学生开放。 课后认真批改作业，及时反馈批改情况，并在班上进行集体批改。 努力学习各种新知识、新教学方法、新理论，不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的发展需要。

三、存在的不足及解决办法 由于本人的教学经验还不够丰富，还存在很多问题。 比如专业理论学习不够； 有时仅限于学生认知的成长而忽视情感的发展； 下学期要更加深入地学习，不断提高自己的素质和能力。 以认真的态度对待每一次培训，珍惜每一次培训和学习的机会。 在培训中务实求真，让自己有所收获、学以致用，从提高自身素质和能力的角度弥补自己的不足。 ，进一步提高自身能力和素质，发挥教师在教育行业应有的作用。

4、集体合作的结果。 每学期，为提高教师专业水平，优化课堂教学，学校都会开展校本课堂研讨。 每一次研讨会对我来说都是一次学习的机会。 本学期，四班刘红老师参加了我区教学竞赛。 经过刘老师的试讲，语文组全体老师都能够集思广益，弥补了这堂课的不足。 每一个困难都必须进行调查。 每堂课都要认真学习，大家齐心协力，在工作中不断探索教学思路、落实教学计划，让我在这个过程中不断积累和成长。

学校教师专业发展教学总结2

通过本学年的学习，我提高了自己的专业文化水平，不断更新知识，更新教育理念，优化课堂教学，使自己的教育教学工作和教学水平上了一个新台阶。 本学期的个人成长和专业发展总结如下：

一、提高认识，强化责任感和紧迫感

新世纪的教师应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有高超的教学技能，创造性地从事教育教学工作，提高自我、发展自我。 然而，教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对教师也提出了更高的要求。 为了提高个人教学水平，我认真学习新课程标准，领会新课程标准精神，努力做好教学工作，保质保量地完成教学工作。 本学期，我认真备课，编写教案，设计适合学生的教学方法，进行有效的教学。 在教学中，我把学生放在第一位，充分发挥学生的主体作用。 我认真对待阶段性部署和措施，不断反思，不断更新教育理念，脚踏实地做好本职工作。

2、不断优化课堂教学，形成自己的教学风格。

在本学期的教学工作中，我深刻认识到，只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真地过好每一天，才能取得更大的进步。 我是一名平凡的老师，但我坚信，做好平凡的事本身就是不平凡的。 因此，为了我热爱的教育，我认真做好每一项工作。

3、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力培养，促进知识结构发展，拥有新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。 我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师的先进特点，并运用到教学中。

2、观察、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。 认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课、评课活动，提高教研能力。

3、认真参加学区、学校的教研活动，多听课，多学习。

4、根据发展目标提升自己。

根据发展目标不断完善自己。 就这样，在教学工作中，我积累了大量的教学经验，努力成为一名成熟的教师，向一名学者型教师转变。 不断反思教学，并通过反思不断更新教学理念，改进教学行为，提高教学水平； 同时，对教学现象和教学问题形成自己的独立思考和创造性见解。 通过反思，我们不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题和挑战，提高自己的教学水平，同时对教育现象和教学问题形成自己独立的思考和看法。

总之，由于学校领导的重视、老师们的高涨热情、学校浓厚的文化氛围、各级部门的耐心帮助，促进了我自身的成长和专业发展。

学校教师专业发展教学总结3

一转眼，我开始中学教书已经快一年了。 对于整个历史来说，一年只是沧海一粟，对于人的一生来说，也不过是零点几度。 而对于我这个入校担任见习教师的新老师来说，一年的时间不过是沧海一粟。 可以概括为非凡的好处。 一年来，我深深体会到了当一名教师的艰辛和快乐。 我把自己的青春奉献给了我热爱的教育，奉献给了每一个学生。

教师道德：

我始终认为，作为一名教师，“师德”应该放在极其重要的位置，因为这是一名教师的立身之本。 “学高为师，堂堂正正为师”。 从教书的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个师德高尚的人。 在课堂上、校内校外，我始终坚持给学生当好老师，做到身先士卒、树立榜样。 他的言行举止都是为了树立良好形象，一向信奉以理服人。 一言以蔽之：他为人正直，不言而从。 我这么说，并且认真地实践。 我希望我教的所有学生都能合格。 我相信，没有规则，就没有规则。 因此，纪律是成功的保证。 一旦纪律成为一种习惯，行动就不再笨拙，成功自然也就随之而来。 为了给学生树立良好的榜样，同时陶冶自己的情操，加强修养，不断提高自己的水平，我也了解学生的心理，开始把握学生教育的比重。以及后进生的转变强度。

教育教学：

在教学准备方面，新教师面临的问题是对教材不熟悉、不了解重难点、不懂得如何教学。 对此，工作之初，我很着急，生怕自己在课堂上表现不佳，影响学生对体育知识的掌握和兴趣。 不过，我也坚信：“万事开头难，境遇由心造，一切都在人为”。 因此，我每次都认真备课，查阅相关资料，写自己的教案。 尽力做到“三准备”，即准备教材、研究分析教材、根据教具丰富和完善教材、根据学生情况准备学生。 所谓运筹帷幄，绝对能决胜千里，总之，要有准备。 总之，写好教案是上好课的前提，我也确实实践过。

我有幸得到了一位有着丰富教学经验的张星老师的指导。 他在教育教学方面给了我很多宝贵的建议，我从他身上学到了很多有用的东西。 由于我缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。 因此，我虚心向老教师学习，争取尽快从他们身上获得一些宝贵的教学经验。 这些都极大地增强了我个人应对和处理课堂上各种问题的能力。 为了提高自己的教学水平，我经常上网寻找一些优秀的教案课件来学习。 我还争取机会听其他老师的课，学习别人的长处，了解教学艺术。

在教学理论方面：

课余时间，我阅读了大量的教育理论和教学参考资料，还借阅了很多有关体育教学方法的书籍，做到博采众长，为己所用。 在让先进理论指导我的教学实践的同时，我也通过反复的教学实践来验证和发展这一理论。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 或许，“等一万年太久，只争朝夕”。 教学之路不可能一劳永逸。 作为一名新教师，只有以永远学习者的心态和行动，才能迎接新的挑战，实现真正的自我。

学校教师专业发展教学总结4

回顾这学期的点点滴滴，孩子们取得的每一点进步都是老师辛勤劳动的结果，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。 看着这些一天天长大的孩子，我们内心充满喜悦和自豪。 回顾过去的一年，我们付出了很多努力，但收获更多。 为了更好地吸取经验，使自己的工作更上一个台阶，现将一学期的工作总结如下：

一、政治思想工作

我始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，努力为全面建成小康社会新胜利而奋斗！ 在教育局的领导和幼儿园的组织下，我积极参加各项学习活动，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园工作规定》、《幼儿教育指导《纲要》等相关书籍和资料；《教师法》、《定西市教师职业道德建设“八不准”和“三罚”办法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，认真学习，努力提高思想政治水平。

我热爱学前教育，严格要求自己，恪守岗位职责。 这学期我能遵守园区的规章制度，热爱人民，坚守本职工作，从不迟到，不早退，不请假。 孩子们受到平等对待，与同事相处融洽。 坚决服从领导的安排，乐于接受各项任务，并能够出色地完成。 课堂上出现问题，可以及时与班上老师讨论解决。

2、教育关怀工作

（一）扎实做好教育教学工作

工作中，虚心向具有丰富幼儿教育经验的老师学习，课堂上观察其他老师，积极参与幼儿园教研活动，以新《纲要》为指导，选择孩子们所关心的事情和问题。根据他们的生活和年龄特征感兴趣。 活动中，我们可以适当选择和使用教具，注重教材的趣味性，增加幼儿的实践活动，以游戏为基础活动，使幼儿从被动学习转变为主动学习。 在教学过程中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结，改进教育方法和策略，取得了一定的成绩。

（二）全心全意奉献，育儿与教育相结合，爱孩子、尊重孩子、理解孩子

四班有45个孩子。 在为期一天的儿童活动中，我们重点关注了班级纪律和孩子们的自理能力。 可以说我们班的孩子进步很快，家长的反馈也不错。 老师关心的眼神、善意的话语、一个手势都能给孩子带来安慰和鼓励，而幽默则能增进师生之间的感情。 幽默使人快乐，是人际交往的润滑剂。 在老师和孩子的交流中，老师的幽默可以拉近老师和孩子之间的距离。 活动中，孩子们常常因为贪玩而满头大汗。 这时，我故意说道：“哎，你头上怎么下大雨了？” 孩子们听到这句话，往往会笑着擦掉头上的汗。 随着时间的推移，孩子们也从彼此身上学会了幽默。 自由活动的时候，他勾住我，抱着我，跟我开玩笑，甚至叫我的名字。 我从来不介意。 老师和孩子的关系很深厚。 这正是我所期望的。 建立和谐的师生关系非常重要。 开心快乐的事情。

3、安全工作

1、认真做好晨检接待工作，对孩子的到岗情况、病假原因等进行详细、具体的记录。

2、彻底预防麻疹、水痘、手足口病、甲型H1N1流感。 经常打开窗户并经常清洁。 每周使用 84 液体和紫外线对教室和厕所进行两次消毒。 每周对幼儿的水杯和玩具进行一次消毒。 有效遏制了传染病的发生和蔓延。

3、时刻对儿童进行安全教育，防止发生事故。 这个学期是一个特殊的时期。 五一假期前后，国内发生多起针对小学生、幼儿园儿童的恶性案件。 幼儿园迅速建立健全门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，强化幼儿园安全保卫能力，加强技防建设，防止犯罪分子进入幼儿园滋事。 在幼儿园领导的正确指挥下，全园上下众志成城，攻坚克难，有效防止了侵害幼儿安全的事件发生。

4、家庭教育

我班很多家长都非常重视幼儿教育，但却不知道从哪里开始与老师配合，才能更好地促进孩子的全面发展。 为了让家长全面深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目标和工作方法； 为了让家长更好地了解我们的工作，我们采用多种形式（家长花园、多用途早晚接待会、离园家长谈话、给个别孩子打电话、家长开放日活动、家长会等） -儿童游戏等）向家长介绍孩子在幼儿园的生活和学习状况，让家长更有信心孩子在我们幼儿园健康快乐。 学习生活。

五、今后努力和改进的方向

通过这学期的工作，我有幸学到了很多东西，业务也有了进步。 本学期的成绩也令人欣喜，但这还不够。 为教学环境服务还缺乏主动性。 。 我从事幼儿教育工作一年多了，但理论与实践的结合仍然不够，研究不够细致和实践，没有很好地实现自己的目标。 今后，我们要努力把每一节课都当作锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高自己驾驭课堂的能力和随机应变的能力。 我将继续多学习、多思考、多尝试，争取在新的一年里把自己的工作做得更好。 我相信“诚信为本，事业成功”，通过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的明天一定会更加完美！

学校教师专业发展教学总结5

自20xx年被评为中学教师以来，他把“热爱学生、热爱事业”作为自己作为一名教师的境界，作为一名中学班主任的要求。 他以饱满的热情，在教书育人的土地上谱写着自己的人生篇章，并继续满怀激情地从事教育教学工作。 “回顾这几年的工作经历，收获很多，我可以总结如下：

1、思想上，爱国、爱党、积极进取。

我积极参加各项学习培训，认真参加政治学习。 为了提高思想觉悟，我每周都认真学习教师职业道德。 严格要求自己。 全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德。 热爱教育事业，尽职尽责，教书育人，爱岗敬业，热爱学校，关心集体，团结同志，严以律己，宽以待人，为他人树立榜样。

我认为教师不能把教书育人降低到仅仅传授知识的程度。 我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的教学质量。 用无私奉献的精神感染学生，用渊博的知识培养学生，用科学的方法引导学生，用真诚的爱心温暖学生，用高尚的师德感化学生，用健全的人格塑造全体学生的人格。 美丽心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

2、在教育教学中，要爱岗敬业，严谨治教。

教好学生，使学生成功，是每一位教师的心愿和荣幸。 作为一名普通的中学政治教师，当务之急是要有新的教学理念，努力学习。 如何让课堂生动有趣，才能抓住学生的兴趣，展现出独特的课堂风格。 教学质量是学校的生命线，特别是我现在正在教毕业班。 我深感自己责任重大。 虽然工作繁杂，但我不敢懈怠，生怕对家长和学生造成负担。 为此，我努力从以下几个方面提高教学质量。 课前，我认真备课，根据班上学生的特点，认真修改教案。 课后布置的作业尽可能少、更精，力求减轻学生负担，提高教学质量。 其次，学生在教学中要养成良好的学习习惯。 例如，教学生如何预习，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，将问题带到课堂上，鼓励学生大胆提问，在教学中营造民主、平等的学习氛围。 鼓励学生主动学习，采用独立、探究、合作的学习方法。 第三，本班德育工作要渗透到教学中，充分利用教材中的好内容，对学生进行思想品德教育。 例如，我班开展了“我是一个爱干净、讲卫生的好学生”等主题班会，让学生用自己的努力，认真收集资料，刻苦排练，使主题班会开得非常成功。 这不仅锻炼了他们的能力，也让他们学到了很多医疗保健方面的知识。

作为一名教师，不仅要能够熟练掌握教材，更要具有创新意识。 教学不可能总是一成不变的、一刀切的。 教师可以把枯燥乏味的课业变得生动有趣，让学生在不知不觉中体验到学习的乐趣。 作业应该少一些，多一些实践性和活动性的作业。 让学生的学习生活更加丰富多彩。 “一堂课就是挑战，一堂课就是收获！” 我不觉得自己在付出，因为我不断地品味着创新的喜悦和收获的喜悦。

在许多安静的夜晚，我忍受着孤独。 为了备课，我仔细研究了教材好几遍，看了很多书。 晚上11点之前我还没睡过。 有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间，加班加点。

面对困难，我变得灰心、怨恨。 有时候我真的觉得自己快要受不了了。 当老师并不像人们想象的那么美好。 但作为一名教师，我很清楚自己的处境。 我努力教好教学，践行教学基本功，课余时间从不放弃自学。 时间过得真快，我和以前一样每天穿梭在教室和办公室之间。 “没有付出，就没有收获”，我的努力得到了回报。 五年来，单位组织各学年期末考核，我所教班级的成绩名列前茅，受到学校领导、老师、学生、家长的好评。

3、闲暇之余，努力自学，勇攀新高峰。

几年来，我努力学习科学文化知识，在教学工作中认真学习新课程标准，带头推进素质教育，贯彻新课程标准精神，做好教学工作。严格按照新课程标准的要求。 具有独立完成中学教学和加工教材的能力，文化知识明显胜任中学一级教师岗位。 教学严谨，业务刻苦钻研，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

积极参加教育、教学和科研活动。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占有极其重要的地位。 如何挖掘学生的潜力，提高学生的素质，特别是运用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接而密切的关系。 因此，教师计算机学习成为当今教师的必修课，也是形势所迫。 为了能够自如地使用多媒体，加强自己的基本技能训练，我在学校积极参加计算机培训。 我还买了价值不下百元的资料书，开始在家学习。 现在幻灯片课件可以制作得更好。 并经常在各种“博客”中与网络各地的老师交流教案、总结论文、教学设计等教学经验。 记录生活和工作中每一个感人至深、引人深思的时刻，提高自身修养。

4、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路。

（一）我认为班主任的首要职责是通过教育教学，教育学生热爱党、热爱人民； 教育学生孝敬父母、关心他人、帮助他人； 培养学生热爱科学、勇于实践、创新精神； 增强环境保护和社会责任意识，培养学生爱美之心； 也使学生学会观察问题、分析问题的正确思维方法。

（2）作为一名班主任，必须有敏锐的眼睛，发现存在的问题。 从一些媒体上我发现人们的法律意识淡薄，侵犯学生权益的事情时有发生。 针对这种情况，我配合学校宣传了大量涉及学生安全利益的法律法规，并与学生进行了讨论。 从此，我就成了同学们的亲密朋友。

（三）响应教育部学习国学的号召，我校组织开展“国学经典教育”系列活动。 从此，校园里掀起了一股“学国学、爱国主义”的热潮。 由于文学功底深厚，我很快积累了一些阅读指导的经验。 我所教的班级是全校同年级中行动最快、知识最丰富、效果最好的，受到学校领导和同事的好评。 学生的素质和情操得到了很好的发展和培养。

（四）实施素质教育，创建良好的班级集体，培养学生完整的人格，是班主任义不容辞的责任。 我认为，在有效的班级管理过程中，班主任不能仅仅依靠一位或几位老师来严格管理。 关键是教育引导学生学会自我管理，让每个学生既是管理的对象，又是管理团队的一员。 主体达到“管理，为了忽视”的目的。 因此，我们必须设身处地为学生着想，发现学生，解放学生。 活动中，大家争做主人、主角，积极参与。 每学期结束后，三分之二以上的学生都担任了班会的主持人，增加了他们的信心，培养了他们的能力。 在课堂工作中，我们需要建立一个好的班级集体。 有时，我会看到窗台上的灰尘，炉子不起作用，或者炉子没有清理。 我会默默地清理它，第二天，学生会有意识地清理，这种榜样比生气要好得多。 “成为一个很好的例子”。 由于我的话和行为，我们班级的纪律非常好。 基本上，教师，父母和学生之间没有争议。 特别是，学生可以团结，互相帮助并和谐相处。

简而言之，自从担任目前的职位以来，我认真地履行了我作为老师的职责，以正直的教学，有意识地拒绝了不良社会趋势的影响新老师通过戒律和行为成长。 观察社会道德，致力于工作，教和教育人们，并履行自己的责任。 我的出席率很好，永远不要迟到或提早离开，在过去的几年中，我没有休假，而且身体健康。 在工作中，我加深了教育改革，并全面促进了质量教育。 我继续努力学习文化知识，学习业务，探索教育和教学方法，尽我所能，并热情地致力于自己的工作。 学习没有终结，也没有固定的教学方法。 我将尽力为我们学校的教育发展做出贡献。

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