湖北教师招聘网 一、加强党的领导，持续推进廉洁学校建设
突出党建领导核心作用，抓好党建带强班子，提高学校管理效能。 在落实国家课程的基础上，以通识教育课程为平台，着力打造七彩中小学思想政治教育一体化的校本课程； 继续做好“与你同行：飞翔的蜗牛”党建品牌； 做好党组融合传承教育活动，创建廉洁校园文化长廊和清洁文化月活动，引导全体教师严守本职“红线”，严守“底线”。遵纪守法，争当新时代“四个有”好教师。
2、增强数字赋能，逐步实现智慧校园治理
首先升级数字化思维，加强校园数字化实用硬件设施完善，筹备成立数字化工作领导工作小组； 建设校园数字文化，促进教职员工用好集团智慧大脑和平台； 有效提升全体教职员工的信息素养，实现教师才华希沃经常运用在人们的课堂上，尝试探索混合式CLASSIN课堂范式； 探索利用大数据评估分析学生的学习过程和教师的课堂教学成果； 完善校园食堂、安防、消防、家校建设等数字化网络管理，打造数字化后勤服务。
3.优化队伍管理，分层分类切实加强基层单位建设和教师专业发展，成立项目组，重点抓好青年教师、班主任、骨干教师等队伍建设； 确定新一轮高级教师和学校高级教师扶持计划。 ; 弘扬团队精神，倡导团队管理，加强教师团队（教研组为单位）对外联谊交流活动； 不断探索实践“我有一个问题”教师互助成长活动，切实提高自身教育行动研究和实践能力，编写出版了一本总结相关活动经验的书。
探索和提炼集团内教师流动的有益经验，建立集团内教师流动机制，优化教师年龄结构和结构。 结合年度教师流动指标要求，以教师流动为契机，整合资源、补短板，形成干部教师有序流动工作体系。 发挥集团化办学优势，最大限度优化学校教师配置，完善教师流动机制研究。 注重培养优秀青年教师，努力为集团管理提供优秀干部和优秀青年教师。 （二）加强师资队伍建设，构建和谐生态 1、加强思想道德建设，践行立德树人使命，把教育机制固化到学校日常活动中细化教育，以少先队为主体把德育融入各项活动中，促进学生健康成长； 继续探索主题实践月特色教育活动，融入国家基础课，做好活动评价，促进学生发展； 开展成长导师活动，充分挖掘学校现有教育资源，积极探索形成切实可行、分年级操作方法：深化德育课程建设，推动品牌活动形成，完善形成传统节日和大型活动。
2、狠抓校本培训质量，确保培训目标落实。 狠抓学校“内生课堂”校本培养，开展新课程标准下内生课堂建设子课题主题研究，确保每所学校五年有一个重大主题并推进年。 ，在XX校区形成内生的课堂范式； 形成各教研组独特的校本培养模式，各教研组深入开展内生性课堂研究，最终实现全员课堂教学变革的目标； 力争每学年进行一次校本培训 在市场级选课平台上，五年内三个学科群的教师能够进驻省级教研平台。
3、强化教育科研意识，提高教师业务能力。 学校鼓励每一位教师走教师科研之路。 学校校长、骨干教师主持省、市规划项目； 鼓励青年教师搞小项目，力争五年内教师参与各级教研项目的比例达到100%； 力争五年内申报并完成内生性课堂研究和研究 XX特色教师培养模式研究省级项目两项，研究已取得成果。
4.凝聚师生共同愿景，优化家校共育生态圈，继续发挥学校和班级家长会的力量，完善学校重大工作家校协商机制，增强家校合作的凝聚力。家长委员会积极参与学校工作的意识和工作能力。 提高家长委员会工作质量和内涵。 重点打造夜跑、核桃读书会、温馨回家路三个常规活动品牌，尝试开展亲子篮球赛、足球赛、马拉松赛。 整理了悦来家长学校五年来的内容，形成了《XX家长学习手册》、《六年自我成长记录手册》等。
（三）丰富教育渠道，提高教育效果
一、实施五平教育战略，促进学生全面发展
2、聚焦有效对接，推进协同育人战略
3、构建内生课堂，提升核心能力
4、探索评价改革，提高教育质量，继续做好“六个一”动态发展综合素养评价。 每日海豚成长反馈、每周特殊时段展示评价、每月成长币兑换活动评价、每季度阶段动态评价、每学期综合素养单记录评价、每学年成长档案箱静态评价。 建立学生动态、完整、立体的成长档案，做好毕业生成长档案的展示、共享和传承。 探索动态性、发展性综合素养评价，探索课堂嵌入式评价、学生个性化评价和大数据支持的智能评价。
（四）提升服务能力，提升师生幸福感
1.推进开放办学，深化美丽校园内涵。 做好学校建筑物、场馆、主要道路的命名工作； 做好学校“一园花卉种植基地维护”和“半亩方池”劳动基地布局实践； 继续规划设计、美化学校普通教室和其他学科功能教室； 微改造学校小景观； 做好各教室周边公共区域墙面的美化工作。 进一步推进开放办学，五年内与省内外两所学校建立友好关系，与一所国外学校建立友好关系。
2、优化流程设计，提高后勤保障水平。 优化物流管理团队的分工，提高工作流程的有效性。 借助大数据平台，可以实现人力、财力、物力的规范化、科学化管理。 完善学校内部控制制度建设，推进学校内部控制制度建设流程和规范实施要求。 实现学校后勤管理标准化，提高学校后勤队伍人员数量和质量，提高后勤人员专业水平，提高员工服务意识。
3、发挥集团优势，推进学校共建共享。 依托教育集团名师工作室开展各项活动，围绕学科建设的一些主题，通过校际联合培训，提高教师课程实施水平。 增加课题交流，参与组内跨年级、跨学校、跨地区的联合课题，充分交流合作，取长补短，提高教学质量。 依托集团南海云建设数据仓库，不断打造高品质现代化数字化校园。
