湖北教师招聘网 有些教师认为让学生玩、讲、动手做东西就是活动课，在活动中，学生和教师的地位和任务不明确，不知道用什么方法引导学生参与活动，受教科书的束缚，摆脱不了“讲授式”的方法，教师头脑中缺乏学生自主活动的概念，当面临如何组织学生开展实践活动时，教师就会不知所措。三、培训目标1、促进教师教育观念的转变，提高对培养学生创新精神和实践能力的重要性和紧迫性的认识，鼓励教师更新知识，树立终身学习的理念，提高教师自身的科研素养和教师指导学生开展研究性学习的能力。在培训中，要帮助教师了解和掌握指导学生开展研究性学习的一些具体方法。 尤其要让教师从不同类型的案例分析中获得多方面的启发，探讨实施研究性学习的问题，促进教师的专业成长。四、培养措施 （一）解决教师的认知问题。把握综合实践活动课程的本质特征，建立活动课教学的基本认识，是培养综合实践活动教师的基本出发点。综合实践活动是学生的必修课，必须有自己的规律和特点，是无法用其他形式的理论来解释或推论的，教师必须了解自己研究的理论成果。1、形成多层次、互动的研究形式。邀请各领域的专家、教研室负责人为教师提供理论指导。这包括国内外教育形势和知识经济的需要；现代教育理论与素质教育的实施，课程体系的发展演变等。
集中学校教研力量，对教师掌握活动课基本规律、活动方法、指导方法、评价措施以及可能出现的各种问题和处理方法进行操作指导。组织教师交流、反馈实践过程中形成的认识、体会、经验。2.为教师参与研究提供多种形式。以教科研课题带动教学研究。在研究中，组织教师撰写经验论文、分析活动方案、编写活动案例，提高自身认识，传播先进做法和经验。将部分教师组织学生活动的经验汇编成教师教材，为一线教师创造培训机会。3.充分发挥骨干教师的带动作用。充分依托教科研中心，利用研讨会等形式，培养一支理论水平高、实践经验丰富、层次多的骨干教师队伍，让他们充分有机会在各类科研活动中发挥作用。各校也应建立骨干教师队伍。全体指导教师对综合实践活动有更深入的了解。 （二）解决教师实践教学问题综合实践活动具有开放性、自主性、动态性等特点，不受教材和教学方式的限制，需要教师根据环境、条件和学生实际情况，选择组织活动的内容和方式，这就要求教师具有主体意识和创造力。为此，我们拟采用多种具有活动课程特色的教师培训方式。1.主体参与培训教师的主体意识不是教出来的，必须通过有效的活动来提升，鼓励教师参与其中、主动体验其中。在培训中要强调教师的自主性和创新性，在实践中总结、升华。
在研究中，创设广阔的环境。活动素材的运用，鼓励教师了解编写意图，设计有特色的活动方案，根据学校和学生的实际情况进行调整和创造，形成自己的理解，反对死记硬背。2.重视教师亲身体验。综合实践活动是一种动态的教学活动，会因不同的学生和环境而产生不同的效果。如何把握教学过程，给予学生适当的指导，教师要有充分的心理和经验准备。在培训中，我们要求教师经常预测学生可能遇到的问题和如何处理，用角色转换的方法进行培训，为教师创设真实的活动情景。我们将教师分为学生、教师、旁观者等不同的角色去体验，从不同角度审视与活动相关的各种问题，对活动过程有全面的了解。特别是体验学生的角色，使他们能够了解学生的心理和行为。3.加强相互交流。活动课教师不可能完全采用脱产培训的形式。 边做边学是培训的主要方式，但常规教学活动缺乏客观的评价手段，教师自主研究难免带有主观性和片面性，因此教师希望通过观摩别人上课得到启发和比较，也希望展示自己的设计，得到肯定和建议。培训中观摩教学的方式并不新鲜，但专家和教师共同分析研究，发表不同意见，体现了活动课的特点。良好的研究氛围和学风，使教师成为培训的主体。
4、将教学活动纳入培训内容。教师承担实际教学任务，为培训活动提供了实践锻炼的机会，可以巩固和拓展教师的认识，获得进一步的经验，同时也可以发现教学中存在的问题，反馈到培训活动中加以解决。我们要求教师把每一次教学活动都当成一次演练，分析总结，不断积累，拓展培训的内容和范围。五、基本保障综合实践活动研究之所以良性发展，是因为它是实施素质教育的一次探索。教师培训始终要作为课程计划实施的关键，在组织上加以保障。教研室加大培训力度，形成普及提高的局面，为培训教师的研讨工作营造良好的外部环境。每年安排多项评选、研讨活动，包括精品课、视频课评选、理论研讨、编写教师著作、案例评选、教学研讨、论文评选、创新作品评选等，理论讲座、活动数据分析、教学法指导等教研活动。以下是一份免费的样本合同。 不需要的话可以编辑删除！！！！！！！！以下是教育机构聘用合同样本，希望对大家有所帮助。（外文名）_**（中文名）先生**女士是一名语言教师。双方本着友好合作的精神，自愿签订本合同，并保证认真履行合同约定的义务。2.合同期限从 4.受聘方工资按小时计算，全部以人民币支付。
五、社会保险及福利：1、用人单位应当为劳动者缴纳意外伤害保险。 （附2张往返机票（金额不得超过人民币 元）或老师凭机票报销人民币 元。 六、用人单位义务： 1、向用人单位介绍用人单位有关法律、法规和工作制度和外国专家管理规定。 2、为用人单位提供必要的工作条件。 3、指导、检查和考核用人单位的工作。 4、按时支付用人单位的报酬。 七、用人单位义务： 1、遵守中国法律、法规，不干涉中国内政。 2、遵守用人单位的工作制度和外国专家管理规定，接受用人单位的工作安排、业务指导、检查和考核。未经用人单位同意，不得兼任与用人单位无关的其他劳务。 3、按时完成工作任务，保证工作质量。 4、遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。 5、遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1、双方应当信守合同，非经双方一致同意，任何一方不得随意变更、解除或者终止合同。2、经双方协商同意，本合同可以变更、解除或者终止，在达成协议之前，应当严格履行合同。3、用人单位在下列情况下有权书面通知劳动者解除合同：1、经医生诊断，劳动者连续30天病假后仍不能恢复正常工作。4、劳动者在下列情况下有权书面通知用人单位解除合同：2、用人单位未按时支付劳动报酬。
九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后自动失效。如一方要求签订新合同，须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。本合同期满后，受聘方应承担其在中国期间的一切费用。十、仲裁：双方发生争议时，应尽量通过谈判或调解解决。如谈判或调解不成，可向国家外国专家局外国文化教育专案局申请仲裁。本合同一式两份，中英文书就，双方各执一份，两种文本同时有效。 聘用方（签字盖章） 聘用方（签字盖章） 签署日期： 应届毕业生二手房买卖合同模板 卖方：（简称甲方）身份证号：_ 买方：（简称乙方）身份证号：_ 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以便共同遵守和履行。 第一条 乙方同意购买甲方拥有的位于市_____区的房产（别墅、写字楼、公寓、住宅、工厂、商铺），建筑面积为_____平方米。
（详见土地、房屋权证编号）。第二条 上述房地产成交价格为：单价： 元/平方米，总价： 元（大写： 元）。本合同签订之日，乙方应向甲方支付 元作为购买该房屋的首付款。 第三条 付款时间及方式：1、甲乙双方同意以银行抵押方式付款，并同意于房地产交易中心缴纳税费之日向甲方支付首付款（含保证金）人民币____万元，并将剩余房款人民币____万元申请银行抵押（如银行实际核准金额低于前述申请金额的，乙方应于缴纳税费之日向甲方支付差额），于银行发放贷款之日支付给甲方。2、甲乙双方同意以一次付款方式付款，并同意于房地产交易中心缴纳税费之日向甲方支付首付款（含保证金）人民币____万元，并将剩余房款人民币____万元申请银行抵押（如银行实际核准金额低于前述申请金额的，乙方应于缴纳税费之日向甲方支付差额），于银行发放贷款之日支付给甲方。
