江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛初中体育比赛方案

初中体育竞赛项目

根据苏教办〔2017〕4号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功竞赛条例（2017年修订）》的要求，结合本学科特点，制定本方案。

一、比赛项目及方式

1. 一般教学技能

1.教学设计与课件制作

选手从体育与健康知识课竞赛试卷中抽取课堂题目，根据给定的教学内容和教学条件，完成该课时的教学设计方案，并根据该设计制作教学课件。教学设计和教学课件制作时间为3小时。

体育与健康知识课程教学设计方案包括设计意向和教案，课程结束后需提交设计意向和教案电子稿。

教学课件完成后，自己保留以便在以后的授课中展示。

2. 粉笔书写与语言表达

选手以室内课堂的形式，用粉笔写下课堂主题，然后按照写好的教案和教学课件讲授本堂课的主要教学内容，时间为6至8分钟。

2.体育专业技能

体育专业技能竞赛采用抽签方式确定比赛顺序，比赛分为规定项目和自选项目。

1、必赛项目：除中学生广播体操《舞动青春》、武术健身操《英雄青春》、队列列队等集体表演外，每位选手还需进行教学技巧展示，时间约3至5分钟。比赛内容取材自比赛试卷。

2.自选项目：参赛教师应结合体育与健康教材或师资教材中的技能教学内容，编写不少于2个运动项目（如田径、体操、球类运动、民族民间体育等）的技能组合，时长为3至5分钟。

㈢实用体育教学与评价技巧

1.实践教学

上课顺序及主题以抽签方式决定，学员需自行备课，课前提供单元及课堂教学设计文本。常用设备由主办学校提供，特殊设备需自行准备。上课时间为45分钟。

2. 课堂评估

参赛教师共同观看一堂体育视频课，并在规定时间内按照规定格式撰写分析评论。

二、评审标准及评分规则

通用教学技能评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本技能竞赛规程》所附评分标准执行，体育专业技能、体育实践课教学与评比技能评分标准另行制定。

一般教学技能权重为25℅；其中，教学设计、课件制作权重分别为10℅、6℅，粉笔书写、语言表达权重分别为3℅、6℅。

体育专业技能占25%，其中队列构成及演练占5%，规定项目与可选项目重量各占10%。

实践课程教学与评价的权重均为50℅，其中教学占45℅，评价占5℅。

初中生基本技能竞赛方案说明

2017年青年教师教学基本功大赛初中体育竞赛方案已由省教研室印发，根据苏教办发[2017]4号文件精神和《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛条例（2017年修订）》制定，请各位参赛教师认真阅读、认真学习。为方便参赛教师、指导老师学习，现作出如下指示：

1.通用教学技能的教学设计与课件制作具体要求如下：

（1）教学设计为室内教学的体育与健康知识课的教学设计，其内容选自初中体育教师备课用书《体育与健康教学设计探索》（按参训教师所教年级选取主题）。

（二）体育与健康知识课教学设计方案包括设计意向和教案，参赛选手在抽取题目时，将收到一份设计意向和教案设计的具体要求。

（3）教案写好后，要根据教案制作知识课所需的教学课件。（上课时，为了帮助学生融入课堂学习，利用视频工具向学生展示教学信息）

⑷ 教学设计及课件制作时间为3小时，请合理安排时间，教学设计完成后需提交设计意向及教案电子稿。

⑸ 教学资料请自行保存，以便在以后的授课中展示。

2. 结合上述室内课堂形式，进行粉笔书写及语言表达示范，具体要求如下：

（1）采用上述室内课堂形式，在课程开始时用粉笔写下课堂主题，以演示粉笔书写技巧。

（2）采用上述室内课的形式，基于教学课件讲授本学时的主体内容，并通过语言表达展现课堂教学的基本技能。

3、所有参赛选手按照筹备会划定的顺序参加实践课现场教学演示，实践课选题及单元、课时教学设计需提前自行准备，并装入文件袋十份，汇报时交给评审组。

4.体育专业技能及考核与第二期相同。

（附：初中组比赛内容）

附件：2017年江苏省青少年体育教师基本功大赛

初中组必修项目

1. 广播体操、武术体操、阵型（抽签决定两个项目比赛）

1、广播体操：《舞动青春》，选手分为两组，轮流比赛。没有采用镜子演示动作，当男生和女生的动作方向不一致时，一律朝男生方向完成动作。

比赛办法：参赛选手按抽签顺序分为两组，轮流比赛。

2、武术健美操：《英雄少年》，选手分为两组，轮流比赛。不采用镜像动作演示。男女生动作方向不一致时，必须按照男生方向完成动作。武术健美操按规定统一发音。

比赛办法：参赛选手按抽签顺序分为两组，轮流比赛。

动作规范：[参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社出版的《全国中小学生系列武术健美操教学光盘（中学版）》]。

2. 体操（技巧）

（一）按顺序在指定区域等候表演。表演时，面向评委，举起右手示意表演开始。表演完毕后，面向裁判站立，双臂向两侧抬起，示意表演结束。

（2）要求的动作组合必须连续完成，若某一动作失败，经裁判员同意，可从失败的动作继续，但某一动作连续失败三次，该动作将被计零分。

（三）参赛者应穿着简易运动服、体操鞋，参加比赛时禁止佩戴项链、戒指、手链、手表等饰物。

男子组合技巧：站立——向前翻滚俯身——下蹲跳跃，双腿分开做俯卧撑——向前弯腰，双臂向侧面抬起（暂停）——慢慢站起来，双腿分开，变成头倒立（暂停 2 英寸）——向前翻滚成直腿坐姿——向前弯腰，然后向后翻滚，身体弯曲，双臂抬起，站立——（行走）侧倒立——向前迈步，站立。

女子技巧组合：站直—前滚翻—站直，双臂由侧向上抬起，向前迈一步，达到俯卧平衡（停留2英寸）—单脚发力离地前滚翻成直腿坐姿—弯腰前倾后落，达到肩肘倒立（停留2英寸）—单肩向后滚翻，达到单腿跪姿平衡—单腿站立—跪姿跳起—侧手翻—向前迈一步站直。

3. 体操（器械）

（一）按抽签顺序在指定区域等待出场。出场时面向裁判员，举起右手，表示动作开始。动作完成后面向裁判员站立，双臂向两侧抬起，表示动作结束。

（2）动作组合要求连续完成，如出现动作失败或器材掉落，经裁判同意，可从失败的动作继续完成，但同一动作连续失败三次，该动作记零分。

（三）参赛选手应穿着简易运动服、体操鞋，参加比赛时禁止佩戴项链、戒指、手链、手表等饰物。

男子双杠（低杠）组合动作：悬垂臂支撑，单脚蹬地，屈伸，双腿分开仰卧起坐——缓慢站至肩倒立（停顿2”）——前滚翻至双腿分开仰卧起坐——屈膝，弹起杠铃，双腿并拢支撑，向后摆动，转体180度至双腿分开仰卧起坐——双腿分开仰卧起坐，站起向前移动，支撑向前摆动——支撑向后摆动落下。

女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑、前摆双腿分开仰卧起坐——前滚翻双腿分开仰卧起坐——前摆双腿分开仰卧起坐——后摆转体180度仰卧起坐——屈膝弹杠支撑双腿并拢、后摆——支撑向前摆下。

4. 田径项目

跳远：男女均使用3米板，直立式、行走式成绩可达到优秀，深蹲式成绩为良好及以下，每人有三次机会，以最好成绩为准。

5.田径

跨栏-弯道：共100m，其中直道40m，弯道60m。直道上设3个栏架：男子起跑线至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间距离9.14m；女子起跑线至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间距离8.5m。每人有1次试跑机会。