湖北教师招聘网 当我们反思，有了新的启发，就应该立即记录下来，写一篇反思，这样才能养成好的总结方法。那么怎么写呢？以下是小编整理的关于校本培训与教师专业发展的学习反思，仅供大家参考，欢迎阅读。
校本培训与教师专业发展的学习体验（上）
在为期一年的新教师培训中，我感到快乐和充实，因为每次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我聆听到了很多教育专家和同学们的教学经验和教学观点，反思了自己以前工作中的很多不足。一些对教育教学颇有见解的专家用生动的案例和丰富的知识内容给了我具体的操作指导，进一步更新了我的教育观念，让我受益匪浅。还有一些魅力十足的老师，敞开心扉地讲解和鼓励我们，就像心灵鸡汤一样，给了我无尽的力量和动力。以下是培训中我的一些收获：
1.更新教育理念
现代教师应具有治理职能，应成为学生潜在素质的开发者；教育教学的研究者；学生心理咨询师和健康引领者；课程的开发者和建设者；学生学习的引领者、推动者、合作者。这是我听了多位区教育专家的讲座后最深的体会。经过这次培训，我感觉自己的教育思想发生了根本性的变化。我深深感到，作为一名教师，光有“爱”是远远不够的，会“教书育人、答疑解惑”还不是好教师。只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，勇于创新，尊重学生，具备专业知识和技能，才能成为一名好教师。
2. 感受魅力的影响
印象最深的还是魅力十足的李爱萍老师，讲座长达2个多小时，犹如讲座，悦耳动听，令人耳目一新。我从内心深处敬佩李老师的智慧和修养，敬佩她的品质和人品。同时也深深反思了自己的浮躁和苦闷。我并不羡慕李老师的成就和荣誉，只是觉得，对于一个教师，尤其是女教师来说，在生活和工作中始终坚持修养和人品的修养，真的很重要。想想自己最近的工作和生活，真的不应该这么消极，其实生活和工作还是给了我很多快乐，是我自己走向了极端，如果不懂得调整自己的心态，不能静下心来去应对一切，不能多注意自己的修养和品质，那真的只会钻牛角尖，沉沦于庸俗和粗鲁。 感谢魅力老师的影响，她让我明白了教师要坦然、冷静地面对教学；要宽容、关爱学生；要时刻保持快乐的心态。
通过这次培训，我学会了从素质教育的角度审视自己的教学行为，从而不断提高自身素质、教学水平和教学效率。我将时刻警醒自己的素质修养，在今后的工作中，我会更加努力，加强学习，提高素质，完善自我，谱写光明美好的未来。
校本培训与教师专业发展的学习体验（二）
我很荣幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的所有培训中，这次培训给我留下的印象最深。这次培训组织创新，有专家指导、自学支持、团体智慧、案例丰富、媒体融合、评价多元。更可贵的是，有一支优秀的团队。通过这次培训，我觉得收获了以下几个方面。
首先，在这次远程培训中，我对自己的职业有了正确的认识，无论教师的社会地位、经济地位如何，教师都应该以自己的职业为荣，也感受到了浓浓的职业幸福感。在学习了专家、名师的教育教学方略后，我努力了解教育理论，汲取精髓，能够积极思考、真诚探讨。对我来说，这次培训是一次值得珍惜的充电机会。如何实施素质教育，如何进一步提高教育水平和教研能力，是我们每一位教师面临的最现实的问题。这次教师远程培训也给我们提供了再次学习提高的机会，让我们相聚在一起，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
其次，要认真钻研，创建高效的化学课堂。课堂教学是教师的战斗阵地，是课堂教学的生命线。教师只有深入钻研教材，备好教材，备好学生，备好教法，精心设计课堂教学，认真授课，努力创设课堂氛围，努力使课堂充满活力，使学生在教师设计的环节引导下，调动学生的积极性和主动性，培养学生的想象力和创造力，拓展学生的思维，出色地完成教学任务，提高学生的能力。要实现高效的课堂，还必须用心辅导学生，才能取得良好的教学效果。
三是提高了教学技能。课堂教学永远是我们教学中最重要的环节，因此提高教学技能势在必行。听了专家们的讲座，我深刻地体会到这一点。要提高自己的专业水平，课外要多读书、认真思考；要提高教学技能，备课时要认真思考、精益求精；要达到课堂上“师生互动”的效果，课外要多花些时间和学生交流，放下架子，和学生成为真正的朋友。专业知识是基础，要扎实可靠，不断更新；教学技能是手段，要生动直观；师生互动是平台，师生要融洽和谐。学习期间，我阅读优秀教师的文章，与他们交流，专业水平得到了很大的提高，也找到了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断学习，促进自己的成长。 适应社会发展的需要和教育改革的步伐。
在今后的教学中，我将扬长避短，吸收专家的精华，把这次学到的新理念落实到课堂教学中，在实践中成长。
校本培训与教师专业发展的学习体验（三）
近日，参加了学校组织的校本培训，培训中的观点新鲜隽永，思维的触角跳跃而过。无论是“教育的意义”还是“教育的灵魂”，无论是对“完美教学”的思考还是关注“教师的学习与成长”……都让我感触颇深。
教师要有教育的灵魂
新课程改革归根结底是教育思想的转变。教育思想的转变是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本方向。教师作为教育的主人，教育思想自然要成为其第一素质。伟大的教育思想使教师伟大，没有教育思想，教师就成了机器。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一种思想、一种理念、一种理想、一种追求、一种信仰。教师自身的教育思想和素质能否跟上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。
教师必须让课堂充满活力
如果人的培养没有和生命意识有机地联系起来，学校教育的独特作用就不能充分而深刻地体现出来。同样，如果教育的生命内涵得不到培育和滋养，教育就会显得贫乏而粗糙。课堂教学应该充满生命的气息——生命化的教学。课堂教学应该回归生活。虽然生活不等于教学，但教学一旦离开生活，就会成为无源之水、无根之树。好的课堂决不应该脱离生活，与学生的成长无关；好的课堂应该是学生探索现实和未来世界的窗口，是学生生命旅途上的加工厂和加油站；只有根植于生活世界、服务于生活世界的教学，才具有深厚的生命力。
教师必须反思教学，在反思中成长
课程改革已取得阶段性成果，新的教学理论与策略在课堂上的转化已成为现实，但在新旧教学理念交替过程中，我们必须反思课堂教学中一些“活”而不“实”的倾向。
但新课程改革不可能一帆风顺，即使规划水平再高，在推进过程中也难免会面临难以预料的具体问题。没有问题就没有新课程改革，没有问题就没有教师的反思。这些问题体现了教师对新课程的追求与困惑，是教师在教育教学过程中思考、反思、探索、解决问题的必然结果。所以，要以反思的态度、科学的精神、行动研究的态度去解决问题，只有这样，才能保证课程改革持续健康发展。
校本培训与教师专业发展的学习体验（四）
作为刚加入本校的新教师，非常感谢学校为我们安排的入职培训。本次培训的内容非常全面，包括文化解读、教学常规、班主任常规、制度细节和后勤细节、应急事故处理、课件制作，以及教学科研交流等。通过培训，我对学校的领导班子、教学团队和校园文化有了更深入的了解，也感受到了学校这个大家庭的温暖。培训为我今后的工作初步指明了方向，对我今后的教育工作意义重大。我谨将自己的体会总结如下：
首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。培训中，石主任提到教师是做“良心工作的”，经过认真理解和琢磨，我觉得这句话很重要，很有道理。“教师就是要教书育人，传授知识，解答疑惑。”这体现了教师在知识传递方面的重要性。教师作为学生学习的榜样，要做好表率。作为教师，也要有爱心，这种爱心应该是无私的、平等的。教师要善于发现每个学生身上的闪光点和心理变化。
其次，在自身的更新优化方面，在教学培训和教研交流活动中，我认识到在工作中重新学习的重要性。教材和教学方法在不断更新变化，而我已有的知识和经验是有限的，如果不主动学习，就很难把课本上的知识充分全面地传授给学生。因此，我认为只有不断学习，不断丰富自己的知识，不断更新自己的教育理念，不断否定自己，才能不断进步，所拥有的知识才能如泉涌般源源不断。
第三，是教学技能和方法上的收获。对于新教师来说，认真备课、教好每一节课是必须把握的主线和核心。备课时，不仅要备好教材，还要备好学生、教法，注意学生的个体差异。教学时，不仅要把知识传授给学生，更重要的是要想方设法引导学生主动思考，培养和提高学生的自主学习能力，把“先学后教”的理念落到实处。只有在这些方面下功夫，有的放矢，教学才会有成效。
最后，永远要有一颗谦卑的心。作为新教师，一方面要利用课余时间向经验丰富的老师学习，与同班老师交流，用集体智慧丰富自己。另一方面要真诚地向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，“从学生中来，到学生中去”，与学生共同成长。
我想说，这次培训让我成长和提高了很多，同时，这次培训也吹响了我教师生涯新起点的号角。这次培训在思想、行动、实践等方面都给了我切实的指导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将以这次培训的精神为指引，用实际行动完善本职工作。
校本培训与教师专业发展的学习体验（五）
每一次培训都能感受到思想火花的碰撞。回顾前段时间的学习，我觉得还是有所收获的。那些对教育教学工作有独到见解的专家们，用生动的案例给出了具体的操作指导，让我的教育观念得到了进一步的更新，受益匪浅。尤其是县里组织的培训启动仪式，让我更加坚定了对教师培训的信念，很多想法涌上心头。
1.教师应更新教育观念
通过培训学习，我深刻认识到，当代教师要想在教学这片土地上扎根，不断学习才是唯一的出路。首先，教师是知识的载体，其次，教师是他人的榜样，这涉及到做人的道理。教师在教育过程中的人格力量是无形的，也是不可估量的。教师要真正成为学生的引路人，教师要具备高超的管理和协调能力，才能使教学事半功倍，促进学生的发展。作为小学教师，我们要努力把所学的理论知识转化为实际功能，使之能够有效地指导小学生。我们要学会换个角度来审视自己的教育教学工作，在新的理念指导下不断反思、调整自己；认真备好每一堂课，精心设计，利用网络捷径法查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。现在每堂课结束后，我们都认真反思这堂课的成功与不足。因为没有反思的经验是狭隘的经验，最多是肤浅的知识。
2. 了解师德师风
师德是教师的职业道德，师风是教师的行为规范，教师是学生的标杆。“身正则言行，不言而喻；身不正则言行，不言而喻。”爱岗敬业，教书育人，这是师德师风的体现。踏上三尺讲台，意味着踏上艰苦而漫长的育人征程。通过培训，我们深知，爱学生、敬业是教师最基本的道德素质。教师只有热爱学生，百般关心学生的健康成长，有责任心、道德心、专业心、善良心，才会敬业，才会乐于奉献，才会尽心尽力地培养学生，才会自觉自愿地约束自己、规范自己的言行。通过几年的培训学习，我们更加坚定了“教书育人”的理念。 “一日为烛，必一日照；一日为春蚕，必吐一寸丝。”这就是我们的人生观。教师工作，必须以强烈的使命感和奉献精神为代价。一个热爱教育事业的教师，应该甘于奉献，甘于牺牲，甘于无怨无悔，这是师德的最高境界。
以上是我参加教师继续教育培训后的感受，在今后的教学工作中，我会把爱心奉献给学生，让他们真正做到德智体美劳全面发展，成为祖国的栋梁之才。我将以崭新的姿态迎接这一轮继续教育培训。
校本培训与教师专业发展的学习体验（六）
转眼间，一个学期的教学工作已经过去了。虽然我自己也做好了计划和安排，但在看到这学期同学们的期末成绩后，我还是深深的感叹自己在教学方面并没有取得多大的进步。带着这样的担忧，我参加了专门为我们这些新手教师举办的培训班。久违的坐在讲台下，听着台上的老师讲解自己的经验，我再一次感受到了自己当学生时的迷茫，觉得自己还很笨拙，还有很多不懂的地方。但台上老师说的每一句话都让我受益匪浅，培训后，我又重拾了教学的信心和学习的热情。现在，我将这段培训期间的经历记录下来，以督促自己不要停止提升自己。我的经验如下：
1.情绪变化
当初被要求参加培训的时候，我很不情愿，看到这学期的教学表现，心里很忐忑，只想着下学期好好规划和改进教学。但听了一节老师的课之后，我很庆幸自己留了下来。从听__老师的课中，我感受到了一种完全不一样的教学方式，感受到了教学方法上的无限可能。这让我开始沉迷于听这些教学大师的课。
2. 教学内容
老师是第一个给我们上课的，他的授课风格非常幽默，用轻松的语气教我们小学生的教育技巧，如何激发孩子的兴趣，如何改善课堂环境，如何引导孩子的思维……这些知识让我受益匪浅，但这些问题却是我最头疼的！小学生独立学习比较困难，引导孩子对我来说一直是一个难题。但听了__老师的课，我豁然开朗，在他的指导下，我发现了很多看似很好的方法。
老师把课本上的知识点讲了一遍，对课本的掌握程度非常惊人，只需要一支粉笔，不用翻开课本就能知道每个知识点的具体页码，真是经验丰富的大师啊！虽然我也对课本有所了解，但不知道要多久才能达到他的水平。老师不仅对课本了如指掌，教学水平也很高，遇到难点时，总能抓住重点讲解问题，然后扩展到周边的知识。这正是我以前上课时想做但没能做到的。
结论
总之，经过这次培训，我下一步的计划有了更多的选择，方向也更加明确了。不过，这些永远都是从别人身上学到的经验，一定要在课堂上好好运用，让这些经验属于我，为我所用！
校本培训与教师专业发展的学习体验（七）
20xx年2月20日，新学期即将来临，迎着清爽的春风，迎着日渐温暖的朝阳，全县各地的语文教师齐聚xx县青少年活动中心，聆听教研室郝主任主讲的《踏平坎坷，走好路》。让我感觉到前途一片光明。感想如下：
1. 真诚发现不足，信心开拓前进
首先郝主任从20XX年全县七、八、九年级期末考试成绩入手，帮助全体语文教师对期末考试进行精准诊断、对症下药。给我印象最深的是要时刻闭门反思自己的失误。学生是学习的主人，但这个主人是老师带领的。学生成绩的好坏和老师关系很大，一滴水能渗千里长堤，溃于蚁穴。一个指导案例，一个微笑，一个鼓励性的评价，一次教学内容的安排，一次感慨的朗诵，一次扎实的集体备课，一次成功的考试，都可以成为成功的水，也可以成为失败的一滴水。作为语文教师，必须踏踏实实，找到自己的不足和不足，才能立下下一个目标，满怀信心地进行下一步的计划。
2.精心准备教材，认真实施课程改革
新课改对教师提出了更高的要求，要让学生快乐地学习。古典语文、古诗词的确枯燥无味，但那只是沧海一粟。要点燃学生学习汉语的兴趣，必须专心备课、专心备课，利用汉语实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等，才能体会到有趣汉语的真谛。高效课堂为学生搭建了展示才华的平台，作为教师，就看如何让学生从学习指南中发现另一番天地，发现一片世外桃源。每位教师在每一堂课里，都种下一颗饱满的种子。盛夏来临，绚烂的花海即将来临。
3. 用爱心育人，用真诚做英雄
疼爱自己的孩子是母性的天性，疼爱别人的孩子是伟大的，爱别人的每一个孩子就像爱自己的孩子一样，令人敬佩。有很多年礼人物，把爱与自己无关的陌生人做好了。我们作为老师，三年来与学生朝夕相处，如果每个老师都能像爱自己的孩子一样爱护每一个孩子，用爱去教育学生，与他们心连心地沟通，让爱进入他们的内心，每个孩子的内心都会阳光灿烂，火热鲜红，跳动不止。只要我们给每个心脏注入匹配的血型，就不会出现排斥反应。种瓜得瓜，种豆得豆，种豆得豆，种十倍，种善因，种善果。一开始，他们可能适应不了，但只要真心实意，就无往不利。
鲁迅说：世界上本来没有路，走的人多了，就成了路。人生亦然，本来没有路，处处都是荆棘坎坷。但我坚信，只要我们用真诚和爱心引领，用信心和定力开拓，一定能开辟出一条阳光明媚的路。
校本培训与教师专业发展的学习体验（第八部分）
非常荣幸能够参加这次为期10天的郑州重点小学教师培训，首先对主办方和河南师范大学的老师们表示最诚挚的感谢，这次培训让我受益匪浅，从思想理念到理论更新。
1.思想观念的变化
做一个快乐的教师也许是我们教育生涯中最大的目标和追求，对于我们来说，做一名快乐的教师可以从哪些方面去努力呢？
1、依法教书育人，做健康教师。史连海老师一系列真实案例的重现，让我陷入了深刻的反思。我们面对的是没有行为能力的孩子，更应该用心呵护，维护学生的权利，在行使权利的同时，也要履行自己的义务。
2、建立健康的师生关系。听了王全乐教授的讲座，我深刻认识到，只有健康的师生关系，才能激发学生强烈的学习动力，学生才会热爱老师、相信老师的教诲。要掌握这种能力，我们需要“无条件地”去爱，掌握爱的艺术。最终，我们才会得到学生、家长、领导和社会的认可。
3、用爱和智慧经营人生。在教育中，我们除了要用真爱去充满，更要懂得用智慧去经营爱。爱不能盲目，更不能让爱成为负担和压力！我们要走进学生的内心，学会倾听孩子的声音，了解孩子的感受。
2、理论知识更新，学习欲望增强。
在当今知识更新迅速的时代，我们教师必须与时俱进，适应变化，更新自己的理论。
1、走教学科研结合的道路，做一名研究型教师。我在以前的教学中也做过一些研究，但听了杨润勇老师讲授的做科研的策略和方法后，对如何选择、立项、开展科研课题有了更清晰的认识，同时也发现了自己在科研中存在的一些误区。
2、清楚认识微课与翻转课堂的关系。现在是搜索创业的时代，在这次培训中，我掌握了如何制作微课，对微课有了全新的认识，同时对如何将微课支架与翻转课堂结合起来有了思路。同时，魏老师让我重新审视了有效课堂提问的重要性。课堂切片教学给了我新的启发，激发了我学习的欲望。
3. 感受浓浓的爱意
在整个学习过程中，我充分感受到了其他老师在学习上的帮助，以及生活中的关爱。在此特别感谢班主任洪老师和全老师，感谢他们在生活上的悉心照顾，关心我们的衣食住行，提供丰富的学习资源。脚踏实地，才能仰望天空。享受做事的快乐才是做事的真谛。我会以积极的心态和超前的意识脱颖而出，与同事们一起快乐前行。
校本培训与教师专业发展的学习体验（九）
从今年8月26日开始，我有幸参加了幼儿园教师远程培训。在为期一周的培训中，我不仅观摩了优秀教师的优秀案例，聆听了专家对优秀案例的点评，还听取了幼儿园健康、语言教育、社会教育、科学教育、音乐教育、美术教育等十几个领域的专家的讲座。通过这短短的学习，我收获颇多。现在我想谈一下自己的几点体会：
1.教育教学理念更新，注重实效
这项培训安排了许多教授的讲座。并关注儿童健康，认知，情感，态度，艺术，创造力等的和谐发展。相应的课程，教育活动过程，模型，内容，形式，结果，评估等是独特的，新颖的，有趣的，并且可以在新的老师中获得新的教育，以使新的教育始终建立新的概念。目标，课程，教师和学生以及资源，并成为全面促进优质教育的领导者。
2.建立网络平台已成为教师成长的载体
这项培训活动使教师和课程专家能够通过在线论坛与面对面交流，在教师的教学中解决了实际问题，并增强了培训的相关性和有效性。与其他学员保持密切联系，按时交换我的感受和作业，以便我可以向他人学习，扩大视野，并通过持续的沟通和学习成熟。
3.运用您所学的知识，设定明确的目标并专注于未来
在倾听讲座之后，我认为在课堂教学中，我应该长期观察到活跃的课堂氛围；我学会了我在这个平台上的新知识，将其与我们的幼儿园的实际情况相结合，并根据我的教育和教学，并根据我的同龄人的特征，努力从我的同龄人那里学习。
这种在线培训即将结束，但我将在未来的教学过程中将这种培训的学习成果视为一个新的开始，我将继续提高自己，增强我的专业素质，丰富我的实践，并努力成为一名合格的幼儿园老师。
基于学校培训和教师专业发展的学习经验第10部分
今年，我很荣幸能够从9月开始的2号中学。
1.努力工作并做出无私的贡献
忠于一个人的责任是一个老师的责任，必须相信“老师应该是良性的”，并且只有一个人的欲望才能使人毫无疑问。 。
2.爱学生和教育
老师的专业特征是我们面对的学生，只有在爱心的学生中，我们才能有效地思考我们的工作中的一切，并为学生的成长而做，以便我们的职业成长。我们应该珍惜教师的荣誉。
3.增强您的责任感，并在普通职位上做得很好
作为教学的一条老师，工作的表现取决于老师的责任感，您将具有责任感，并且您的工作良好，您会善于地完成工作，并在普通的日子和平凡的范围内享受良好的态度。鼓励和赞美老师。
4.与时代和创新保持同步
据说人们应该继续学习，直到他们的成长为止，教师的要求也有所增加，因此，我必须继续加强我的学习，学习一些高级教育和教学概念，使用我学会的理论知识来指导我的实际工作，大胆地在创新中寻求教育和教学方法。
“种植一棵树需要一百年的人，每天都在培养一个人。为了调节自己的行为，提高自己的质量，并在普通位置上发挥出色的力量。
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