湖北人事考试网 自觉更新教育观念，积极参与和投身基础教育课程改革教学，多渠道了解英语教学最新发展动态，发表《我对教师英语课堂评价的看法》、《如何激发学生学习英语的兴趣》等论文并获省级奖励；
第7单元《香蕉奶昔怎么做？》教学设计在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中荣获二等奖，第5单元《这一定属于卡拉。》课件在全州教学课件大赛中荣获一等奖。在繁忙的工作之余，我挤出时间自学，取得了英语专业本科自学毕业资格。通过订阅大量相关资料、参加教育部门组织的各种学习活动，我不断更新知识，提高自己的专业能力和教学水平。工作之余，我不仅撰写教育教学论文、参加教育科研活动，还建立了自己的博客，充分利用多媒体讲好课。
由于日常工作的积累；
为了把理论知识付诸实践，我大胆地进行教学改革实验，因此教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教学与育人相结合，注重教学实效”的教学风格。所教班级成绩比较理想，所教的六个毕业班在全县评比中名列前茅，**年中考优秀率、平均分均取得全县第一名，当年被评为“县优秀教师”。20xx年优秀率第二，平均分102.2分，得到了学校领导和同事的认可，真正做到了：在学习中求发展。
2、在道德教育方面：
不仅教书育人，身教言教是我的工作原则。特别是在担任班主任期间，我认真贯彻国家教育方针，以教育为本，自觉践行“一切为了学生，一切为了学生”的精神。作风民主，诚恳豁达，师德高尚，团结同事，面向全体学生，充分调动全校一切力量，做好教书育人工作。从工作的第一天起，我就时刻提醒自己要换一种方式去思考问题、开展工作。我经常告诉学生，我和同学的关系，首先是朋友，其次是师生。我真心实意地关心学生，用实际行动和同学交朋友。在实际工作中，我坚持按照“大处着眼，小处着手”的原则开展德育工作。 引导学生认清自己在同龄人中的起点和位置，帮助学生树立自信心，鼓励学生明确自己的目标，让学生每个人都有目标，每个人都有座右铭，营造严谨的班风，鼓励学生多参加学校活动等，建设优质的班级文化，让学生在这些氛围的熏陶下，培养强烈的责任感和强烈的成功欲望。同时，从严抓学生的仪容仪表、出勤率、文明言行、班规做起，养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会这一德育重要阵地，狠抓班会质量，改进班会、家长会方式，多采用交流、对话等方式，重视学生在班级管理中的主体地位，培养学生对班级的归属感。利用多媒体手段开展德育工作，经常从网上下载具有积极教育意义的内容，对学生进行正向教育。 从而走出了一条思路新颖、深入深入、多渠道、有特色的思想教育道路。而对后进生的教育始终坚持“首先要‘诉诸情感’——始终放在首位，其次要‘以理服人’，如果还不行，最后要坚决‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。我教的**毕业班，全校考入安图一中的5名学生中有4名是我班的。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。
参加工作以来，热爱教育事业，为人处事，心地善良，相貌堂堂，团结同志，互相支持，不做不利于团结的事情，具有团队精神；
具有健康的心态，能公正、客观地评价他人，并认真考虑学生及相关人员的评论和自己的评价；
理解学生、尊重学生，尽力充分了解、研究和评价学生，进行积极的师生互动，形成公平、诚信的良好师生关系，赢得学生的尊重；
教书育人，以高度的责任感，随时引导学生的言行；
并能通过与学生的交流、听课、日常观察、学生讨论等方式不断提高自己的教育教学水平，对学生的终身发展负责。2010年被评为县“师德先进教师”。
2、工作中存在的不足：
随着梁秉中学不断进步和成长，我也在不断进步和成长。我很幸运能处在一个非常有利于人的成长的工作环境中，得到了许多领导和同事的帮助和关心。当然还有很多工作要做，我认为我可以做得更好，但还没有做到尽善尽美。我经常感叹自己没有足够的时间。由于工作疲劳，身体不好，经常有紧迫感，感觉还有很多事情要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断探索和解决。比如根据学生的实际情况备课，缩小两极分化，教学科研等工作做得不尽如人意。我们也要加强反思，扬长避短，不断提高英语教学和德育工作。没有最好，只有更好，争取更多的进步和收获
3.未来计划：
在今后的工作中，我将采取各种方法，寻找有效的途径提高教学效率，努力成为一名优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师更近一步。今后，我将继续以最大的热情和全部的精力，致力于教育事业，不辜负教师这个称号。
最后，希望我的中学教师资格申请能够获得批准，这不仅是因为学校考虑让教了多年的老师申请中学教师资格，更是因为我认为我符合中学教师资格。恳请各位老师和评委对我进行考察。我将以此为契机，更加努力、更加自信，不断提高和完善自己，不断成熟和进步，不断给自己充电，成为一名优秀的教师。
中级专业技术职务任职资格申请表8
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！xxxx年，我从xxxx学校毕业，8月份我怀着满腔热情走上教学岗位，成为xxxx小学一名普通教师。在几年的工作中，我给自己定下了“爱岗敬业、任劳任怨”的要求，本着“敬业坚守、勤奋爱岗、开拓创新”的原则，为自己热爱的教育事业努力拼搏，把自己的全部情感倾注到学生的发展中去。xxxx年，我考取了小学语文教师一级资格，已经5年了。现就自己5年来的工作情况作一简要汇报：
1.教学
2017年xx县实施新课程改革，作为首批参加课改实验的教师之一，我认真学习新课程标准，不断钻研新教材，积极转变教育观念。课堂上，我最大限度地运用自己的知识，激发学生的学习兴趣，关注每个学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，创设轻松愉快的学习氛围，让学生快乐学习，轻松获取知识，在快乐中成长。课后，我不断反思总结，积极与同事探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。
2. 个人素质
为了提高个人素质和业务水平，我认真学习了可以提高语文教学水平和教学方法的知识，订阅了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志。为了更好地做好班主任工作，我认真学习了《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，以便更好地了解儿童心理。我还利用课余时间自学，已取得学士学位。暑假期间，我还参加了小学教师电脑培训、小学教师英语培训等培训活动，拓宽了知识面，提高了教学能力和个人文化知识素养。
三、思想政治方面
在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行举止，遵循“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，为学生做好榜样。我不仅关心学生的学习，还关注学生的生活状况，用爱心与学生架起沟通的桥梁，努力与每一位学生成为好朋友。经过几年的不断努力，我现在已经符合报考中级小学语文教师的资格，我已向上级提出申请，请其批准！
真挚地，
礼炮！
申请人：xx
XX 年 5 月 28 日
中级职称申报9
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！X年X月，我从X学校毕业，8月份我怀着满腔热情走上教学岗位，成为X小学一名普通教师。在几年的工作中，我给自己定下了“爱岗敬业、任劳任怨”的要求，本着“敬业坚守、勤奋爱岗、开拓创新”的原则，为自己热爱的教育事业努力拼搏；为学生的发展倾注了全部的情感。X年X月，我考取了小学语文教师一级资格，从此已经5年了，下面我简单汇报一下我这5年来的工作情况：
1.教学
XX年，XX县实施新课程改革，作为首批参加课改实验的教师之一，我认真学习新课程标准，不断钻研新教材，积极转变教育观念。课堂上，我最大限度地运用自己的知识，激发学生的学习兴趣，关注每个学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，创设轻松愉快的学习氛围，让学生快乐地学习，轻松获取知识，在快乐中成长。课后，我不断反思总结，积极与同事探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。
2. 个人素质
为了提高个人素质和业务水平，我认真学习了可以提高语文教学水平和教学方法的知识，订阅了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志。为了更好地做好班主任工作，我认真学习了《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，以便更好地了解儿童心理。我还利用课余时间自学，已取得学士学位。暑假期间，我还参加了小学教师电脑培训、小学教师英语培训等培训活动，拓宽了知识面，提高了教学能力和个人文化知识素养。
三、思想政治方面
在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行举止，遵循“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，为学生做好榜样。我不仅关心学生的学习，还关注学生的生活状况，用爱心与学生架起沟通的桥梁，努力与每一位学生成为好朋友。经过几年的不断努力，我现在已经具备了报考中级小学语文教师的资格，我已向上级提出申请，请批准！
真挚地，
礼炮
申请人：xxx
日期：xx/xx/20xx
中级职称申报10
尊敬的各位领导：
本人自愿申请参加中学教师一级职称评审，于20xx年被分配到江西省万年中学工作，进行循环教学，并于20xx年取得中学教师一级职称资格证书。
1.教学：
课前充分准备，课中讲解透彻，课后认真指导。课堂上，我尽量贴近学生实际，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后，我积极参与各种学习方式，不断提高自己的教学能力。
教学之余，我自觉学习教育相关知识，提高教学能力；还购买了一批教育方面的书籍，认真研读，提高了自己的文化素养；为了开阔视野，广交汉语教育界的朋友，我开设了“柴国华新浪博客”博客。
2. 师德：
在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“正人先正己”的古训，时时提醒自己，重视“以身作则”的职业形象，做到自己能做到的。与校领导、同事搞好关系，讲团结讲诚信，日常关注学生福祉，用爱心搭建与学生、同事之间的桥梁和纽带，努力与每一位学生、每一位老师成为好朋友。
3.性能：
1、20xx年—20xx年荣获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。
2、20xx年高考学生周海琴语文科全县第一名；高考学生曾蓓语文科全县第一名；高考学生姚逸凡语文科全校第一名。其所教班级以实际参加考试的学生人数为依据，连续三年（20xx-20xx）荣获高考语文科平均分第一名、优秀率第一名、高分学生绝对人数第一名。自2008年起，多名学生高考作文入选江西省高考办编制的年度高考优秀作文分析，万年县每年均有一至两篇入选。
3、指导学生参加作文比赛并获奖，指导学生在《中学生语文》、《读书与写作月刊》、《中学生语文园地》等刊物发表文章。
4.在《名著赏析·欣赏版》、《中学语文教学》、《语文教学快报》、《汉语学习》、《阅读与写作》、《汉语月刊》、《考试》等刊物发表论文20余篇。
5.参加2010-2011年度江西省教学科研项目《现代汉语阅读教学探索》（编号EA09-086）。
现我已通过各方面的考核，具备报考中学语文一级教师的资格，谨将此申请呈报上级领导，请批准！
特此申请。
申请人：XXX
日期：XX/XX/20xx
中级职称申报11
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！XXXX年，我从XXXX学校毕业，8月份我怀着满腔热情走上教学岗位，成为XXXX小学一名普通教师。几年来，我以“爱岗敬业、任劳任怨”的要求自己，本着“敬业、执着、勤奋、爱岗、开拓、创新”的原则，为热爱的教育事业拼搏，把全部的情感倾注到学生的发展中去。XXXX年，我考取了小学语文教师一级资格，从此已经5年了，下面我简单汇报一下我这5年来的工作情况：
1.教学
XXXX年，XX县实施新课程改革，作为首批参加课改实验的教师之一，我认真学习新课程标准，不断钻研新教材，积极转变教育观念。课堂上，我最大限度地运用所学知识，激发学生的学习兴趣，关注每个学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，创设轻松愉快的学习氛围，让学生快乐学习，轻松获取知识，在快乐中成长。课后，我不断反思总结，积极与同事探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。
2. 个人素质
为了提高个人素质和业务水平，我认真学习了能够提高语文教学水平和改进教学方法的知识，订阅了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志。为了更好地做好班主任工作，我认真学习了《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，对儿童心理有了更深入的了解。我还利用课余时间自学，已取得学士学位。暑假期间，我还参加了小学教师电脑培训、小学教师英语培训等培训活动，拓宽了知识面，提高了教学能力和个人文化知识。
三、思想政治方面
在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“正人先正己”的古训，时时提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，为学生做好榜样。不仅关心学生的学习情况，还关注学生的生活状态，用爱心与学生架起沟通的桥梁，努力和每一位学生成为好朋友。经过几年的不断努力，我现在已经具备了报考中级小学语文教师资格的资格，已向上级申请批准！
申请人：XXX
中级职称申报12
尊敬的各位领导：
我于2xxx年7月毕业于xxx师范学院化学教育系，2xxx年8月分配到xxx工作，三年来，在校领导和同事们的关心和支持下，我顺利实现了由学生到教师的转变，工作中得到了实践的锻炼，思想认识有了很大的提高。
1、教学方面：来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方法和教学方式，认真做好备课、上课、布置作业等日常工作，在实践中注意查找不足、弥补不足。遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，做到课前充分准备、课中讲解透彻、课后严格督促检查。课堂上，努力贴近学生生活，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，想办法解决，不断提高教学能力。
2、个人素质：在教学之余，我自觉学习与教育相关的知识，购买了《教育学》、《心理学》、《中青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍，认真学习，还利用暑假参加了化学教育本科函授班的学习，拓宽了知识面，提高了个人文化知识和教学能力。
3、思想政治方面：在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“先正人后正己”的古训，时时提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，做好自己力所能及的事，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派作风，与学校领导、同事和睦相处，讲团结讲诚信，日常生活中关注学生福祉，用爱心搭建与学生、同事之间的桥梁和纽带，努力和每一位学生、每一位老师成为好朋友。 申请中级教师职称 申请中级教师职称
经过一年的实习和两年的教学实践，目前我各项考核均已合格，具备了报考中学教师中级专业技术职务的资格，已向上级上报，希望得到批准！
真挚地，
礼炮！
xxx
20xx/xx/20xx
中级职称申报13
尊敬的学校领导：
我今年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，1998年参加工作以来，一直从事数学、英语教学工作，20xx年起从事小学英语教学工作，20xx年8月5日取得“小学高级教师”资格。从教十一年，热爱党的教育事业，刻苦学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，刻苦学习教育理论和教学业务，把所学的理论知识运用到工作实践中，出色地完成了教育教学任务，受到了学生和家长的一致好评。
在学校领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年我被选为全区英语精品课示范班成员，受到一致好评；
20xx年参加小学英语教师发音考试达到A2级别，名列全市第一名；
20xx年荣获翠云区小学课堂教学大赛一等奖、全省英语精品课堂大赛二等奖、全省第四届小学英语论文大赛二等奖，20xx年9月被评为普洱市师德标兵。20xx年荣获第三届云南省论文大赛二等奖、20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖、第二届民族地区中小学英语精品课程展评一等奖，同时还荣获小学组最佳课堂教学效果奖。同年荣获思茅区优秀共产党员、20xx-20xx全国中小学优秀外语教师称号。
综上所述，目前我各项考核均已通过，具备报考小学中级专业技术职务资格，并已向上级上报，希望得到批准！
申请人：xx
20xx年12月9日
中级职称申报14
尊敬的学校领导：
我今年34岁，本科学历，19XX年加入中国共产党，19XX年参加工作以来，一直从事数学、英语教育教学工作，20XX年至今从事小学英语教学工作，20XX年8月5日取得“小学高级教师”资格。从教十一年，热爱党的教育事业，刻苦学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，刻苦钻研教育理论和教学业务，加强业务学习，把学到的理论知识运用到工作实践中，出色地完成了教育教学任务，受到了学生和家长的一致好评。
在学校领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年我被选为全区英语精品课示范课，受到一致好评；20xx年我参加小学英语教师发音考试，达到A2级，全市第一名；20xx年我荣获翠云区小学课堂教学大赛一等奖、全省英语精品课堂大赛二等奖，20xx年全省第四届小学英语论文大赛二等奖。20xx年9月我被评为普洱市师德标兵，20xx年第三届云南省论文大赛二等奖。20xx年我荣获云南省优秀多媒体课件评比奖，在第二届全国少数民族中小学英语精品课展评会上荣获一等奖，还荣获小学组最佳课堂教学效果奖。 同年荣获思茅区优秀共产党员称号、20xx—20xx年度中小学优秀外语教师称号。
综上所述，本人各方面考核均通过，具备报考小学中级专业技术职务任职资格，已将此申请上报上级领导，希望得到批准！
真挚地，
礼炮！
申请人：xx
20xx年12月9日
中级职称申报15
尊敬的各位领导：
我于20xx年7月毕业于xxx师范学院化学教育专业，20xx年8月分配到xxx工作，三年来，在学校领导和同事们的关心和支持下，我成功地从一名学生转变为一名教师，工作中得到了实践，思想认识也有了很大的提高。
1、教学方面：来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方法和教学方式，在备课、上课、布置作业等日常工作中认真实践，在实践中注意查缺补漏。遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，做到课前充分准备，课中讲解透彻，课后严格督促检查。课堂上，努力贴近学生生活，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，想办法解决，不断提高教学能力。
2、个人素质：在教学之余，我自觉学习与教育有关的知识，购买了《教育学》、《心理学》、《中学生青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍，认真学习，还利用暑假参加了化学教育本科函授班的学习，拓宽了知识面，提高了个人文化知识和教学能力。
3、思想政治方面：在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“己所不欲，勿施于人”的古训，时时提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己的事情自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派作风，与学校领导、同事搞好关系，讲求团结诚信，日常关心学生福祉，用爱心构筑与学生、同事之间的桥梁和纽带，努力和每一位学生、每一位老师成为好朋友。
经过一年的实习和两年的教学实践，目前我已经通过了全部考核，具备了报考中学教师中级专业技术职务的资格，已经向上级上报了申请，希望能够得到批准！
真挚地，
礼炮！
申请人：xx
20xx年12月9日
【申报中级专业技术职务任职资格】相关文章：
中级职称申报05-04
中级职称考试11-25
中级医师职业资格考试08-02
中级职称工作汇报05-11
中级职称评审报告12-09
中级职称考试都考什么？07-25
中级职称工作汇报09-01
中级职称评审个人总结08-04
中级职称个人工作总结04-29
