湖北人事考试网 在当今活跃的市场经济中，求职信的使用越来越多，写求职信时要注意真诚、诚实，下面就让我们一起来参考一下求职信的写法吧，下面是小编收集整理的中级职称求职信，希望对大家有所帮助。
中级专业技术职务任职资格申请表（一）
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！xxxx年，我从xxxx学校毕业，8月份我怀着满腔热情走上教学岗位，成为xxxx小学一名普通教师。几年来，我以“爱岗敬业、任劳任怨”的要求给自己定下目标，本着“敬业、执着、勤奋、爱岗、开拓、创新”的原则，为热爱的教育事业拼搏，把全部的情感倾注到学生的发展中去。xxxx年，我考取了小学语文教师一级资格，已经5年了。现在，我就自己这5年来的工作情况作一简要汇报：
1.教学
2017年xx县实施新课程改革，作为首批参加课改实验的教师之一，我认真学习新课程标准，不断钻研新教材，积极转变教育观念。上课时，我最大限度的运用自己的知识，激发学生的学习兴趣，关注每个学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，创设轻松愉快的学习氛围，让学生快乐学习，轻松获取知识，在快乐中成长。课后，我不断反思总结，积极与同事探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，不断提高自己的教学能力。
2. 个人素质
为了提高个人素质和业务水平，我认真学习了能够提高语文教学水平和改进教学方法的知识，订阅了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志。为了更好地做好班主任工作，我认真学习了《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，对儿童心理有了更深入的了解。我还利用课余时间自学，已取得学士学位。暑假期间，我还参加了小学教师电脑培训、小学教师英语培训等培训活动，拓宽了知识面，提高了教学能力和个人文化知识。
三、思想政治方面
在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行举止，遵循“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，为学生做好榜样。我不仅关心学生的学习，还关注学生的生活状况，用爱心与学生架起沟通的桥梁，努力和每一位学生成为好朋友。经过几年的不断努力，我现在已经具备了报考中级小学语文教师资格的资格，已向上级申请批准！
申请人：xxx
中级专业技术职务任职资格申请表（第二部分）
尊敬的各位领导：
我于2004年7月毕业于xxx师范学院化学教育系，2004年8月分配到xxx工作。三年来，在学校领导和同事们的关心和支持下，我成功地从一名学生转变为一名教师，工作中得到了实践，思想认识也有了很大的提高。
1、教学方面：来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方法和教学方式，在备课、上课、布置作业等日常工作中认真实践，在实践中注意查缺补漏。遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，做到课前充分准备，课中讲解透彻，课后严格督促检查。课堂上，努力贴近学生生活，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，想办法解决，不断提高教学能力。
2、个人素质：在教学之余，我自觉学习与教育有关的知识，购买了《教育学》、《心理学》、《中学生青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍，认真学习，还利用暑假参加了化学教育本科函授班的学习，拓宽了知识面，提高了个人文化知识和教学能力。
3、思想政治方面：在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“己所不欲，勿施于人”的古训，时时提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己的事情自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派作风，与学校领导、同事搞好关系，讲求团结诚信，日常关心学生福祉，用爱心构筑与学生、同事之间的桥梁和纽带，努力和每一位学生、每一位老师成为好朋友。
经过一年的实习和两年的教学实践，目前我已经通过了全部考核，具备了报考中学教师中级专业技术职务的资格，已经向上级上报了申请，希望能够得到批准！
中级专业技术职务任职资格申请表第三部分
我叫xxx，19xx年毕业于xx大学xx系，同年进入xxxx中学任教，教授思政课，在教学一线工作近十年，20xx年晋升为中学一级教师。回顾这十年，我的主要工作概括如下：
1、教学方面：自参加工作以来，我是学校工作第一线肩负重任的教师之一。2005年我受到学校的信任，被安排教三个班的英语，特别是2005年，学校让我教四个班的英语，相当于两个英语老师的工作量。工作相当繁重。我的身体越来越差，有时感冒，甚至带金藏子也要连续工作。我的教学成绩还不错，学校和班主任都可以作证。由于种种原因，那一年我连乡镇优秀评定都没有拿到。我不抱怨，继续努力工作。我相信学校和老师迟早会给我一个公正的评价。
我有很强的上进心和事业心，在日常教学工作中形成了自己的教学风格，即“课前习惯性思考课程流程，课堂流畅度，想办法调动学生学习兴趣和积极性，注重教学实效”。注重英语新知识课程，合理复习、考核探索。十余年来形成了一套适合学校和自己的教学流程。曾教过3套教改教材。善于将学科知识与实际生活相结合，基础知识扎实，能较自如地应对日常生活和教育教学需要；能较快适应新教材，充分发挥新教材所长。想办法从多个渠道了解英语教学最新发展动态。唯我独尊，写论文获区一等奖，但奖不高，或许是我的功底不够吧。另一篇论文《心灵教学》获内江市德育论文大赛一等奖；在试报上发表论文《真诚的心》。 指导学生参加全国英语竞赛。
由于日积月累的工作，为了把理论知识付诸实践，我大胆地进行教学改革实验，因此教学水平不断提高，所教班级成绩比较理想。2006、2007年，我所教的平行班今年中考平均成绩均获全区第一名。今年东兴区排名第十二，2007年获第九名，上年获第六名，平均成绩80.2分。没有快班、慢班，基本上全员参与评比，没有憋着不放、躲着不放的情况。当年，我被评为“区政府优秀教师”，得到了学校领导和同事们的认可。我真正做到了：在学习中求发展。
2、在道德教育方面：
不仅教书育人，更要身教言行，以身作则是我的工作原则。特别是在担任班主任时，我以民主的作风，诚恳的师德，面向全体学生，做好教书育人工作。从工作的第一天起，我就时刻提醒自己要换位思考问题，开展工作。我经常告诉学生，我和同学的关系，首先是朋友，其次是师生，用自己的实际行动真心实意地关心学生，真诚地和同学交朋友。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助学生树立自信心，鼓励学生明确自己的目标，让每个人都有目标，每个人都有座右铭，建设优质的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下，培养出强烈的责任感和强烈的成才愿望。 同时，重视班会这一重要的德育阵地，狠抓班会质量，改进班会方式方法，更多运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理中的主体地位，培养学生对班集体的归属感。
自我评价：参加工作以来，热爱教育事业，为人处事以身作则，心地善良，相貌堂堂，理解学生，尊重学生，尽可能全面地了解、研究、评价学生，积极与学生交往，形成公平、诚信、良好的师生关系，赢得学生的尊重；引导学生的言行举止；不断提高自身的教育教学水平，对学生负责。
在今后的工作中，我将虚心学习，勇于创新，创造更多的业绩。走过的路已成为历史，今后，我需要思考如何努力实现“从头再来”。以上，我仅就自己的情况进行汇报，我认为自己基本符合报考高级教师的条件，特此申请，希望各级领导予以考虑。
中级专业技术职务任职资格申请表第四部分
尊敬的学校领导：
我今年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，1998年参加工作以来，一直从事数学、英语教学工作，20xx年起从事小学英语教学工作，20xx年8月5日取得“小学高级教师”资格。在这十一年的执教生涯中，我热爱党的教育事业，刻苦学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，刻苦学习教育理论和教学业务，加强业务学习，把学到的理论知识运用到工作实践中，出色地完成了教育教学任务，受到了学生和家长的一致好评。
在学校领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年我被选为全区英语精品课示范课，受到一致好评；20xx年我参加小学英语教师发音考试，达到A2级，全市第一名；20xx年我荣获翠云区小学课堂教学大赛一等奖、全省英语精品课堂大赛二等奖，20xx年第四届全省小学英语论文大赛二等奖，20xx年9月我被评为普洱市师德标兵，20xx年荣获云南省第三届论文大赛二等奖、20xx年云南省优秀多媒体课件评比奖、第二届全国民族地区中小学优秀英语课程展评会一等奖、小学组最佳课堂教学效果奖等。 同年荣获思茅区优秀共产党员称号、20xx年至2009年度全国中小学优秀外语教师称号。
综上所述，本人各方面考核均通过，具备报考小学中级专业技术职务任职资格，已将此申请上报上级领导，希望得到批准！
申请人：
申请时间：
中级专业技术职务任职资格申请表第五部分
我是2003年大学毕业，次年5月入职，到现在已经20年了。这几年来，我给自己定了一个要求，就是“爱岗敬业”，本着“敬业、执着、勤奋、爱岗、创新”的原则，努力工作。现在正在报考中级职称。下面就我这几年的工作做一个全面的总结。
1.政治意识形态。
政治上，我严格要求自己，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，有较强的大局意识和组织观念，在工作中把事业放在第一位，不计较个人得失，热爱集体，积极参加团的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。
2.学习专业技能。
工作之初，我发现在学校学习的专业知识与实际工作有很大的差距，为了尽快转变角色，适应工作要求，我努力学习软件测试专业知识，提高自己的岗位技能。上班时间，我借机向老员工学习，吸收他们的测试技巧，积累自己的经验。下班后，我上网查找、购买书籍，收集了大量有关软件开发和测试的资料。努力学习，努力牢牢掌握软件测试工作的技术和细节，进一步提高自己的专业知识，为以后的工作打下基础。
3.业务能力。
自从我成为一名初级测试工程师以来，我参与了xxx项目的测试，独立完成了xxx项目的测试。从一开始需要老员工的帮助，到现在能够独立完成一个新项目的测试，在测试上给新人一些帮助。我深入学习了测试资料，善于将软件的性能测试与实际应用结合起来，从而提出新的想法和意见，使软件的性能得到更充分的发挥。我在日常的测试工作中不断成长，提升了自己的测试技术和工作态度。单位良好的工作氛围也使我们这些年轻人迅速成长。
在今后的工作中，我将更加努力学习，运用所学知识探索软件测试工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，脚踏实地，任劳任怨，勤奋工作。我的情况仅汇报以上，我认为我基本符合中级职称的申报条件，现向中级职称申报，希望各级领导予以考虑。
中级专业技术职务任职资格申请表第六部分
我叫xxx，19xx年毕业于xx大学xx系，同年进入xxxx中学任教，教授思政课，在教学一线工作近十年，20xx年晋升为中学一级教师。回顾这十年，我的主要工作概括如下：
1. 献身教育事业，发挥表率作用
作为一名教师，我深刻认识到“教书育人”和“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，我有高度的责任感、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱和关心每一位学生，能以情、以理打动学生，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。我每天坚持早来晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至放弃休息日的假期回到学校做相关工作；我甘于奉献，从不计较个人得失，绝对把个人利益服从于集体利益。在学生和教师心目中，我有很高的威望和良好的教师形象。
2.精心教导，培养特质
作为一名普通的教学工作者，我能严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，认真抓好教学工作的各个环节，特别是备课、辅导、考核三个环节，花了不少功夫，进行了深入的研究和探讨；备课——备教材、备学生、备重点、备难点，准备课堂教学中各种意想不到的因素；辅导——辅导优秀学生，辅导差生，重点辅导“边缘”学生；考核——不超纲、不脱纲，灵活出题，拓展思维，快速反馈，及时补缺。在教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终培养学生的思维能力，提高分析问题、解决问题的能力。根据学生性格的差异，因材施教，使学生的个性和特长顺利发展，知识水平明显提高。 我所带学生参加初考、高考，均取得了优异的成绩，特别是xx学生于19xx年荣获xx区初考状元，xx学生于20xx年荣获xx区高考文科综合状元，xx博学生荣获xx区第x名的好成绩。
3.努力学习，提高自己
从教十余年，我在出色完成教学工作的同时，还善于进行教学研究，积累教学经验，不断磨练自己的教学基本功。19xx年，我参加了xx区“青年教师精品课程”，取得了优异的成绩，在全校精品课程竞赛中也多次获奖。在完成教学工作的同时，我注重教学研究，撰写了《素质教育浅谈》、《关于高中教材的几个问题》、《课堂新闻中的素质教育》等多篇论文。此外，我参加了xxxx大学xx硕士生进修班，主修教育心理学；同时，还自学了经济学、英语口语等课程。成绩属于过去，何况教育教学艺术是永无止境的。在今后的工作中，我将虚心学习，勇于创新，创造更多的业绩。我走过的路已经成为历史，未来需要我思考的是如何努力实现“从头再来”。 本人情况仅汇报以上，我认为自己基本符合高级教师的申报条件，特此申报，希望各级领导予以考虑。
申请人：xxx
日期：20xx年x月x日
中级专业技术职务任职资格申请表第七部分
尊敬的各位领导：
我于2xxx年7月毕业于xxx师范学院化学教育系，2xxx年8月分配到xxx工作，三年来，在校领导和同事们的关心和支持下，我顺利实现了由学生到教师的转变，工作中得到了实践的锻炼，思想认识有了很大的提高。
1、教学方面：来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方法和教学方式，在备课、上课、布置作业等日常工作中认真实践，在实践中注意查缺补漏。遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教，做到课前充分准备，课中讲解透彻，课后严格督促检查。课堂上，努力贴近学生生活，最大限度地运用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，想办法解决，不断提高教学能力。
2、个人素质：在教学之余，我自觉学习与教育相关的知识，购买了《教育学》、《心理学》、《中青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍，认真学习，还利用暑假参加了化学教育本科函授班的学习，拓宽了知识面，提高了个人文化知识和教学能力。
3、思想政治方面：在生活和工作中，我严格要求自己，注意言行，遵循“先正人后正己”的古训，时时提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，做好自己力所能及的事，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派作风，与学校领导、同事和睦相处，讲团结讲诚信，日常关心学生福祉，用爱心搭建与学生、同事之间的桥梁和纽带，努力和每一位学生、每一位老师成为好朋友。 申请中级教师职称 申请中级教师职称
经过一年的实习和两年的教学实践，目前我各项考核均已合格，具备了报考中学教师中级专业技术职务的资格，已向上级上报，希望得到批准！
真挚地，
礼炮！
xxx
20xx/xx/20xx
中级专业技术职务任职资格申请表第八部分
尊敬的学校领导：
我今年xx岁，本科学历，19xx年加入中国共产党，19xx年参加工作以来，一直从事数学、英语教学工作，20xx年至今从事小学英语教学工作，20xx年8月5日取得“小学高级教师”资格。从教十一年，我热爱党的教育事业，刻苦学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，刻苦钻研教育理论和教学业务，加强业务学习，把学到的理论知识运用到工作实践中，出色地完成了教育教学任务，受到了学生和家长的一致好评。
在学校领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年我被选为全区示范性英语精品课，受到一致好评；20xx年我参加小学英语教师发音考试，达到A2级，全市第一名；20xx年我荣获翠云区小学课堂教学大赛一等奖、全省英语精品课堂大赛二等奖，20xx年全省第四届小学英语论文大赛二等奖，20xx年9月我被评为普洱市师德标兵；20xx年我荣获云南省第x届论文大赛二等奖、20xx年云南省优秀多媒体课件评比奖、第x届全国少数民族中小学英语精品课展评一等奖，同时还荣获小学组最佳课堂教学效果奖。 同年荣获思茅区优秀共产党员称号、20xx—20xx年度中小学优秀外语教师称号。
综上所述，本人各方面考核均通过，具备报考小学中级专业技术职务任职资格，已将此申请上报上级领导，希望得到批准！
真挚地，
礼炮！
申请人：x
日期：20xx年x月x日
中级专业技术职务任职资格申请表第九部分
尊敬的学校领导：
我今年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，1998年参加工作以来，一直从事数学、英语教学工作，20xx年起从事小学英语教学工作，20xx年8月5日取得“小学高级教师”资格。从教十一年，热爱党的教育事业，刻苦学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，刻苦学习教育理论和教学业务，加强业务学习，把学到的理论知识运用到工作实践中，出色地完成教育教学任务，受到了学生和家长的一致好评。
在学校领导和同事的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年我被选为全区示范性英语精品课，受到一致好评；20xx年我参加小学英语教师发音考试，达到A2级，全市第一名；20xx年我荣获翠云区小学课堂教学大赛一等奖、全省英语精品课堂大赛二等奖，20xx年全省第四届小学英语论文大赛二等奖。20xx年9月我被评为普洱市师德标兵，20xx年第三届云南省论文大赛二等奖。20xx年我荣获云南省优秀多媒体课件评比奖，在第二届全国少数民族中小学英语精品课展评会上荣获一等奖，还荣获小学组最佳课堂教学效果奖。 同年荣获思茅区优秀共产党员称号、20xx—20xx年度中小学优秀外语教师称号。
综上所述，目前我各项考核均已通过，具备报考小学中级专业技术职务资格，并已向上级上报，希望得到批准！
申请人：xx
20xx年12月9日
中级专业技术职务任职资格申请表第十部分
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！xxxx年，我从xxxx学校毕业，8月份我怀着满腔热情走上教学岗位，成为xxxx小学一名普通教师。在几年的工作中，我给自己定下了“爱岗敬业、任劳任怨”的要求，本着“敬业坚守、勤奋爱岗、开拓创新”的原则，为自己热爱的教育事业努力拼搏，把自己的全部情感倾注到学生的发展中去。xxxx年，我考取了小学语文教师一级资格，已经5年了。现就自己5年来的工作情况作一简要汇报：
1.教学
2017年，XX县将新的课程改革作为首批参加课程改革实验的老师之一，我仔细研究了新的课程标准，不断地研究了新的教学材料，并在课堂上积极地改变了我的知识，并刺激了学生的兴趣，并在学习方面进行了探索，并养育了学生的养育经验，并在课堂上进行了努力。学生的特征，营造一种轻松愉快的学习氛围，使学生能够快乐地学习，轻松获得知识并在课后成长，我不断地反思和总结，积极地讨论与同事教学中遇到的问题，并努力寻找解决方案以不断提高我的教学能力。
2.个人素质
为了提高我的个人质量和专业水平，我仔细研究了可以提高汉语教学和教学方法的知识，并订阅了诸如“小学汉语教学”，“小学教学设计”和“小学教学研究”等杂志，以便在课堂上做得更好。在暑假期间，我还参加了培训活动，例如针对小学教师进行计算机培训和小学教师的英语培训，以扩大我的知识，提高我的教学能力和个人文化知识素养。
iii。
在生活和工作中，我严格要求自己，关注我的言语和行为，遵循“纠正他人首先纠正自己”的古老说法，使自己重视自己的专业形象，即“成为他人的榜样”，并为学生提供了与我们的生活相关的良好努力，并为学生提供良好的努力，并为学生提供良好的努力。中学中学老师。
真挚地，
礼炮！
申请人：xx
20xx 5月28日
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