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在作文考试中,综合分析题的出现频率近年来相对增加,不仅在国家和省级考试中,而且在事业单位的考试中也出现了,这也出现在综合分析的解释中,可见这类题目越来越受到重视。因此,掌握回答这类题的技巧,就意味着掌握了评分的大密码。
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基本考试情况介绍
近年来,基本上是说明性综合分析和启蒙式的综合分析题型,分数占10-20分左右。解释性问题的常用手法有:“谈谈对句子含义的理解和解释”;启蒙式综合分析的题干多为“谈启蒙/参照的作用”。偶尔会出现诸如“分析哪些课程值得学习”之类的创新问题。
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02
如何回答
以解释性综合分析为例,答案通常基于“总分-总分-总分”的思路。
1.解释这句话的意思(在上下文中解释)——这部分是难度,分数占总分的20%;
2、分析:原因、影响、问题、现状等——这部分属于分数的较大部分,占总分的60%;
3.得出结论——这部分比较简单,占总分的20%。不过,这种思路并非独一无二,近年来提问的形式也越来越灵活,所以核心答案法要根据材料的逻辑来梳理,答案框架不能简单照搬。
03
回答提示
首先,最重要的是弄清楚题干中的一些主要关键词,通常这些关键词是一些名词,这是我们做题的关键一步。这里有一个问题可以帮助您找出这个问题的主要关键字。
其次,当我们知道题干的主要含义是什么时,我们回到相应的材料中寻找答案的要点,这在回答我们的论点时通常被称为“找点”,找点是我们最重要的一步。总的来说,我们综合分析的要点仍然很容易找到。
同样,我们发现的要点需要进一步组织。在这里,我们在材料中发现的点从上到下都相当凌乱。这里要按照回答解释性综合分析题的思路,把说明性部分写在一起,然后去分析,分析完成后再回答完。然后学生可能会怀疑,觉得前面的几点会有重叠。其实,这很正常,因为你解释的部分实际上是对后半部分的高级概括。
最后,还有我们的写作,写作就是要讲究文字的美感、整洁等等。
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