湖北教师招聘网 2019年6月27日，上饶的音乐老师们陆续抵达喜来登酒店，200余名学生在班主任的带领下召开了临时班会，班主任们简单介绍了接下来十天的学习内容和安排，选举了班长、艺术委员，16个小组长。这次有组织、有纪律的培训，让我受益匪浅。
针对农村学校音体美教师短缺问题，省教育厅教学教材研究室及时研发培训班，重点对具有一定专业基础的音体美教师进行转岗培训。6月27日，万名农村学校音体美教师培训班在上饶市开班，暑假期间还将在南昌市、新余市等地举办多场培训。省教育厅教学教材研究室主任杜震认为，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把解决实际问题放在心上、抓在手上，为发展解难题、为人民谋福利。
认真聆听讲座的同学们
第一节课是江西省心理学教研室教授主讲的《教师心理健康自我维护》专题讲座。
1.教师压力分析
生活、工作、家庭压力
2.教师情绪调适的意义
3.情绪调节对教师成长的影响
四、教师情绪调节方法
5. 教师情绪调节技巧
语言可以成就一个孩子，也可以毁掉一个孩子。心情好才能教好一堂课。在以后的教学中，我也要调整好自己的情绪，让每一个孩子都能感受到爱的气息。
吴海芳老师作了《嗓音训练》的专题讲座。
教授科学语音的基本概念：
1.训练内容（包括生理：声音、语言：中外语音、语音与方言、语调；艺术表达）
2.音乐教师的发声训练与其他教师的训练有所不同。
3、过度疲劳引起声带损伤，疾病或受凉引起声带红肿，发声方法不当等。
发音器官的功能：
1.呼吸器官
2. 振动风琴
3. 共鸣管风琴
4. 发音器官
通过这些理论方法，我们在课堂上做了很多正确的发声练习，这些练习我平时不太注意。还有双声部练习，如果介绍双声部的话，还有语调练习，以及节奏练习，以区分作品的形式结构。
郭艳玲老师：《音乐之美，始于欣赏》
1. 小学音乐欣赏课的重要性及教学意义
2.小学音乐欣赏课堂教学模式设计
创造情境来激发激情
新作赏析 感知-体验-理解
拓展、延伸、总结、升华
三、小学音乐欣赏课教师素质要求
音乐欣赏课将知识融入音乐之中，在开阔学生音乐视野的同时，也应让学生体会到更多的音乐感受。
叶秋晨老师的《如何讲好“核心素养”下的音乐课》
罗建国老师做义务教育《音乐课程标准》内容解读专题讲座
夏雅婷老师的《小学音乐课堂中的形体节奏教学》
我有幸被夏老师邀请上台和团员们一起玩节奏游戏，通过肢体节奏，不仅让课堂变得有趣，也让同学们非常喜欢音乐课。
冯思老师的《音乐常识课》
她的课主要用手势来教学，可以帮助学生练习发声，掌握音调和节奏。
克尔温手势可以帮助学生提高他们的音调。
冯小敏老师的《歌唱教学》
她主要围绕如何教好音乐与唱歌的几个要点：1.节拍的恒定。2.力度。3.节奏。4.二声部初体验。5.音高。6.情境，调动学生内心对音乐的要求。7.设计活动，加强学生之间的互动。
杨伟老师讲授《怎样上课》
陈天敬老师《咏鹅》教学设计评析
许怡文老师：《浅谈如何上好音乐课》
课程类型景点
中等难度
课程设计应从快、准、新三个方面进行设计，新课要深入、连贯；讲解要有吸引力、练习要有效；巩固要及时、拓展要合理。
陈东平老师《童声合唱》
陈少军老师的《我对普通音乐课的看法》
程航老师的《课文分析》
琴格《音乐课堂教学座谈会》
范岚老师音乐欣赏
音乐欣赏是小学音乐课的重要组成部分，是通过聆听、感知音乐来理解音乐，提高感受美、欣赏美、创造美的能力，对开阔学生视野、净化心灵、陶冶情操、提高音乐欣赏能力有着十分重要的作用。
听了那么多专家关于教育和科研理论的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思考、幽默的语言，无不彰显着他们的大度风采。相比之下，我自己的知识似乎太少了。但这不正是我想要努力的方向吗？人只有认识到自己的不足，才能产生更大的前进动力。学习过程中，我们也进行了很多交流，从他们身上，我学到了很多自己所缺乏的知识，包括教育教学方面的知识，以及人际沟通技巧。
这次培训是高水平教师的聚会，是一次大型的学术研讨会，这难道不是把别人的优秀思想和自己的融为一体，为自己的理论打下良好基础的一次大好机会吗？我很高兴有这个机会，我也把握得很好。在获得知识的同时，也收获了珍贵的友谊。大家一起通过书籍、网络等渠道，共同探求这方面的理论和方法，一次次交流、实践，受益匪浅。虽然我还有很多不足，但我相信，只要我足够努力、足够用心，应该能够取得丰硕的成果。
培训结束了，为了更好的表演音乐，全体同学在班主任和各组长的带领下，进行了联欢，这是我们第八组的演出。
考虑到学期最后一天结束后老师们才能陆续回家，聚会安排在5日晚举行。
晚会高潮迭起，大家情绪高涨，整个晚会进行得非常顺利。晚会上的各种场景和精彩瞬间至今还在我们的脑海中回放，因为它们不仅给我们带来了快乐，更多的是感动。让我们感动的是，在匆忙准备节目的时候，大家从相识到默契配合。
姐妹们再见，希望我们还有机会再相聚，期待看到更好的自己。
再次感谢省教育厅给我这次宝贵的培训机会，为我们创造了这么好的学习环境。我也很幸运能在这里结识到更多的优秀同学，在交流讨论中学习他们优秀的经验，增进友谊！只有登上高处，才能看到自己的渺小，看到自己的渺小，才能稳步攀登，不断前行。这次培训让我意识到了这一点，我会在以后的教学中不断提高自身素质，提高自身修养。同时，希望以后能有更多的机会参加类似的活动，通过不断的学习借鉴，提高自己。
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