湖北教师招聘网 学习新课程标准、实践新理念
——仙游县2023级小学音乐
新课程标准师资培训专题报道
夏日云散，微风吹拂，为促进仙游县小学音乐教师深刻领会《义务教育艺术课程标准（2022版）》精神，及时了解新课改前沿动态，推动新课标在教育教学中的落地实施，2023年8月25日，仙游县小学音乐学科艺术课程标准（2022版）培训活动在实验小学新校区启动，全县小学音乐教师参加此次活动。
培训内容
本次音乐培训活动由仙游县教师继续教育学校傅英丽老师主持，并邀请了福建省通识教育教学研究室音乐研究员刘晨曦老师参加。培训内容将新课程理念与音乐课堂实践相结合，在理论学习和实践操作上探索新型音乐课堂。
上午的培训中，刘晨曦老师以《新课程背景下音乐教学的“变”》为题，从课程目标的演变、课程内容的重构、教育方式的转变、评价要求的创新四个方面对新课程标准进行了深入剖析。刘老师用通俗易懂的案例结合具体的课例，详细、清晰、条理清晰地分析了目标转变、课程内容架构所带来的思考，为一线音乐教师提供了指导实践的理论依据。
学习的目的是为了运用，培训现场成了检验学习成果的练兵场。刘老师以欣赏课《卡玛琳斯卡娅》为例，要求现场教师将课堂的总体目标转化为具体的学习成果，进行现场写作练习。刘老师现场点评、修改、批改大家的练习。通过这次练习，老师们对新课程有了更加具体的理解，真正把学到的东西付诸实践。
下午的培训主题为《新课程背景下音乐作业设计实施路径与策略探索》，从四个维度阐述了“作业”的内涵、“作业”的功能、作业设计的类型与路径、作业设计的实施策略，引导教师以单元为单位探索作业设计的科学性、规范性和有效性，内容丰富、信息量大，对教师有很强的指导意义。
刘老师从教学评价角度强调作业设计的必要性，坚持以目标为导向，从作业设计的认知层次、时间空间、大单元等维度进行阐述，结合具体案例，指导教师根据学生学习情况灵活安排各类作业，分层安排课堂、课外作业，形成完整的评价体系。
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新课程、新课标、新评价对每一位教师都提出了新要求。这次培训不仅是理念上的提升，更是行为上的指引。每一次思想之花的碰撞，都是成长的开始；每一次双向学习，都是自我提升的修炼。思想有声音，行动留痕！路途漫长艰辛，但只要坚持，就会到达目的地。新的理念，总需要勇于创新的人去践行。新课标的学习，不仅明确了我们的教学方向，更激励我们与时俱进，不断学习、研究、成长。相信老师们会继续沿着这条路走下去，继续钻研新课标，以学生为本，用心换“新”，勇攀新高峰。
会后合影
教书育人、成长之路，我们一直在路上！
- 结尾 -
摄影：石一姿
编辑：谢炜
审计：县教师进修学校音乐组
