注册消防师考试 
作为一名优秀的教师，编写教案是必不可少的，教案有利于提高教学水平，有利于开展教研活动。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学消防安全教育教案合集，欢迎分享。
小学消防安全教育教案1
1.教学目标
1、通过了解火灾事故，提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火器材，记住灭火方法。
3、学背《儿童防火歌》。
4.制作防火宣传画，提高防火意识。
2.教学过程
1. 火灾事件简介
形式：利用多媒体展示各种火灾场景，让学生谈谈观看后的感受。
老师最后总结道：“生命如此美好，却又如此脆弱。珍惜生命，提高防火意识。”
2. 了解灭火设备，记住灭火方法
方法：利用多媒体介绍各种灭火设备，记忆各种灭火方法。
（三）学背《儿童防火歌》
儿童防火歌
孩子们都笑了，我们来唱拍手歌吧。
你拍一下，我拍一下，南北拍完，再东、西拍。
你鼓掌两次，我鼓掌两次，我们来宣传一下合作伙伴吧。
你鼓掌三次，我鼓掌三次。禁止在火源处吸烟。
你拍四下，我拍四下。如果用火不当，就会有不好的事情发生。
你拍五下，我拍五下。烟囱坏了，快点修吧。
你拍六下，我拍六下，风大火难灭。
你鼓掌七次，我也鼓掌七次，别玩火。
你拍八下，我拍八下，不可以乱拉线。
你拍九下，我拍九下。火警号码是119。
你鼓掌十次，我鼓掌十次，大家一定要重视防火。
我打你你打我，大家都来防火。
（四）几种逃生方法总结
1.关上门，生存下去。
2.测试门温。
3.从窗户逃生。
4、高层建筑的火灾逃生通道。
5.公共场所的火灾逃生通道。
6. 通过紧急出口逃生。
（五）教师介绍火灾警报指示
1.记住火警号码“119”，发生事故时可以用任何电话拨打。
2、火灾情况须详细汇报：xx区xx街xx号xxx单元发生火灾，xxx物质正在燃烧，火势很大，请您尽快来灭火，我的电话是。
3.派人到主要路口迎接消防车。
（六）在老师带领下分组撤离
七、总结
小学消防安全教育教案2
1.教学活动的目的：
1、宣传、学习和贯彻我国消防工作“预防为主、防灭火结合”的基本方针和基本规律。
2、了解消防安全知识和灭火知识，注意安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷。
2、教学活动重点：消防安全知识、消防知识、灭火方法。
3、教学活动难点：掌握灭火方法。
4.活动准备：
1、师生收集一些“消防安全事故”事例。
2、液化气四瓶（小瓶），煤气炉四个（小）。
3.4小型灭火器。
5.教学方式：自主参与实践、合作探究。
6.教学过程：
1.介绍新课。
（1）教师讲两起“火灾案例”，引起学生注意。案例一：2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生中午放学后到学校附近一家私营电焊维修部门前玩耍。其中一名学生出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。两人当场死亡，一人重伤，两人轻伤。案例二：2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学共195名四年级学生在10名教师的带领下，到七八里外的山上春游。因学生郊游发生火灾，当场造成29名学生死亡，1人重伤，3人轻伤。
（2）学生以小组（四人）为单位讨论“消防安全事故”事例，并将所见所闻与同学分享，增强防火和安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法、逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）液化气、煤气如何使用？
（3）如何使用电器？
（4）出去野餐要注意什么？
（5）发生火灾怎样报警？
（6）灭火的方法有哪些？
（7） 一个人陷入火灾时怎样自救？
（8）建筑物着火时，怎样逃生？
（9）发生森林火灾时如何逃生？
3. 各小组代表就各议题进行发言。
（四）学习课本《消防安全常识》全文和课本《消防常识》全文。 （1）自学课本《消防安全常识》全文。 （2）男女同学分组朗读课本《消防常识》全文。
（五）黑板设计：
1.消防安全知识（略）
2. 消防知识 （一）火灾报警 （二）灭火方法 （三）自救与逃生
（六）实践活动：
1. 分成4人小组，让学生练习如何安全使用液化气和煤气
2. 分成4人一组，演示如何使用灭火器灭火。让学生练习如何使用灭火器。
7、老师寄语同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜生命！
8.课后评估
小学消防安全教育课程计划3
教学目标：
1.知道11月9日是全国消防日。
2、通过了解火灾事件，了解火灾发生的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火、自救的重要性。
3、掌握一定的消防安全知识，能识别消防安全标志。
教学流程：
1. 同学们如何沟通拨打消防电话？拨打消防电话时，应注意以下几点：
1.记住火警号码“119”
2、听到对方呼叫“消防队”时，能清楚说出火灾的地点和单位。
3.留意消防部门的询问，主动告知自己的电话号码和姓名，以便消防部门联系。
4.当消防部门说“消防车正在路上”时，你就可以挂断电话了。
2.认识常用的消防安全标志。
课件展示了火象星座
3.小学生如何预防火灾？
1. 学生们根据各自已有的知识，交流防火注意事项。
2、观看课件，加深印象，指导小学生如何预防火灾。
4.比赛和游戏激发兴趣。
1.快答题。
（1）生活中哪些因素可能引发火灾？
（2）发生火灾时，应立即拨打什么电话号码？
（3）灭火时，先救人还是先救物？先断电还是先灭火？
（4）报警时应确保清楚、完整地报告哪些信息？
（5）列出几种逃生方法，如：关门逃生、从窗户逃生、从紧急出口逃生等。
2. 判断题。
（1）学生禁止携带烟花、爆竹、炮竹、火柴等易燃易爆物品入境。
（2）有一天，某小学四年级的学生到森林里野餐。
（3）报警时无须提供报警人的姓名和电话号码。
（4）发生火灾时，不要盲目开门开窗，应用湿毛巾、湿衣服等遮盖头部，特别是口鼻。
（5）家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水浇到电器上。
5.课外延伸：
请准备防火手册或防火手抄报，如对火灾的恐惧、火灾的预防、灭火方法、逃生提示以及发生火灾时如何呼救等。
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