湖北教师招聘网 琼台师范学院骨干教师教学素养提升培训班学习经验分享（三）
第三组：周文龙（体育学院）
桂子山、华东师范大学、桂园大酒店培训班、
会场里挤满了优秀的人，提供了良好的学习氛围。
智慧教室信息化，三楼餐厅饭菜美味；
今天两校加强了友谊，明天将共同谱写新的篇章。
尊敬的陈书记、韩校长、各位领导、各位老师、各位同事们！我很荣幸作为第三组代表向大家汇报。在这短短的7天学习期间，我们真切感受到了培训班师生队伍的高水准，从学校党委书记到学术大咖，从教学竞赛评委到国赛获奖教师，从顶级课程设计到课堂教育教学。在如此真诚、热情的华师教学分享中，两校之间也结下了深厚的友谊。我们不但把学到的专业知识和理念带回了工作岗位，华师的老师、华师的校园、华师的点点滴滴都给我们留下了深刻的印象。
任何一门课程都能融入思政教育，关键在于教师的精心设计。佘能芳老师的课堂讲课让人受益匪浅。课堂教学不是孤立的，需要系统的教学设计。雷教授的大学教学体系设计，让我们眼界大开。化学学院在充分调研毕业生、用人单位、同类院校、名师专家的基础上，提出了人才培养方案，启发了我校以海南小学领导、一线教师、毕业生为研究对象。小组交流会上，身心激动的同学们从晚上七点交流到十点半，交流的时间一直持续到晚上十点半。在这三个半小时的交流中，大家关心琼台的发展，分享学习成果，结合工作经验为琼台献计献策。主要从以下三个方面入手：
1、加强师资培训，促进思想转变和能力提升。
夏校长在讲座中提到，培养信息技术创新人才的途径之一就是开展进修，提升教师信息技术教学能力。其他几位老师也提到，教师要多出去走走，加强交流合作，不仅要能埋头苦干，更要能抬头看路。在信息化时代背景下，在本科教学评估任务的推动下，琼台还应分专业、分层次、分阶段开展进修，使教师拓展视野，提升境界，加速从中等师范院校向本科教学的思想转化，推动新兴师范院校向自贸港领军院校的思想进步。
2.改善教学、科研环境，加强特色发展和交流合作。
雷老师在课上讲到“个人不如集体，集体不如平台，平台不如潮流”。在自贸港建设的大背景下，我校外部环境良好，需要以集体、平台建设为抓手，激活琼台教师的内生动力。我们也亲眼看到，华东师范大学校园里的梧桐树很高大，引来的凤凰也优秀、众多；华东师范大学智慧实训室和实验室建设定位准确、地位较高，推动了我校信息化教学的研究与实践，通过师范导向与学科优势的有效融合，实现了特色提升。我组还呼吁：
（1）在校内建设1-2个智慧教室、录播教室，促进教学创新和研讨共享，推动集体备课和公开课展示，发挥对提升教学质量和课堂质量的引领作用。为信息技术融入教育教学提供保障条件。
（2）为科研团队提供促进平台交流的硬件和软件环境。为科研和教学研究团队提供场地、设备、管理制度、协调机制、交流平台等条件。此外，加大宣传交流力度，聚集校内共谋发展的人才，实现资源整合和特色突破。个人与团队平台之间缺乏学术交流，可能是科研教学质量提升的瓶颈。扩大校内交流，汇聚思想，加速教学科研水平的质的提升。
（3）推动由“全员导师制”向“科研导师制”和“就业导师制”转变。在大二、大三提前开展毕业论文指导老师和学生的双向预选，让学生在校学业有指导、教师教学科研有帮手，推动形成“现代师徒制”新模式。
（4）分阶段、分层次组织活动，活跃师生校园文化氛围。如结合教师教学竞赛举办“教学节”、结合创新创业大赛、挑战杯举办“科技学术节”、结合新生入学展演举办“文化艺术节”、结合校运会、校园越野赛举办“校园体育节”等。
3.加强琼台师资队伍文化建设，促进高素质师资队伍建设。
在李鸿飞校长的课上，讲到华中师范大学的教师素质是大师和大爱。以人才视野的格局、为人才服务的态度，培养了一批具有大师和大爱的高素质教师。只讲大师不讲大爱，容易滋生出“我为我好，我为人才”的世故利己主义者；只讲大爱不讲大师，容易关停绩效考核、职称晋升等利益分配的科学管理；在当前我校本科教学快速提升质量、弯道超车自贸港建设的任务要求下，我们第三组教师也进行了多次讨论。
比如：建议进一步明确部门负责人职责，让他们从琐碎事务中解放出精力去思考和实践专业发展；为退休教师举行退休仪式，加强人文关怀；为教师提供基本的办公设备；举办学术沙龙，提供EDU邮箱，为教职工举办更多的文体活动；合理使用OA、网站或邮件发送通知，区分私人微信的个人通讯属性，避免信息遗漏等。这些都是教师对于文化氛围的需求，这既是期望的文化氛围，也是期望的工作氛围。
（砥砺前行，再创辉煌；我爱琼台，琼台爱我）
交流会上，马玉荣院长为我们讲述了琼台昔日的辉煌，辉煌的背后是琼台人的辛勤耕耘和默默奉献。聂森老师说，我们对待琼台就像对待恋人一样，我爱你，你也爱我，只有体会到爱的涌动，才能让彼此更加完美，更加幸福。胡丽媛老师也提到“琼台虐我千遍，我却待琼台如初恋”。你我都在与琼台的爱恨情仇、感情纠葛中度过了风雨烈日、加班的周末和夜晚。新老师风华正茂，期待与琼台共创未来；老老师见证辉煌，默默奉献，为琼台奉献青春。
（提高政治站位、增强服务能力）
开学典礼上，韩校长要求我们带着思考去学习。我们思考这样一个问题：我们琼台教学团队的文化是什么？教职工的主流价值观是什么？回首过去，我们不负山河，三百年的教育传统、百年的红色基因会给我们答案；放眼当下，我们敢为海南先，海南教育发展的责任、建设自贸港的使命会给我们答案。提高政治站位，关心琼台发展，提升服务本领，实现自我突破。相信在全体琼台人的共同努力下，大家会打响“提升自身能力，助推琼台发展”的第一枪，再让子弹飞一会儿，我们琼台人会交上一份满意的答卷。
（让我们一起努力，共同推进琼台）
这次培训交流，增进了同事间的友谊，让我们体会到天这么高，海这么蓝；我们专业、学院要携手，不，还要和华中师范大学等兄弟师范院校携手。在现代化、信息化的教育改革洪流中，在海南自贸港建设的大背景下，我们要立足本职岗位，在琼台发展中实现自我发展。
琼台人民加油！
同志们，几分钟的反思和感悟不足以表达我们的收获，回去后我们会继续消化、品味、内化。再次感谢本次培训的所有授课老师，感谢教育部中南教育管理干部培训中心陈书记、韩校长和老师们为本次培训付出的努力，谢谢！
我的演讲结束了，谢谢大家！
▲专家授课（上下滑动查看图片）
▲交流讨论（上下滑动查看图片）
▲小组讨论
▲实地参观（可上下滑动查看图片）
▲参观学院（上下滑动查看图片）
▲校园参观（上下滑动查看图片）
